Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект по внеурочной деятельности "Сказки из рукава".

Проект по внеурочной деятельности "Сказки из рукава".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
ПРОЕКТ по внеурочной деятельности «СКАЗКИ ИЗ РУКАВА». Руководитель проекта :...
Развитие речи — процесс сложный, творческий. Он невозможен без эмоций, без ув...
Сказка о ёжике и машеньке. Жили – были дедушка и бабушка . И была у них внучк...
- Здравствуй, Ёжик,- сказала Машенька. - Здравствуй, Машенька,- ответил Ёж....
стала Машенька Волшебнику рассказывать в чём обманула, что соврала. И с кажд...
ПАУЧОК И МОТЫЛЁК Жил-был на свете маленький Паучок. Он был совсем один и оче...
С тех пор стали они друзьями. Часто Мотыльки и Букашки , Мышки и Жучки видели...
ГРУЗДЬ, ЛИСИЧКА И ЗЛОЙ МУХОМОР. Давным-давно было Грибное царство-государство...
Да вот когда осмелели и поговорили, выяснилось, что жить друг без друга они н...
Перестали её узнавать и отец, и друзья, и соседи. Всякой, кто не посмотрит ,...
- Ох уж этот Мухомор ! Сколько он бед принес грибам. А кто ты такая? Как тебя...
Удивляется Груздь: -Кого она мне напоминает? Такая же добрая и приветливая?....
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОЕКТ по внеурочной деятельности «СКАЗКИ ИЗ РУКАВА». Руководитель проекта :
Описание слайда:

ПРОЕКТ по внеурочной деятельности «СКАЗКИ ИЗ РУКАВА». Руководитель проекта : ЯЦЕНКО Е.В. учитель начальных классов МБОУ « СОШ №7» Иркутская обл. Слюдянского р-н р.п. Култук В проекте использованы работы учащихся 2-г класса 2015-2016 учебный год.

№ слайда 2 Развитие речи — процесс сложный, творческий. Он невозможен без эмоций, без ув
Описание слайда:

Развитие речи — процесс сложный, творческий. Он невозможен без эмоций, без увлеченности. Недостаточно было бы лишь обогатить память школьника каким-то количеством слов, их сочетаний, предложений. Главное - в развитии гибкости, точности, выразительности, разнообразия. Шаблон в развитии речи недопустим, механическое заучивание речевых штампов, стихийность может принести только вред. Нельзя так же забывать об образности и красочности речи, умении привлечь слушателей и удерживать их внимание , поэтому так важно научить детей не только говорить правильно, но говорить ярко, эмоционально, уметь передать свое отношение, настроение, глубину и важность информации. ЦЕЛЬ РАБОТЫ КРУЖКА :   Создать условия для становление духовного мира человека, реализации и развития творческих способностей. Помочь овладеть мастерством читателя, свободной и правильной собственной речью. Создать условия для знакомства с литературой и другими видами искусства. Вызывать положительное отношение, потребность в систематическом чтении художественных произведений. Способствовать эмоциональному восприятию текста, к их раздумью над поставленными автором проблемами. Умение понимать содержание прочитанного, сопереживать и сочувствовать героям произведения, размышлять и давать собственную оценку поступкам и событиям. Активизировать развитие речи детей, умение выражать свои мысли связно и последовательно,   Заложить основы культуры речевого поведения. Создавать условия для сознательного отношения ребёнка к слову, к речи и речевым действиям. Развивать пассивный и активный словарь детей, их творческие способности, умение общаться со старшими и со сверстниками, чувствовать аудиторию, умение декламировать , выступать на сцене. ЗАДАЧИ :   Обеспечить удовлетворение потребности детей в чтении, в общении со взрослым и сверстниками посредством книги; Обогатить эмоциональный опыт новыми разнообразными читательскими переживаниями; Обеспечить опыт игры с элементами художественной формы (например, со звукописью или интонацией, рифмой или сравнением). Программа предоставляет учителю возможность варьировать состав читаемых с детьми произведений при соблюдении логики построения программы.  

