Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект по теме "Здравствуйте, здоровые зубки"

Проект по теме "Здравствуйте, здоровые зубки"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Солтүстік Қазахстан облысы

Северо-Казахстанская область

Ғабит Мүсірепов атындағы аудан

Район имени Габита Мусрепова

«Калинов орта мектебі» КММ

КГУ «Калиновская средняя школа»

Зерттеу жобасы

Исследовательский проект




ТақырыбыСәлеметсізбе, сау түстер»

Тема:«Здравствуйте, здоровые зубки»



Бағыты: Адамның денсаулығын сақтау

Направление: Охрана здоровья человека

Орындаған: ученик 3 «В» сынып оқушы Барановский Данил

Исполнитель: Барановский Данил ученик 3 «В» класса

Жобаның жетекшесі: Иванова Татьяна Евгеньевна

Руководитель проекта: Иванова Татьяна Евгеньевна

Калинов орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Учитель начальных классов Калиновской средней школы







2014 год

Оглавление стр.

1. Резюме (аннотация)..............................................................................3-5

2. Введение................................................................................................6

3. Основная часть……………………………………………………….6-8

3.1.Что такое зубы? Для чего они человеку

3.2.Почему разрушаются зубы?

3.3.История зубной пасты.

3.4.Состав зубной пасты.

4. Экспериментальная часть ….………………………………………..8-12

4.1. Опыты

4.2 Интервью со стоматологом

4.3 Анкетирование учащихся 2-4 классов

5. Заключение ………………………………………………………….13-14

6.Обзор литературы………………………………………………………15

7. Список используемой литературы……………………………………16

8.Приложение …………………………………………………………..17-18

8.1.Отзыв научного руководителя

8.2.Рецензия специалиста











Резюме (аннотация).

  1. Название проекта «Здравствуйте, здоровые зубки»

  2. Подготовил: Барановский Данил, ученик 3-в класса, Калиновской средней школы.

  3. Руководитель проекта – Иванова Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов Калиновской ср.школы, с.Рузаевка.

  4. Консультант проекта: Барановская Вероника Станиславовна, мама.

  5. Внеклассная деятельность – классный час.

  6. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: ОБЖ, ИКТ, познание мира.

  7. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 7-14 лет

  8. Тип проекта: про продолжительности мини-проект, по числу участников – личный, по содержанию – межпредметный.

  9. Цель проекта: выяснить почему же болят зубы? Надо ли ходить к стоматологу если зубы не болят?

  10. Дидактические цели: после завершения проекта учащиеся смогут:

  • оценивать полезность посещения стоматолога, даже в профилактических целях;

  • выбирать правильно средства ухода за зубами;

  • выполнять правильную гигиену и чистку зубов;

  • рассказывать о причинах разрушения зубов своим близким, знакомым;

  1. Задачи проекта:

  • изучить влияние зубной пасты на прочность зубов.

  • провести наблюдение и эксперимент;

  • сделать выводы.

  • дать рекомендации для сохранения здоровых зубов.

Вопросы проекта (проблемы самостоятельных исследований): если правильно ухаживать за зубами, посещать стоматолога, то зубы болеть не будут. -зубная паста способна оказать влияние на прочность зубов.

  1. Планирование работы по реализации проекта. Этапы исследования:

Исследования проводились с сентября 2013г. по апрель 2014г.:

  1. Выбор проблемы, постановка целей и задач.

  2. Изучение литературы по данной проблеме.

  3. Изучение истории зубной пасты, её свойств, видов и состава.

  4. Проведение опытов с зубной пастой.

  5. Анкетирование.

  6. Интервью со стоматологом

  7. Анализ полученных результатов и их оформление.

  8. Подготовка презентации.

  9. Создание памятки(рекомендаций и советов по уходу за зубами)

  10. Представление результата проектно-исследовательской работы на школьной конференции.

  1. При написании работы мною использовались следующие методы:

  • поиска информации – при работе с литературными и интернет- источниками;

  • анкетирования – опрос учащихся 2-4 классов нашей школы;

  • графического отображения данных;

  • анализ полученных результатов.

  1. Продукт проекта: представила собранную и обработанную информацию в виде презентации для одноклассников и учащихся 2-4 классов.

  2. Аннотация: Я считаю, что выбранная мною тема актуальна, так как здоровые и красивые зубы хотят иметь все. Каждый человек заботится о своих зубах и дёснах в меру своих возможностей и знаний. Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся причиной проблем: от неприятного запаха изо рта и желтого цвета эмали вплоть до серьёзных заболеваний зубов. Больные зубы не угрожают жизни. Однако их лечение, хлопотное дело, да и стоит дорого. Поэтому надо учиться беречь зубы смолоду.

  3. Результаты моего исследования .Своими исследованиями я подтвердил выдвинутую гипотезу: чтобы сохранить здоровые зубы нужно ежедневно ухаживать за ними и посещать стоматолога.

Здоровые зубы – это не только залог красоты, но и крепкого здоровья.

Основная причина заболеваний полости рта – бактериальный зубной налет.

Кислоты разрушают зубную эмаль.

Зубная паста, содержащая фтор, укрепляет зубную эмаль.

Ежедневные гигиенические процедуры предупреждают возникновение и препятствуют развитию стоматологических заболеваний.

Главное нужно помнить - какой бы путь к здоровью своих зубов мы бы не избрали, главным ключом к нему все равно остается регулярная и тщательная гигиена зубов.

Здоровые зубы и сияющая улыбка – это показатель привлекательности, здоровья и даже уровня жизни.

Введение

Отгадайте загадку

Дважды в жизни они даются человеку бесплатно,

Но если человек захочет получить их в третий раз,

Ему придется заплатить. (Зубы)

Просмотр фрагмента из мультфильма… «Зубная быль».

С детства нас приучают тщательно чистить зубы. Мне не нравилось это занятие, пока, однажды, у меня не заболел зуб, и нам не пришлось идти к стоматологу. Все знают, что поход к стоматологу занятие не из приятных, но что делать, если зуб болит очень сильно. Врач сказал, что у меня кариес и вылечил зуб. Вот я и решил выяснить, почему болят и разрушаются зубы и что нужно делать, чтобы этого избежать. Оказывается , этот вопрос волнует не только меня, но и других моих ровесников, Ответ на этот вопрос я получил, посетив школьного доктора который ещё раз доказал что это проблема многих учеников начального звена нашей школы .Оказывается по статистике % ребят обращавшихся за помощью к стоматологу в 2013-14 году значительно выше, чем количество ребят , которые не имеют проблем с зубами. Зубы такие крепкие как камень, что, же может разрушить их. И я провел собственное исследование, Но все по порядку…

Основная часть

Цель моего исследования: узнать

Почему же болят зубы и надо ли ходить к стоматологу?

Задачи

-изучить влияние зубной пасты на прочность зубов.

-провести наблюдение и эксперимент;

-сделать выводы.

-дать рекомендации для сохранения здоровых зубов.

Методы исследования

  • поисковый (сбор информации),

  • социологический (опрос),

  • анализ (собранной информации),

  • сравнение,

  • систематизация,

  • обобщение материала.

Объект исследования: гигиена ротовой полости

Предмет исследования: зубы

Гипотеза:

-если правильно ухаживать за зубами, посещать стоматолога, то зубы болеть не будут.

-зубная паста способна оказать влияние на прочность зубов.

Для начала выяснил, что такое зуб и из чего он состоит.

Словарь И.С. Ожегова дает такое определение слову зуб: «Зуб - костное образование во рту для откусывания и разжевывания пищи» Каждый зуб состоит из трех основных частей:

1) коронка –2) шейка –3) корень

На протяжении жизни зубы у человека сменяются один раз. Сначала вырастают молочные, а затем они выпадают и вырастают постоянные. Они бывают разных видов: клыки, резцы, коренные. Все мы знаем, что у человека 32 зуба.

ДЛЯ ЧЕГО ЧЕЛОВЕКУ ЗУБЫ?

1) Зубы помогают пережёвывать пищу ( не менее 3-х раз в день).

2) Зубы помогают произносить звуки

3) Зубы делают человека красивым. С человеком приятно общаться, когда у него красивые, ухоженные зубы.

2.2 ПОЧЕМУ РАЗРУШАЮТСЯ ЗУБЫ?

Как я выяснил, причин разрушения зубов может быть несколько

- механическое повреждение эмали

-контрастные температуры

- неправильное питание

-плохая гигиена полости рта самый главный фактор.

Во рту у каждого человека есть бактерии. Они кормятся остатками пищи, которая оседает на зубах. Чем больше пищи для бактерий, тем активнее они размножаются. Пока микробов немного, организм справляется с этой опасностью — специальные вещества, содержащиеся в слюне, нейтрализуют их «зловредность». Но если бактерии не удалять, они продолжают налипать на зубы как пластилин. Особенно интенсивно этот процесс происходит при употреблении сладкой, мягкой, липкой и вязкой пищи. Образуется налёт. Налёт – это липкая плёнка, состоящая из бактерий и остатков пищи. Накапливаясь, бактерии вырабатывают кислоту, разрушающую зубы. Это является причиной болезни зубов (кариес, пульпит, пародонтит)

Для ухода за полостью рта существует множество средств, одним из которых является зубная паста.

Зубные пасты – это средства для ухода за полостью рта, поддержания здоровья зубов и решения многих стоматологических проблем, предназначенные для ежедневного использования

Не сразу появилась зубная паста в том виде, в котором мы привыкли ее видеть. Сначала появился порошок – паста. Первая паста в тюбике была выпущена лишь в 1950 году. До этого пасты продавались в жестяных, а позже и в пластмассовых баночках. Тубы, аналогичные современным, появились в 90-х годах 19 века.

Зубные пасты делятся на две группы:

гигиенические и лечебно-профилактические

Зубная паста должна содержать фтор, кальций и фосфор.

Кальций и фосфор -нейтрализуют кислоты выделяемые микроорганизмами в процессе их жизнедеятельности, тем самым предотвращают возникновение кариеса.

Фтор - укрепляет и защищает эмаль зубов.

Чтобы убедится в этом, мы провели опыт, взяв за основу куриное яйцо, ведь состав его скорлупы очень похож на состав зубной эмали.

Опыт № 1

Цель проведения опыта: убедиться, что кислота может растворить яичную скорлупу, а зубная паста защищает скорлупу от растворения.

Порядок выполнения эксперимента следующий:

1. Я намазал половину сырого куриного яйца зубной пастой и выдержал его 15 минут.

2. Затем опустил яйцо в раствор уксусной кислоты. Время выдержки в растворе кислоты 12 часов.

Результаты эксперимента

Данный эксперимент показал, что скорлупа у яйца, не обработанного зубной пастой и опущенного в уксусную кислоту полностью растворилась:

У половины, обработанной зубной пастой, скорлупа стала тоньше и мягче, треснула в некоторых местах, оставаясь при этом гладкой.

Опыт №2

Цель проведения эксперимента: проверить, действительно ли лимонная кислота разрушает зубную эмаль и можно ли этого избежать, чистя зубы.

Порядок выполнения эксперимента тот же, что и с уксусной кислотой.

Результаты эксперимента

У яйца, опущенного в лимонный сок скорлупа стала намного тоньше и слабее, на ней появился рельефный рисунок, она стала шершавой.

Скорлупа яйца, обработанного зубной пастой с фтором практически не изменилась.

Эти опыты убедили меня в том, что кислоты и повреждают яичную скорлупу и слабо действует на скорлупу, обработанную зубной пастой. Бактерии выделяют огромное количество кислоты, которая разрушает зубы, но к нашей радости кислота, выделяемая бактериями не такая сильная, как уксусная и лимонная.

3.2 ИНТЕРВЬЮ СО СТОМАТОЛОГОМ (Видео)

Я: Что такое кариес?
СТОМАТОЛОГ: Кариес в переводе с латыни caries означает "гниение". Кариес - это разрушение ткани зуба в результате жизнедеятельности болезнетворных бактерий, которые разлагают углеводные остатки пищи в полости рта и выделяют при этом агрессивные органические кислоты. Накапливаясь в толще зубного налета, эти кислоты растворяют соли кальция и тем самым вызывают разрушение минеральной основы зуба.
Я: Чем опасен кариес?
СТОМАТОЛОГ: Наверное, прежде всего
, недооценкой со стороны человека. Многие люди придерживаются того мнения, что если ничего не болит, то и за помощью к врачам обращаться не за чем. Но дело в том, что кариес, даже на средней стадии не всегда вызывает болевые ощущения. Если зуб реагирует острой болью, это значит, что болезнь разрушила зуб уже до пульпы, где находятся нервные окончания. Кариес – болезнь, коварная тем, что на ранних стадиях не предупреждает о себе болью. Поэтому хотя бы дважды в год нужно проходить обследование у стоматолога. Как и любая болезнь, кариес легче всего побеждается на ранних стадиях – можно просто запломбировать зуб. Чем более запущена болезнь, тем выше вероятность потери зуба.
Я: Правда ли, что если есть много сладостей, то обязательно испортятся зубы?
СТОМАТОЛОГ; На самом деле:
Так и есть - портятся! Для доказательства лучше всего пойти от обратного: при отказе от сладкой и рафинированной пищи частота возникновения кариеса снижается на 90%. И вот почему. Сахар - неизменная составляющая всех сладких блюд - является отличной питательной средой для микроорганизмов, которые в процессе своей жизнедеятельности нагло выделяют кислоту прямо у нас во рту.
Я: Так что сахар вообще есть нельзя?
СТОМАТОЛОГ: Почему же можно, просто следует регулярно следить за гигиеной полости рта: полоскать рот после еды, регулярно чистить зубы.
Я: А какие конфеты вреднее всего?
СТОМАТОЛОГ: Сосательные конфеты с кислинкой. Во-первых, они действительно не только создают среду, но и с успехом ее поддерживают длительное время - ведь леденцы обычно сосут. Во-вторых, содержащиеся в них эссенции, которые добавляются для придания леденцам особой кислинки, дополнительно повреждают зубную эмаль. В-третьих, леденцы, кроме всего прочего, еще и грызут - страдает при этом все та же эмаль. Хотя другие сладости, которые липнут к зубам и забивают все межзубные промежутки на длительное время, для зубов тоже не подарок.
Я: Как избежать кариеса?
СТОМАТОЛОГ: Тщательно следи за гигиеной полости рта и раз в пол года приходи на профилактический осмотр, даже если зубы не болят. Таким образом, ты сможешь предотвратить появление кариеса и заболевания десен.

Я: Большое спасибо. Теперь я буду к вам чаще приходить на профилактику.

Для того, чтобы удостовериться в моем исследовании я побеседовал со стоматологом Боцуляк Кристиной Николаевной из нашей больницы. После беседы со стоматологом, я понял, что нужно посещать его даже если зубы не болят и соблюдать правила ухода за зубами.

Какие же правила следует соблюдать, чтобы зубы оставались целыми и здоровыми на всю жизнь? Но прежде чем вывести эти правила, я поинтересовался у ребят из нашей школы, знают ли они как правильно ухаживать за зубами. И вот такие результаты у меня получились…

Анкета для учащихся

Были ли на приёме у стоматолога? Да Нет

Почему болят зубы?

Любишь ли ты сладкое? Да Нет

Какой зубной пастой ты пользуешься?

Влияет ли характер пищи на возникновение кариеса? Да Нет

Для чего нужно чистить зубы?

Сколько минут нужно чистить зубы?

В исследовании принимали участие 60 ребят (из 2-4 классов нашей школы). -На вопрос «Любишь ли ты сладкое?» 91.% ребят ответили положительно, 9% сказали, что сладости они едят иногда.

-На вопрос «Болели ли у тебя зубы хотя бы раз в жизни?» 100% ребят ответили положительно, но, не смотря на это, только 70% ребят были на приёме у стоматолога. То есть ребята не считают нужным посещать стоматолога с профилактической целью. Я так же выяснил, что все ребята чистят зубы, а 82% даже делают это дважды в день, однако не всем это хочется делать, некоторые забывают. Самым популярным ответом на наш главный вопрос «Почему разрушаются зубы?» был «-от сладкого»

5 .Результаты моего исследования

Основная причина заболеваний полости рта – бактериальный зубной налет.

Кислоты разрушают зубную эмаль.

Зубная паста, содержащая фтор, укрепляет зубную эмаль.

Ежедневные гигиенические процедуры предупреждают возникновение и препятствуют развитию стоматологических заболеваний.

Исходя из выше сказанного мы вместе с ребятами из своего класса мы вывели Полезные правила, которые помогут сохранить зубы здоровыми(раздать памятки)

Памятка

(Рекомендации и советы для сохранения здоровых зубов):hello_html_68fa26a4.gif

  1. Чистить зубы со всех сторон не менее 3 минут.

  2. Для чистки зубов использовать пасты, содержащие фтор.

  3. Чистить зубы щеткой с искусственной щетиной.

  4. Хранить щетку на открытом воздухе щетиной вверх, предварительно намылив.

  5. Менять щетку 4 раза в год.

  6. Чистить зубы 2 раза в день – после завтрака и ужина.

  7. После чистки зубов делать массаж десен вращательными движениями пальцев. Использовать после еды зубочистки.

  8. Полоскать рот после сна и после любой еды.

  9. Использовать после еды жевательную резинку без сахара.

  10. Интенсивно пережевывать сырые овощи и фрукты.

  11. Меньше есть сахара, конфет, печенья.

  12. Не есть одновременно горячее и холодное.

  13. 2 раза в год показывать зубы врачу-стоматологу.

  14. Укреплять общее состояние здоровья.

  15. И… почаще улыбаемся

  16. интернет-источникам, которые помогли мне завершить мои исследования.

Заключение

Главное нужно помнить - какой бы путь к здоровью своих зубов мы бы не избрали, главным ключом к нему все равно остается регулярная и тщательная гигиена зубов.

Чистим зубы дважды в сутки,

Чистим долго: три минутки,

Щеткой чистой, не лохматой,

Пастой вкусной, ароматной.

Чистим щеткой вверх и вниз –

Ну, микробы, берегись!

Здоровые зубы и сияющая улыбка – это показатель привлекательности, здоровья и даже уровня жизни. Древние утверждали: “Человек здоров, пока здоровы его зубы”.

Теперь когда я чищу зубы то приговариваю:

Как поел, почисти зубки.

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идём

В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет!





























Обзор литературы

Работая над проектом, я обращался к различным источникам литературы. Из учебников «Познание мира» я узнал строение зуба, количество зубов у человека, и способы повреждения зубов, правила ухода за зубами.

Обратившись к словарю Ожегова, я узнал лексическое значение слова «зуб». Далее, изучив более подробно Энциклопедии по данной теме, я понял насколько важна тема моего проекта, потому что существуют множество различных факторов разрушающих наши зубы. После я обратился к ресурсам интернета, изучив которые я пришёл к такому выводу. Чтобы сохранить здоровье, важно соблюдать личную гигиену





















Список использованной литературы

Литература:

-Учебник «Познание мира» К.Аймагамбетова, Н.А.Ким,Г.Д. Мырзаканова, Т.Г.Напалкова Алматыкітап 2014г

- «Моя первая энциклопедия» Минск «Харвест»2009г

- Большая книга «Почему?» Москва Росмен 2008г

Ресурсы интернет:

  • kopitochka.net.ru

  • radonta.ru

  • karapuzikov.net.





















Отзыв руководителя

Ивановой Татьяны Евгеньевны

на детский проект

«Здравствуйте здоровые зубки»


Мы считаем, что выбранная нами тема актуальна, так как большинству школьников зубная боль знакома, но не все из них знают, какие правила надо соблюдать, чтобы сохранить своё здоровье.
Данный проект состоит из следующих глав:

Что такое зубы? Для чего они человеку?

Почему разрушаются зубы?

История зубной пасты

Состав зубной пасты

Экспериментальная часть (опыты)

Интервью со стоматологом

4.3 Анкетирование учащихся 2-4 классов

На протяжении всего проекта автор раскрывает актуальность проблемы, вопросы, направляющие проект. Полностью раскрыты цели и задачи проекта, которые отражают практическую значимость работы.

В проекте было использовано интервью со стоматологом, анкетирование учащихся 2-4 классов. Результаты показали, что не все ребята знают, как ухаживать за зубами. Большинство детей чистят зубы регулярно, но не все знают какая зубная паста эффективнее . Почти все осознают, что сладкое– это вредно.

Если нет проблем с зубами, не считают надобностью посещать стоматолога с профилактическими целями.

Данный проект можно использовать при проведении классных часов, уроках познания мира, информатики и на уроках биологии, так как эта тема



Рецензия

на проектную работу

ученика 3 класса

Калиновской средней школы

Барановского Данила

Тема работы «Здравствуйте, здоровые зубки»

1. Краткая характеристика работы: В данной работе представлен обзор вопросов, связанных со строением зубов, причинах их разрушения. Исследована степень защитной роли зубной пасты от кислот. Раскрыта значимость соблюдения правил личной гигиены Работа носит частично исследовательский характер.

2. Актуальность: Вопросы, связанные с проблемой влияния бактерий на здоровье человека становятся очевидными, так как люди часто страдают из-за зубной боли и основной причиной этой боли являются микробы. Человеку очень важно знать правила ухода за полостью рта, чтобы защитить себя от вредного влияния бактерий.

3. Новизна и практическая значимость проекта: В работе сведены в одно целое теоретическая часть, исследования и рекомендации. Хорошо, что исследовательской части представлена классификация причин разрушения зубов и анализ полученных результатов после проведения опытов.. Материал может быть полезен родителям и учащимся.

4. Качество выполнения текстовой и графической части работы, грамотность: Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Текст работы выполнен аккуратно и грамотно, различные типы диаграмм позволяют увидеть полную картину исследования.

Рецензент: замдиректора школы по УР Коваль Антонина Валентиновна



18



Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1098
Номер материала ДA-046589
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх