Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Проект по технологии "Воскресный завтрак"

Проект по технологии "Воскресный завтрак"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Лист участника.doc

библиотека
материалов

hello_html_126c5aa8.png

Лист участника - ученика

ФИО

Суханицкая Полина Николаевна

Адрес/индекс

143903, г.Балашиха Московской обл., мкр.Авиаторов, бульвар Нестерова, д.3, кВ.107

e-mail/контактный телефон

Nataliya-shumilova@yandex.ru

Образовательное учреждение которое представляете

МБОУ «Школа № 30» г.о.Балашихи Московской обл.

Класс обучения

5 «б»

Название конкурса

«Мой социальный проект»


Категория

2

Номинация


ФИО научного руководителя(если нет, оставляйте поле пустым)

Шумилова Наталия Владимировна

Способ доставки

(электронный/

заказное письмо)

Электронный


Выбранный способ оплаты

(при оплате через интернет указать номер операции)

Оплата банковской картой Сбербанк

04.05.2014 года

С карты № ХХХХ ХХХХ ХХХХ 9132


Скидка %



Количество участвующих от одного ОУ






Выбранный для просмотра документ воскресный завтрак.doc

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Российской Федерации


МБОУ « школа № 30»















Проект

По технологии

« Приготовление воскресного завтрака для всей семьи»











Выполнила:

Учащаяся 5 б класса

Сухоницкая Полина

Руководитель:

Учитель технологии

Шумилова Наталия

Владимировна










г.о. Балашиха

2014 год





Содержание работы

Стр.

I Введение. 3

1.1. Цель и задачи исследования. 3

1.2. Актуальность темы исследования. 3

II Основная часть. 5

2.1 Изучение вопроса о пользе завтрака. 5

2.2 Исследование в виде анкетирования. 5

2.3. Результаты анкетирования. 6

2.4 Воскресный завтрак для моей семьи. 7

III Выводы. 9

Список литературы 10

































Введение



1. Цель и задачи исследования


Цель работы: раскрыть значение полноценного завтрака для правильного питания людей.

Задачи:

  1. Расширить знания о пользе завтрака;

  2. Дать представление о значении завтрака для детского и взрослого организма, выявит роль завтрака в жизни человека;

  3. Формировать у школьников осознанное отношение к здоровому питанию;

  4. Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое;

  5. Формировать исследовательские навыки ( поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, поиск информации в интернет-ресурсах, из общения со взрослыми, телевизионных передач и т.д.)

  6. Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.


Тип проекта: учебный, информационно-исследовательский.


Гипотеза исследования:

Завтрак положительно влияет на здоровье людей и их работоспособность

Методы исследования:

- изучить научную литературу по данной тематике;

- спросить у родителей;

- обратиться к интернет-ресурсам;

- провести опрос среди учащихся пятых классов.


  1. Актуальность


Тему «Воскресный завтрак для всей семьи» я выбрала потому,

что она очень актуальна в наши дни.

Диетологи, врачи много говорят о том, что люди

стали неправильно питаться.

Изучая данный вопрос в энциклопедической,

научно-популярной литературе,

в Интернете я выяснила, что питание ребенка-школьника

стало с недавнего времени не только головной болью родителей,

но и серьезной проблемой современной диетологии.

Дети, недополучая витамины и минералы, хуже успевают в школе,

медленнее соображают, быстрее утомляются и к окончанию средней школы

приходят с целым букетом различных заболеваний.

Доктор Рошаль считает: "Никогда у нас в стране, если не считать периода

после Октябрьской революции , довоенных и послевоенных лет,

а также самой войны, не было такого состояния, как сейчас.

Это показала проведенная диспансеризация".







































II Основная часть

В наше динамичное время многие либо вообще не завтракают, либо на ходу, в спешке обходятся бутербродом – это в основном дети, либо чашечкой кофе-это наши родители. Такие перекусы, вместо полноценного завтрака плохо сказываются на нашей работоспособности и нашем здоровье.

Завтрак – первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды. Ученые пришли к выводу: дети, которые получают полноценный завтрак, лучше развиваются, более успешны в учебе, у них реже встречаются угнетенные состояния, приступы беспокойства и гиперактивность.

Таким образом, завтрак влияет на работоспособность, оказываясь для детей , да и на взрослых, настоящей «пищей для мозга». Это факт, научно доказанный специалистами в области питания.

Для доказательства выдвинутой гипотезы я применила метод анкетирования среди учащихся 5-х классов. Анкета состояла из 4-х вопросов:

  1. Нужен ли нам завтрак ? (да или нет)

  2. Завтракаешь ли ты дома? (регулярно, иногда, никогда)

  3. Завтракаешь ли ты в школе? (регулярно, иногда, никогда)

  4. На завтрак я ем

а) бутерброд;

б) чай;

в) горячий завтрак.


В анкетировании приняли участие 164 человека, из них девочек-77 чел., мальчиков-87 чел.

От-

ве-

ты

уч-

ся

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

да

нет

регулярно

иногда

никогда

регулярно

иногда

никогда

бутер

чай

Горячий завтрак

Мальчики

87 чел.

73

14

59

21

7

32

17

38

60

59

42

Девочки

76 чел.

76

1

63

10

6

16

35

23

42

53

40

Всего 164

чел.

149

15

122

31

11

48

52

61

102

112

82


Из полученных данных, мы видим, что большинство учащихся считают, что завтрак нужен; регулярно завтракают тоже большинство учащихся, но, к сожалению, их завтрак состоит только из бутерброда и чая. И лишь половина учащихся имеет полноценный завтрак-основное блюдо, бутерброд и чай.



hello_html_m347dbb2.gif

Нужен ли нам завтрак.




hello_html_mf0412e5.gif

Завтракаешь ли ты дома.


hello_html_m9a40561.gif

Завтракаешь ли ты в школе.


hello_html_md0f9b65.gif

Из чего состоит твой завтрак.



Я решила попробовать изменить отношение к этому важному и необходимому приему пищи. Для этого в своём классе и в других классах я проведу тематический классный час о пользе завтрака. Попрошу классного руководителя и медсестру, которая работает у нас в школе помочь мне. В дальнейшем, я планирую с моими одноклассниками подготовить беседу с играми, загадками, викторинами для учащихся начальной школы. Проведя ряд запланированных мероприятий, я проведу повторное анкетирование. Какие же будут результаты? Очень хочется верить, что больше учеников будут правильно завтракать. И что вся запланированная работа, которая будет проведена в ближайшее время принесёт свои результаты.

А пока, начать решила не с широкой аудитории ( это будет следующим моим шагом ) , т.е. не с класса, а с семьи.

Мои родители всегда меня кормят завтраком, а сами ограничиваются чашечкой кофе, особенно в рабочие дни. Я решила изменить отношение родителей к этому важному и необходимому приему пищи. Для начала я решила приготовить полноценный воскресный завтрак для всей семьи.

Я проанализировала свои способности и возможности, вкусовые предпочтения мамы и папы, скомпоновала возможные варианты завтрака, выбрала из этих вариантов блюда, которые наилучшим образом подходят для завтрака и составила меню. При составлении меню я старалась подобрать блюда так, чтобы они соответствовали требованиям, которые предъявляют для завтрака. А именно: пища должна быть разнообразная, сбалансированная, легко усваиваться организмом, питательная, продукты, входящие в состав блюд должны быть совместимы., а сами блюда вкусными и красиво оформленными.

Исходя из этого, я составила следующее меню для воскресного завтрака:

Я буду готовить омлет, винегрет, бутерброды с икрой, бутерброды «Весёлый огурец», клюквенный морс, сок, чай. Мама испечёт свои фирменные конвертики с творогом и сыром.

Мы с мамой дружно и весело приготовили наш воскресный завтрак, а папа помог нам сервировать стол. Завтрак получился замечательный! И не только потому, что мы любим эти блюда, а ещё потому, что он был приготовлен с любовью, и наша дружная семья вместе завтракала! После , мы с родителями обсудили вопрос о пользе завтрака и сформулировали основные причины, которые указывают на необходимость полноценного завтрака, а не лёгкого перекуса.


Основные причины для завтрака

  • Причина №1. Завтрак заряжает энергией на целый день

  • Причина №2. Завтрак поднимает настроение

  • Причина №3. Завтрак контролирует голод в течение дня

  • Причина №4. Завтрак улучшает память и внимание

  • Причина №5. Завтрак спасает от стресса

  • Причина №6. Завтрак спасает от лишнего веса

  • Причина №7.Завтрак всей семьей укрепляет отношения

  • Причина №8.Завтрак помогает избежать заболевания.







Выводы.

В результате своего исследования я пришла к таким выводам: если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.

Я затронула пока только одну проблему «О пользе завтрака». Изучая данный вопрос, я поняла, как важен завтрак для школьника и взрослого человека каким должен быть полезный завтрак.

В дальнейшем я планирую рассмотреть вопрос о правильном питании не только в кругу семьи, но и провести тематический классный час по данной теме не только в своём классе, а по возможности и в других классах. Разработаю беседу по данной теме с элементами игры, викторины для учащихся начальных классов За помощью я обращусь к медицинской сестре нашей школы и своим одноклассникам.
































Список литературы.

  1. Учебник технологии 5 класс авт. Н.В. Синица, В.Д. Симоненко, М. «Вентана-Граф» 2012г.

  2. 1. Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым », М.: Физкультура и спорт, 1992.

  3. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основы рационального питания. Как правильно питаться», М.: «Медицина», 1986.

  4. http://www.glavrecept.ru/statji/zdorovoe-pitanie/o-polze-zavtraka/

  5. http://ligauspexa.ru/o-polze-zavtraka/

  6. http://www.sunhome.ru/journal/16460/p2


Выбранный для просмотра документ завтрак для всей семьи 1.ppt

библиотека
материалов
Министерство образования и науки Российской Федерации МБОУ школа №30 5б класс...
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 1.Введение Цель и задачи исследования Актуальность темы ис...
АКТУАЛЬНОСТЬ Тему «Воскресный завтрак для всей семьи» я выбрала потому, что...
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Цель работы Раскрыть значение полноценного завтра...
ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ДЛЯ ЗАВТРАКА Причина №1. Завтрак заряжает энергией на целый...
посмотреть книги 	 спросить у родителей 	 обратиться к компьютеру понаблюдать...
АНКЕТА Нужен ли нам завтрак ? (да или нет) Завтракаешь ли ты дома? (регулярн...
 Нужен ли нам завтрак? Завтракаешь ли ты дома?
 Завтракаешь ли ты в школе? Из чего состоит твой завтрак?
Из полученных данных, мы видим, что большинство учащихся считают, что завтра...
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Раннее воскресное утро. Я решила приготовить для своей с...
ИССЛЕДОВАНИЕ № п/п	Вопросы, возникшие в ходе исследования	Предполагаемый отв...
ВЫБОР ЛУЧШЕГО ВАРИАНТА ЗАВТРАКА Вывод: я буду готовить омлет, винегрет, буте...
РАСЧЕТ ПРОДУКТОВ Блюдо	Необходимые продукты	Количество продуктов на 3 челове...
ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ГОТОВЫХ БУТЕРБРОДОВ Посмотрим, соответствует ли наш бу...
СЕРВИРОВКА
ОЦЕНКА И САМООЦЕНКА ЭКСПЕРТЫ	ОЦЕНКА (САМООЦЕНКА) Мы	«Мы отлично поработали:...
ВЫВОДЫ В результате своего исследования я пришла к таким выводам: если мы на...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Министерство образования и науки Российской Федерации МБОУ школа №30 5б класс
Описание слайда:

Министерство образования и науки Российской Федерации МБОУ школа №30 5б класс ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ «ПРИГОТОВЛЕНИЕ ВОСКРЕСНОГО ЗАВТРАКА ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ» Выполнила: Сухоницкая П.Н. Учитель: Н.В. Шумилова Балашиха ,2013г.

№ слайда 2 СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 1.Введение Цель и задачи исследования Актуальность темы ис
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 1.Введение Цель и задачи исследования Актуальность темы исследования 2. Основная часть Воскресный завтрак для всей семьи Объект исследования: завтрак - как фактор, способствующий укреплению здоровья и работоспособности людей Предмет исследования: характер влияния завтрака на здоровье людей и их умственную деятельность Изучив информацию, мы выдвинули Гипотезу нашего исследования: Завтрак положительно влияет на здоровье людей и их работоспособность 3. Выводы 4. Список литературы

№ слайда 3 АКТУАЛЬНОСТЬ Тему «Воскресный завтрак для всей семьи» я выбрала потому, что
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Тему «Воскресный завтрак для всей семьи» я выбрала потому, что она очень актуальна в наши дни. Диетологи, врачи много говорят о том, что люди стали неправильно питаться. Изучая данный вопрос в энциклопедической, научно-популярной литературе, в Интернете я выяснила, что питание ребенка-школьника стало с недавнего времени не только головной болью родителей, но и серьезной проблемой современной диетологии. Дети, недополучая витамины и минералы, хуже успевают в школе, медленнее соображают, быстрее утомляются и к окончанию средней школы приходят с целым букетом различных заболеваний. Доктор Рошаль считает: "Никогда у нас в стране, если не считать периода после Октябрьской революции , довоенных и послевоенных лет, а также самой войны, не было такого состояния, как сейчас. Это показала проведенная диспансеризация". ГИПОТЕЗА НАШЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВТРАК ПОЛОЖИТЕЛЬНО ВЛИЯЕТ НА ЗДОРОВЬЕ ЛЮДЕЙ И ИХ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ

№ слайда 4 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Цель работы Раскрыть значение полноценного завтра
Описание слайда:

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Цель работы Раскрыть значение полноценного завтрака для правильного питания людей Задачи Расширить знания о пользе завтрака Дать представление о значении завтрака для детского и взрослого организма, выявить роль завтрака в жизни человека Формировать у школьников осознанное отношение к здоровому питанию Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое Формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из общения со взрослыми, телевизионных передач и т.д.) Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности Тип проекта: учебный, информационно-исследовательский

№ слайда 5 ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ДЛЯ ЗАВТРАКА Причина №1. Завтрак заряжает энергией на целый
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ДЛЯ ЗАВТРАКА Причина №1. Завтрак заряжает энергией на целый день Причина №2. Завтрак поднимает настроение Причина №3. Завтрак контролирует голод в течение дня Причина №4. Завтрак улучшает память и внимание Причина №5. Завтрак спасает от стресса Причина №6. Завтрак спасает от лишнего веса Причина №7. Завтрак всей семьей укрепляет отношения Причина №8. Завтрак помогает избежать заболевания

№ слайда 6 посмотреть книги 	 спросить у родителей 	 обратиться к компьютеру понаблюдать
Описание слайда:

посмотреть книги спросить у родителей обратиться к компьютеру понаблюдать провести эксперимент МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

№ слайда 7 АНКЕТА Нужен ли нам завтрак ? (да или нет) Завтракаешь ли ты дома? (регулярн
Описание слайда:

АНКЕТА Нужен ли нам завтрак ? (да или нет) Завтракаешь ли ты дома? (регулярно, иногда, никогда) Завтракаешь ли ты в школе? (регулярно, иногда, никогда) На завтрак я ем а) бутерброд; б) чай; в) горячий завтрак В анкетировании приняли участие 164 человека, из них девочек -77 чел., мальчиков - 87 чел.

№ слайда 8  Нужен ли нам завтрак? Завтракаешь ли ты дома?
Описание слайда:

Нужен ли нам завтрак? Завтракаешь ли ты дома?

№ слайда 9  Завтракаешь ли ты в школе? Из чего состоит твой завтрак?
Описание слайда:

Завтракаешь ли ты в школе? Из чего состоит твой завтрак?

№ слайда 10 Из полученных данных, мы видим, что большинство учащихся считают, что завтра
Описание слайда:

Из полученных данных, мы видим, что большинство учащихся считают, что завтрак нужен; регулярно завтракают тоже большинство учащихся, но, к сожалению, их завтрак состоит только из бутерброда и чая. И лишь половина учащихся имеет полноценный завтрак-основное блюдо, бутерброд и чай От- ве- ты уч- ся Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 да нет регулярно иногда никогда регулярно иногда никогда бутер чай Горячий завтрак Мальчики 87 чел. 73 14 59 21 7 32 17 38 60 59 42 Девочки 76 чел. 76 1 63 10 6 16 35 23 42 53 40 Всего 164 чел. 149 15 122 31 11 48 52 61 102 112 82

№ слайда 11 ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Раннее воскресное утро. Я решила приготовить для своей с
Описание слайда:

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Раннее воскресное утро. Я решила приготовить для своей семьи завтрак. Можно заказать завтрак из ресторана. Но нет гарантии, что будут использованы качественные продукты. Лучше приготовить завтрак самой и удивить всех.

№ слайда 12 ИССЛЕДОВАНИЕ № п/п	Вопросы, возникшие в ходе исследования	Предполагаемый отв
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ № п/п Вопросы, возникшие в ходе исследования Предполагаемый ответ 1 Сколько человек будет завтракать? Я, мама, папа 2 Из каких продуктов можно приготовить завтрак? Из полезных и низкокалорийных 3 Какие продукты больше всего любят в нашей семье? Овощи, мясо, сыр, творог, фрукты 4 Что мы можем приготовить? Выдвинем идеи и выберем самую лучшую

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 ВЫБОР ЛУЧШЕГО ВАРИАНТА ЗАВТРАКА Вывод: я буду готовить омлет, винегрет, буте
Описание слайда:

ВЫБОР ЛУЧШЕГО ВАРИАНТА ЗАВТРАКА Вывод: я буду готовить омлет, винегрет, бутерброды с икрой, бутерброды «Веселый огурец», клюквенный морс, сок, чай. Мама испечет свои фирменные конвертики с творогом и сыром. Блюда ОЦЕНКИ Сумма баллов 1 2 3 4 5 САЛАТ + + 2 ОМЛЕТ + + + + + 5 ВИНЕГРЕТ + + + + + 5 БУТЕРБРОД С ИКРОЙ + + + + 4 БУТЕРБРОД «ВЕСЕЛЫЙ ОГУРЕЦ» + + + + + 5 КОФЕ + 1 СОК + + + + 4 МОРС + + + + 4 ЧАЙ + + + + 4 КОНВЕРТИКИ С ТВОРОГОМ + + + + + 5

№ слайда 16 РАСЧЕТ ПРОДУКТОВ Блюдо	Необходимые продукты	Количество продуктов на 3 челове
Описание слайда:

РАСЧЕТ ПРОДУКТОВ Блюдо Необходимые продукты Количество продуктов на 3 человек Омлет Яйцо Молоко Растительное масло 3 яйца, 9 столовых ложек молока, 1 ст.ложка растительного масла Винегрет Свекла, квашеная капуста, картофель, соленый огурец, зеленый лук, раст. масло 2 свеклы, 2 картофелины, 4-5 соленых огурчиков,4 столовых ложки квашеной капусты, лук по вкусу, 1 ст.ложка растительного масла Бутерброд с икрой Ломтики белого хлеба, сливочное масло, икра красная 6 ломтиков белого хлеба,20 г сливочного масла,20 г красной икры Бутерброд «Веселый огурец» Свежие огурчики, ветчина, сыр твердых сортов 3 огурчика, 30 г ветчины, 30 г тертого сыра Сок Сок апельсиновый 500 г Морс Клюква 100 г Чай Заварка 3 столовых ложки Конвертики с творогом Слоеное тесто, творожная масса с изюмом, сыр твердых сортов Упаковка слоеного теста «Цезарь», 200 г творожной массы с изюмом, 100 г сыра

№ слайда 17 ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ГОТОВЫХ БУТЕРБРОДОВ Посмотрим, соответствует ли наш бу
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ГОТОВЫХ БУТЕРБРОДОВ Посмотрим, соответствует ли наш бутерброд всем требованиям Бутерброд должен быть приготовлен непосредственно перед подачей Продукты , входящие в состав бутерброда, должны быть свежими Ломтик хлеба должен быть толщиной 1- 1.5 см Вкус, цвет и запах бутерброда должны быть приятными, т.к. использовались свежие продукты ВСЕ В ПОРЯДКЕ, А ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО МОЖНО ПРИГОТОВИТЬ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО БУТЕРБРОДОВ И ПОДАВАТЬ К СТОЛУ

№ слайда 18 СЕРВИРОВКА
Описание слайда:

СЕРВИРОВКА

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 ОЦЕНКА И САМООЦЕНКА ЭКСПЕРТЫ	ОЦЕНКА (САМООЦЕНКА) Мы	«Мы отлично поработали:
Описание слайда:

ОЦЕНКА И САМООЦЕНКА ЭКСПЕРТЫ ОЦЕНКА (САМООЦЕНКА) Мы «Мы отлично поработали: все получилось очень вкусно, морс и горячий чай оказались кстати» Я « Мне очень понравилась сервировка стола, сочетание вкуса и пользы блюд» Мама «Очень красиво сервировался стол, особенно мне понравился винегрет в тарталетках и вкусный горячий чай» Папа «Мне понравился «Веселый огурец» в сочетании с бутербродом с икрой. Завтрак готовился по компонентам, он получился разнообразным, легким и вкусным!»

№ слайда 26 ВЫВОДЫ В результате своего исследования я пришла к таким выводам: если мы на
Описание слайда:

ВЫВОДЫ В результате своего исследования я пришла к таким выводам: если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.

№ слайда 27
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-287577
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>