№ слайда 3 Сказка о ёжике и машеньке. Жили – были дедушка и бабушка . И была у них внучк
Описание слайда:

Сказка о ёжике и машеньке. Жили – были дедушка и бабушка . И была у них внучка Машенька. Девочка хорошая, добрая. Дедушке и бабушке слова плохого не скажет, по дому помогает. Только был у неё один недостаток – любила приврать ! И чем старше становилась, тем больше врала. Сердились на нее старики, но уж очень любили, потому и прощали. Вот один раз пошла Машенька в лес по грибы да ягоды. И повстречала на полянке Ежа-волшебника. Только девочка об этом не догадывалась.

№ слайда 4 - Здравствуй, Ёжик,- сказала Машенька. - Здравствуй, Машенька,- ответил Ёж.
Описание слайда:

- Здравствуй, Ёжик,- сказала Машенька. - Здравствуй, Машенька,- ответил Ёж. - Покажи мне, пожалуйста, где у вас хорошие грибы ягоды растут. - Пойдём, покажу. Идут разговаривают новостями делятся. И тут Машенька как начала врать, что она и самая быстрая, и самая ловкая. И что речку сама переплывает , и что волка не боится. Слушал, слушал её Ёж-волшебник, да и рассердился. Очень не любил он врунов ! И решил проучить. Привёл он неё на волшебную поляну. Там ягоды да грибы росли не простые, а волшебные. Увидела Машенька много ягод, обрадовалась. А они большие, яркие, разноцветные. Красота ! Стала врать, в корзинку складывать. А сама врёт, не останавливается. И вдруг, стали у неё нос и уши расти ! Всё больше и больше становятся. Машенька стала плакать: - Что это за ягоды такие ? Чем ты меня угостил ? Тут Ёжик и рассказал за что Машеньку наказал. - Что же мне теперь делать ?- спросила девочка. - А ты попробуй правду говорить.

№ слайда 5 стала Машенька Волшебнику рассказывать в чём обманула, что соврала. И с кажд
Описание слайда:

стала Машенька Волшебнику рассказывать в чём обманула, что соврала. И с каждым словом нос в неё становился всё меньше и меньше. Машенька обрадовалась, развеселилась и всю правду Волшебнику рассказала, что она не самая смелая и не самая сильная. И что речку переплывает только с дедушкой, и волка боится, потому далеко от дома в лес не ходит. Посмеялся над девочкой волшебник и сказал. - Ну вот так-то лучше будет ! Иди домой, да больше сама не ври и другому закажи. Больше Машенька никогда не врала и другим не разрешала. А то вдруг и у них нос вырастет ! Меринова Ирина, Басырова Александра, Сергеев Никита, Теплякова Лилия 2 «Г» класс 2015-2016 г.

№ слайда 6 ПАУЧОК И МОТЫЛЁК Жил-был на свете маленький Паучок. Он был совсем один и оче
Описание слайда:

ПАУЧОК И МОТЫЛЁК Жил-был на свете маленький Паучок. Он был совсем один и очень-очень горевал, что у него не было друзей. Вот один раз сидел Паучок на веточке и смотрел на цветы, а над лугом летам Мотылёк. Он увидел Паучка и спросил: - Ты почему такой грустный ? - Потому, что у меня нет друзей , - ответил ему Паучок. - Давай дружить ! - предложил Мотылёк. - Как же мы сможем дружить, если я не умею летать? – удивился Паучок. - Для дружбы это совсем и не обязательно! Но если хочешь, давай я тебя научу летать!-сказал Мотылёк - Паучок очень обрадовался и согласился.

№ слайда 7 С тех пор стали они друзьями. Часто Мотыльки и Букашки , Мышки и Жучки видели
Описание слайда:

С тех пор стали они друзьями. Часто Мотыльки и Букашки , Мышки и Жучки видели, как они вместе летали над лугом. Мотылёк летал на своих крылышках, а Паучок на паутинке. Жамнянова Валерия 2 «Г» класс 2015-2016 г. МБОУ «СОШ № 7»

№ слайда 8 ГРУЗДЬ, ЛИСИЧКА И ЗЛОЙ МУХОМОР. Давным-давно было Грибное царство-государство
Описание слайда:

ГРУЗДЬ, ЛИСИЧКА И ЗЛОЙ МУХОМОР. Давным-давно было Грибное царство-государство. Сильное и могучее. И правил в нём Царь Боровик. Добрый и справедливый был этот царь. И была у царя дочка-красавица. Звали её Лисичка. Глаза у царевны большие, ресницы длинные, волосы, как огонь рыжие. Кто не увидит её, всякий влюбится. Да только очень нравился Лисичке красавец Груздь. Был он в плечах широк, лицом красив, нравом весёл, а характером добр. А еще был он сильным и смелым. Ну как в такого не влюбится ! Дочка царская и Груздь долго друг на друга смотрели, присматривались, всё поговорить не решались.

№ слайда 9 Да вот когда осмелели и поговорили, выяснилось, что жить друг без друга они н
Описание слайда:

Да вот когда осмелели и поговорили, выяснилось, что жить друг без друга они не могут. Вот и решил Груздь просить руки Лисички у Царя-Боровика. Царю Груздь тоже очень нравился и лучшего мужа для своей любимой дочери он и не желал. Вот и решили осенью свадьбу сыграть. Да только приключилось вот что…. Жил в том царстве-государстве злой волшебник Мухомор. Злой и недобрый он был. Всем грибам мешал, зло творил. Ему тоже полюбилась Лисичка и решил он свадьбу расстроить. Напустил на царевну чары. Превратилась она в Мухоморинку, маленькую и не красивую.

№ слайда 10 Перестали её узнавать и отец, и друзья, и соседи. Всякой, кто не посмотрит ,
Описание слайда:

Перестали её узнавать и отец, и друзья, и соседи. Всякой, кто не посмотрит , говорит : - Нет! Это не наша принцесса. Плакала бедная Лисичка и днём и ночью. Да только слезами горю не поможешь. Решила она уйти в дремучий лес, подальше с глаз отца и Груздя. Шла она, шла, да вдруг случайно на поляне жениха своего и повстречала! Не хотела она с ним говорить, чтобы не расплакаться. Только Груздь сам завёл разговор : -Здравствуй, Мухоморинка ! Что ты такая грустная? Далеко ли путь держишь? -Грустная, - говорит Мухоморинка,- потому, что никто меня не узнаёт. Даже отей не верит, что я его дочка. А меня заколдовал Мухомор!

№ слайда 11 - Ох уж этот Мухомор ! Сколько он бед принес грибам. А кто ты такая? Как тебя
Описание слайда:

- Ох уж этот Мухомор ! Сколько он бед принес грибам. А кто ты такая? Как тебя зовут ? Огорчилась Мухоморинка и заплакала ещё громче: - Вот видишь, даже ты меня не узнаёшь! - Да разве мы с тобой знакомы? – удивился Груздь. - Знакомы, - с грустью сказала Мухоморинка. Только не мог Груздь никак её вспомнить и узнать! Так они шли-шли и вдруг видят, птенчик из гнезда выпал. Мухоморинка мимо не прошла , придумала, как птенца спасти. А Груздь ей помог малыша в гнездо посадить. Идут дальше. Видят, ветка в берёзки сломала. Мухоморинка и тут мимо не прошла, ветку платочком подвязала.

№ слайда 12 Удивляется Груздь: -Кого она мне напоминает? Такая же добрая и приветливая?.
Описание слайда:

Удивляется Груздь: -Кого она мне напоминает? Такая же добрая и приветливая?... А потом так осторожно спрашивает : -Лисичка, уж не ты ли это ? -Я,- отвечает царевна. И тут спали с неё все чары! Сколько радости было! Сколько счастья ! Сыграли они свадьбу. Стали жить да поживать. А злого Мухомора прочь из леса прогнали. Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец !. Коллективная работа учащихся 2-Г класса 2016 год.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров12
Номер материала ДБ-337782
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх