Инфоурок Всеобщая история Научные работыПроект по всемирной истории "Виды оружия в разные исторические периоды" Руководитель проекта Жакенова Кунсулу Жаксылыковна \ автор проекта ученик 5 класса "Б" Киктенко Артем СОШ 86 города Караганды 20154 2016 учебный год

Проект по всемирной истории "Виды оружия в разные исторические периоды" Руководитель проекта Жакенова Кунсулу Жаксылыковна \ автор проекта ученик 5 класса "Б" Киктенко Артем СОШ 86 города Караганды 20154 2016 учебный год

Скачать материал

 

КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 86»

города Караганда Республика Казахстан

Тема работы:

«Оружие и военное обмундирование в разные исторические периоды»

Направление: история

Киктенко Артем  5 класс «Б»  КГУ «СОШ № 86»

Карагандинская область Караганда район Казыбек би

Жакенова  Кунсулу  Жаксылыковна  - учитель истории, русского языка, литературы

КГУ «СОШ № 86» Караганда

2015 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

 

Резюме       

3

I.   Введение                                                                                                            

4

II Основная часть                                                                                                    

5

1.1. Область исследования, объект исследования.     

5

1.2.Актуальность темы.                                                                                         

5

1.3. Формулировка цели и задач исследования.                                                 

5

1.4. Этапы исследования. Методы исследования.                                             

6

2. Теоретические исследования.                                                                            

6

2.1. Древний мир.   Античное оружие.                                                                                                                       

7

2.2. Средние века. Средневековое оружие.                                                                                                                           

7

2.3. Новое время. Технологии  Первой  мировой войны.                                                                                                                          

8

2.4. Новейшее время. Военная техника  Второй мировой войны.                                                                                                                          

8

2.5. Обычное оружие                                                                     

9

3.    Газовое оружие                                                                                                                                                                   

10-11

3.1. Нетрадиционное оружие

12

3.2. Боевое оружие. Служебное оружие.

12-13

III   Экскурс в историю. Оружие и военное обмундирование

14

3.1. Древний Рим.

14-19

3.2. Карфаген.

20-21

3.3. Древняя Греция и Спарта.

22

3.4. Древняя Греция.

23-24

IV.     Список использованной литературы.                                                      

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Резюме

     Достаточно подробно раскрыты взаимосвязанные причины появления и совершенствования определенных видов оружия, с учетом особенностей исторической обстановки. Кратко рассказывается о крупнейших сражениях в мировой истории, исход которых зачастую определяло передовое для своего времени вооружение.

Цель проекта:  изучить весь имеющийся исторический материал о видах оружия и военном обмундировании и теоретически  определить достоинства и недостатки каждого оружия , определить какой вид оружия является  наиболее гуманным, безопасным и служит только для внешней защиты, а так же создать свой макет оружия, служащего только для защиты от внешней опасности.

Задачи проекта:

Провести исследовательскую работу -  анализ вооружений от древнейших времен до современности, от каменных топоров эпохи неолита до беспилотных летательных аппаратов 21-го века, эффективность использования и защиты определенных  видов оружия

Систематизировать материал. 

Сделать выводы по теме исследования. 

Выполнить компьютерную презентацию. 

Гипотеза: если  изучение военного оружия, техники и военного обмундирования изучить на протяжении нескольких столетий, то можно определить какого уровня развития достигло человечество, а также есть возможность научно  улучшить виды современного вооружения, изучая недостатки предыдущих видов военного вооружения и обмундирования. Так как, постигая старое, мы улучшаем новое, современное.

1.2.          Методы и приемы работы: чтение и анализ научной литературы, анкетирование, анализ анкет, сбор часто употребляемой ненормативной лексики. Результаты исследования будут изложены в форме доклада на уроке истории. Объект исследования: теоретический исторический  материал о разных видах оружия, фото и видеоматериалы.

Введение

      Анализ охватывает все важнейшие виды оружия, появившиеся в период протяженностью в несколько тысячелетий.

Благодаря исследовательской работе, проведенной учащимся , читатели получают вполне достоверные сведения не только о конкретных видах оружия, но также о способах его применения и тактике ведения боевых действий с учетом поражающей мощи этого оружия; кроме того, речь идет о правилах обращения с оружием и способах защиты от него. Наиболее совершенные виды оружия обеспечивают эффективность как защиты, так и нападения, причем принципиально важную роль играет максимально достижимое расстояние между нападающим и противником. Этот принцип определял разработку оружия, начиная с того дня, когда первобытный человек впервые метнул камень в свою жертву вместо того, чтобы вступать с ней в рукопашную схватку, и вплоть до создания бомбардировщиков -«невидимок» и современных беспилотных летательных аппаратов.

Виды  оружия можно разбить всего на восемь основных категорий:

Артиллерия – пушки и гаубицы.

Ручное оружие – топоры, сабли и шпаги, пики, алебарды, штыки.

Стрелковое оружие – длинные луки и арбалеты, мушкеты и ружья, огнеметы, пулеметы, ручные и реактивные гранаты.

 Метательное оружие – баллиста, требюше, «греческий огонь», торпеды, ракеты «Фау», ракета «Скад», ракета «воздух–воздух» «Сайдуиндер», противокорабельная ракета «Экзосет», крылатая ракета «Томагавк» и меж- континентальные баллистические ракеты.

Бронетехника – тяжелая кавалерия, боевые машины пехоты, танки.

Военный флот – триремы, линейные корабли, подводные  лодки, броненосцы, авианосцы.

Летательные аппараты – цеппелины, истребители с поршневыми и реактивными двигателями, бомбардировщики – обычные и «стелс», вертолеты и беспилотные

летательные аппараты.

Боеприпасы – снаряды, мины, глубинные бомбы, атомные бомбы, высокоточные боеприпасы и самодельные взрывные устройства.

 

 

 

 

 

 

 

II . Основная часть

1.1. Область исследования – оружия и военное обмундирование.

 1.2. Объект исследования – разные виды оружия в разные исторические эпохи.

База исследования – теоретический материал  

1.3.          Актуальность

Актуальность выбранной нами темы, в том, что боевая техника – одна из движущих сил истории и к ней относится и оружие. Боевая техника способна также выступать в роли движущей силы развития общественных отношений и революций и это является одной из основных интересных  этапов истории.

Некоторые виды оружия могут оказаться востребованными и за пределами отведенного им отрезка истории.

 

1.4. Цель исследования: проанализировать виды оружия и влияние на современный научно-технический процесс.

Гипотеза: если  изучение военного оружия, техники и военного обмундирования изучить на протяжении нескольких столетий, то можно определить какого уровня развития достигло человечество, а также есть возможность научно  улучшить виды современного вооружения, изучая недостатки предыдущих видов военного вооружения и обмундирования. Так как, постигая старое, мы улучшаем новое, современное.

Задачи проекта:

Проанализировать результаты изученного теоретического материала  и дать возможность определить, в чем заключается положительное и отрицательное каждого вида оружия и  создать макет нового вида оружия и обмундирования, которое может быть интересным для современного человека.

Систематизировать материал. 

Сделать выводы по теме исследования. 

Выполнить компьютерную презентацию. 

 

1.4. Этапы исследования:

-Изучение научной литературы, подбор теоретического материала.

-обработка результатов.

-Написание проекта.

-Создание компьютерной презентации

- создание модели нового вида оружия и обмундирования, служащее только способом защиты и намеренно не влекущее за собой вред окружающему миру и цивилизации.

Методы исследования: - метод сбора информации (изучение научно-популярной литературы, наблюдение);

Объект исследования: учащиеся 5 классов «Б» и «В» КГУ «СОШ № 86» города Караганды.

2. Теоретические исследования. Изучение научных исторических источников, литературы, изучение фотографий, видеоматериалов, документальных фильмов.

Оружие -  общее название устройств, предметов и средств, конструктивно предназначенных для спасения жизни либо убийства, либо обезвреживания людей и животных и/или выведения из строя техники и сооружений сторон, вольно или невольно участвующих в каком-либо конфликте. После изобретения пороха широко стали применяться артиллерия и ракеты, а также стрелковое оружие. До изобретения же и массового внедрения последнего, основой армий были войска, вооружённые холодным ручным и метательным оружием.

К оружию относят устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели, подачи сигналов, предмет для нападения или обороны. Также — совокупность средств   для охоты и ведения войны. В переносном значении оружие — какое-либо средство для борьбы с кем-нибудь и с чем-нибудь, для достижения поставленных целей.

Человечество — совокупность всех людей, когда-либо населявших мир. Иногда под термином «человечество» подразумевают совокупность ныне живущих людей. Ввиду высокого уровня социального развития, антропологические различия между людьми дополняются культурными (в значительно большей степени, чем у других социальных животных). Человечество неразрывно связано с культурой,  созданной на протяжении всего времени существования человечества.

Простейшие виды оружия наблюдаются у шимпанзе, что позволяет предположить использование оружия ранними гоминидами ещё пять миллионов лет назад. Это были дубинки, примитивные копья и необработанные камни. Однако характер подобных ранних форм оружия не позволяет найти какие-либо однозначные археологические свидетельства его применения.

Первым видом оружия, о котором есть однозначные археологические свидетельства, были копья, возраст которых составляет более 300 тысяч лет, а также наконечники для стрел, которые нашли в 2012 году близ немецкого города Шёнингена. Относящиеся к раннему палеолиту Шёнингенские копья считаются древнейшим известным оружием людей.

Позже появилось каменное оружие. В различных регионах мира были найдены многочисленные каменные топоры, каменные наконечники стрел и копий. В то же время использовалось и оружие из дерева (например палицы), а также костяное оружие.

Древний мир. Античное оружие

В начале этого периода было характерным использование бронзового оружия. Появились различные бронзовые мечи и щиты (у греков, римлян и египтян). Затем оружие стали изготавливать из железа. В целом, оружие древнего мира делилось на оружие ближнего боя (меч, боевой топор, копье) и метательное оружие (лук, праща). В этот период кроме ручного оружия стали использовать и различные осадные машины (баллисты, катапульты, тараны).

Средние века. Средневековое оружие

 

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/de/Viking_swords.jpg/150px-Viking_swords.jpg

Мечи викингов из музея в Германии

В начале оружие не слишком отличалось от предыдущего периода. Затем появились тяжеловооруженные рыцари и соответственно понадобилось оружие, способное бороться с ними. Поэтому конец средних веков ознаменовался появлением огнестрельного оружия. Основными типами оружия в этот период были: холодное оружие ближнего боя, метательное оружие, а также огнестрельное и осадное оружие. Из холодного оружия наиболее распространены были мечи, кинжалы и копья. Кроме того, появляются различные сабли, шпаги, рапиры . Из метательного оружия также были распространены луки и пращи, появились арбалеты. К огнестрельному оружию, появившемуся в тот период, можно отнести мушкеты, аркебузы, пищали, а также пушки и бомбарды. Осадное оружие также как и в предыдущий период было представлено баллистами, катапультами и таранами.

Новое время.  Технологии Первой мировой войны

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Vickers_IWW.jpg/200px-Vickers_IWW.jpg

Британский пулемёт Виккерсна Западном фронте

В этот период огнестрельное оружие совершенствуется, происходит разделение на ручное оружие и артиллерию. Во времена наполеоновских войн серьезных изменений в составе оружия не произошло. Но позднее Гражданская война в США дала толчок к модернизации существующего вооружения. Увеличивается скорострельность и дальность стрельбы огнестрельного оружия. Появляются пулеметы. Во время Англо-бурских войн начинают применяться бронепоезда. В Первую мировую войну  использовалось, химическое оружие, авиация и ткани. В войне на море также появляются новые виды оружия, такие, например, как мины и торпеды. Начинают применяться подводные лодки.

       Новейшее время. Военная техника Второй мировой войны.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Curtiss_P-40_Warhawk_USAF.JPG/220px-Curtiss_P-40_Warhawk_USAF.JPG

Американские истребители Кёртисс P-40

     Происходит дальнейшее усовершенствование оружия. Особенно бурно этот процесс протекал во время Второй мировой войны. На сухопутных театрах военных действий решающую роль стали играть танки и авиация. Танки из средства поддержки пехоты превратились в самостоятельный род войск, игравший решающую роль во многих сражениях. Авиация окончательно разделилась на истребительную и бомбардировочную, причем бомбардировки (в том числе и мирных городов, находящихся далеко за линией фронта) стали иметь все большее значение. Из стрелкового оружия большую популярность получили автоматы. На море усилилась роль подводного флота. Важное значение приобрели авианосцы. К этому периоду относится первое применение ядерного оружия. Для его доставки начинают использовать ракеты.

      В современном мире оружие стало весьма сложным технически. Оружие в основном используют армия и правоохранительные органы. Хранение и использование оружия гражданскими лицами в современных странах строго контролируется законодательством. Отношение к оружию в использовании отдельными лицами в разных странах разные. Практически в каждой стране запрещают своим гражданам иметь некоторые виды оружия: некоторые страны, как США, позволяют частным лицам иметь огнестрельное оружие для самообороны, в других странах для получения оружия нужно специальное разрешение.

     Существует несколько способов классификации оружия: по назначению, по категории лиц, его использующих, по мобильности  по принципу поражающего действия 

   Обычное оружие

огнестрельное оружие — оружие, предназначенное для механического поражения цели на расстоянии снарядом (пулей, дробью, резиновым шариком, картечью  или гранатой, при установке дульного гранатомёта), получающим направленное движение за счет энергии порохового или иного химического заряда (патрон Флобера, например, не содержит в себе заряда пороха, а пулю метает энергия капсюля);

травматическое оружие (принятый в странах Запада термин — англ. less-lethal weapons, букв.  «в  меньшей степени смертельное оружие») — оружие, предназначенное для того, чтобы пресекать те или иные нежелательные действия (агрессивные, противоправные и т. п.) со стороны биологических целей — людей или животных — путем их временного поражения или выведения из строя.

артиллерийское вооружение — разновидность огнестрельного оружия, назначение которого состоит в метании артиллерийских снарядов и мин посредством ствола и метательного заряда, размещенного в последнем. В качестве основы артиллерийского вооружения выступают артиллерийские комплексы различного назначения; кроме того, возможно также и расширенное понимание артиллерийского вооружения как всей совокупности технических средств ведения боя, которые используются в артиллерии, вплоть до приборов и радиолокационных станций.

гладкоствольное оружие — разновидность огнестрельного оружия, в канале ствола которого отсутствуют нарезы (то есть внутренняя поверхность ствола является гладкой). В частности, к этому типу относятся минометы, некоторые виды противотанковых пушек и т. п.; стабилизация летящих снарядов в данном случае обеспечивается их хвостовым оперением. Гладкоствольное оружие характеризуется относительной простотой устройства и эксплуатации.

холодное оружие — оружие, предназначенное для поражения цели при помощи мускульной силы человека при непосредственном контакте с объектом (то есть в рукопашном бою); его применение не связано с использованием взрывчатых веществ. В соответствии с устройством и способом воздействия на объект выделяют ударное, колющее, рубящее, а также холодное оружие смешанного действия. В настоящее время в армиях используются такие виды холодного оружия, как штык, кортик, шашка и нож.

пневматическое оружие определяется Федеральным законом РФ от 13.12.1996 N 150-ФЗ «Об оружии» как оружие, предназначенное для поражения цели на расстоянии снарядом (стальной пулькой или резиновым шариком), получающим направленное движение за счет энергии сжатого, сжиженного или  газа. Пневматическое оружие используется на спортивных соревнованиях и подразделяется на  пружинное и газобаллонное.

 Метательное оружие — согласно Федеральному закону РФ от 13.12.1996 N 150-ФЗ «Об оружии», оружие, предназначенное для поражения цели на расстоянии снарядом, получающим направленное движение при помощи мускульной силы человека или механического устройства. Исторически первыми разновидностями метательного оружия являлись луки, пращи, арбалеты и им подобные; в эпоху античности сформировался также отдельный специфический класс такого оружия — метательные машины (катапульты, баллисты и т. д.). По некоторым трактовкам, огнестрельное оружие можно рассматривать как особую разновидность метательного

 Газовое оружие - в Федеральном законе РФ от 13.12.1996 N 150-ФЗ «Об оружии» трактуется как оружие, предназначенное для временного поражения живой цели путем применения слезоточивых или раздражающих веществ. При этом в Российской Федерации запрещен оборот некоторых видов газового оружия — в частности, такого, которое снаряжено нервно -паралитическими, отравляющими сильнодействующими веществами, и его применение не должно наносить цели существенных телесных повреждений.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Russian_surface-to-air_missile_system_S-75_Dvina.JPG/200px-Russian_surface-to-air_missile_system_S-75_Dvina.JPG

            ЗРК С-75

 Зажигательное оружие  — совокупность боевых средств, которые предназначены для создания пожаров, а также для поражения людей и техники огнем. В данной разновидности оружия, соответственно, используются разнообразные зажигательные вещества. Помимо собственно зажигательных боеприпасов и огне смесей, к зажигательному оружию относятся также и средства их доставки до цели. Применяется    мотострелковыми войсками, артиллерией и авиацией.

 Мина или граната - боеприпас, назначением которого является поражение живой силы и техники противника либо при контакте с ним, либо на расстоянии. Мины обычно употребляются для устройства наземных и морских взрывных заграждений и в соответствии с этим подразделяются на инженерные и морские; в свою очередь, гранаты классифицируются на противопехотные, противотанковые, зажигательные и специальные, либо — по способу применения — на ручные и предназначенные для стрельбы из гранатометов.

 Ракетное оружие - обобщенное наименование оружия, в котором средства поражения цели доставляются к ней с помощью  ракет. К этому же виду относятся и ракетные комплексы, способные вести огонь такими боеприпасами.

 Торпедное оружие - применяется на  флоте и в авиации. Помимо, собственно,  торпед, к этому классу относятся противокорабельные ракеты-торпеды, а также вся совокупность устройств и систем, которые обеспечивают их хранение, обслуживание и применение — вплоть до приборов управления торпедной стрельбой.

      Оружие массового поражения

 Ядерное оружие - принцип действия, которого основан на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся либо в ходе   термоядерных реакций синтеза лёгких ядер изотопов   водорода, либо при цепных реакциях деления тяжёлых ядер некоторых изотопов урана и плутония. Обладает довольно широким спектром поражающих воздействий.

  Химическое оружие, в котором для массового поражения живой силы противника используются  токсическое свойства определенных химических веществ. Под химическим оружием подразумеваются собственно  боевые отравляющие вещества, а также средства их использования.

Биологическое оружие — оружие, эффект которого обеспечивается боевыми биологическими средствами и тем болезнетворным действием, которое они оказывают на людей. Может также именоваться бактериологическим оружием.

Нетрадиционное оружие, оружие на новых физических принципах

      Генетическое оружие  -предполагаемая разновидность оружия, способного         тем или иным способом воздействия вносить нежелательные модификации в генетический аппарат цели, вызывая тем самым наследственные заболевания

Геофизическое оружие - подразумевает возможность использования различных природных факторов в военных целях, преимущественно путем воздействия на окружающую среду либо на процессы, протекающие в литосфере, гидросфере  или атмосфере.  Разновидностями геофизического являются климатическое   и озонное оружия

 Инфразвуковое оружие  — разновидность нелетального,  основано на воздействии на человека сильных направленных колебаний в инфразвуковом диапазоне. Разработка данного вида оружия осложнена рядом факторов, в частности — противоречием мобильности и мощности, а также проблемой защиты обслуживающего персонала..

Лазерное оружие  (вариант — лучевое) — перспективный вид вооружения, в основе которого лежит воздействие на цель лазерного  излучения. В результате живая сила противника может получать ожоги, в том числе — сетчатки глаз , а техника — возгораться, плавиться и т. д. В настоящее время много внимания разработке данного вида вооружений уделяется в США.

Радиологическое оружие - возможная разновидность оружия массового поражения, оказывающего воздействие на людей, технику и окружающую среду посредством радиоактивных веществ и их излучений.

Сверхвысокочастотное оружие—  вооружение, поражающим фактором в котором является электромагнитное излучение в  СВЧ -диапазоне. Предназначено главным образом для поражения военной техники путем выведения из строя электронных компонентов, чувствительных к соответствующему воздействию.

Ускорительное оружие - (вариант — пучковое) — возможный вид оружия, наносящего ущерб цели пучком разогнанных до скорости света частиц (к примеру, атомов или электронов). Предназначено в основном для воздействия на технику противни

 Боевое оружие — средство поражения противника в вооружённой борьбе, как при нападении, так и при защите (обороне).

 Служебное оружие  — предназначено, согласно российскому законодательству, для использования сотрудниками государственных органов и работниками юридических лиц, которым законодательно разрешено ношение, хранение и применение этого оружия, в целях самообороны или для исполнения возложенных на них обязанностей по защите жизни и здоровья граждан, собственности, по охране природы и природных ресурсов, ценных и опасных грузов, специальной корреспонденции. По сравнению с боевым оружием, имеет ограничения по дальности стрельбы, поражающему действию, калибру.

 Гражданское оружие— предназначено, согласно российскому законодательству, для использования в целях самообороны, для занятий спортом и охоты. Гражданское огнестрельное оружие должно исключать ведение огня очередями и иметь ёмкость магазина (барабана) не более 10 патронов. Подразделяется на: оружие самообороны, спортивное оружие, сигнальное оружие, охотничье оружие, коллекционное оружие.

     По мобильности отличаются виды оружия:

      - стрелковое оружие,

      - буксируемое оружие,

     - возимое оружие,

     -подвижное оружие,

    -самоходное оружие,

   -стационарное оружие

                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.               Экскурс в историю. Оружие и военное обмундирование.

3.1.    Древний Рим

     

       Война всегда была движущей силой  истории человечества, и поэтому, изучая ее, мы просто  не можем не анализировать влияние  войны на развитие культуры и общественного строя.

 

Одним из ярчайших представителей  античности, выдающимся государственным и политическим деятелем и гениальным полководцем несомненно был Гай Юлий Цезарь. Его военные компании в западной Европе, Азии и Африке существенно укрепили  и расширили сферы влияния  Рима и соответственно  привносили на покоренные территории все достижения своей инженерии ( это и акведуки, мосты и многое другое) , передовое для того времени вооружение, законодательство, которое до настоящего времени является основой германо-романской правовой системы, действующей и в Казахстане. Незаурядный стратегический талант Цезаря как нельзя более точно выражает его фраза, ставшая афоризмом – Пришел, увидел, победил.

 Судя по тому, что доспех офицера, изображенного на алтаре      Домиция Агенобарба (вторая половина I в. до н. э. то есть в эпоху Цезаря), похож на тот, что фигурирует на колонне Траяна (начало II в. н. э.), «мода» на доспех позднеэллинистического типа сохранялась в римской армии на протяжении первых двух веков нашей эры. Можно предполагать, что офицеры носили короткую «мускульную» кирасу, имитирующую рельеф мужской «идеальной» мускулатуры (иногда такой доспех называют «анатомическим»), поножи (осгеае) и шлем также позднеэллинистического типа. Вооружение офицера состояло из меча, копья и круглого щита. Tribunus laticlavius носил поверх кирасы широкий белый шарф, завязываемый под грудью, показывающий, что трибун считается кандидатом в сенаторы. Другие пять трибунов легиона носили более узкий шарф фиолетового цвета.

Высшие командиры носили меч на поясной портупее. Так как им не приходилось пользоваться щитом, меч они могли носить и слева. Но об этом нет точных данных, так как императоры и высшие сановники на изображениях показаны без мечей. Мечи у них, разумеется, были, но играли символическую роль, как шпаги европейских военачальников XVII–XIX вв.

Центурионы ( военный чин среднего звена в римском легионе) отличались посеребренным чешуйчатым панцирем и тем, что часто носили вышедшие из общего употребления поножи. Гребень на шлеме центурионов крепился поперечно. Знаком отличия центурионов и одновременно орудием наказания была виноградная лоза — трость (vitis). Один из античных авторов упоминает, что за пристрастие к использованию этого атрибута один из центурионов германских легионов был прозван «Подай другую», поскольку лоза часто не выдерживала соприкосновения со спинами его подопечныхhttp://s1.uploads.ru/t/3eyRu.jpg

 

Доспехи и снаряжение римских офицеров и военачальников.

1 – торакс.

2 – лорика скуамата.

3 – панцирь кавалерийского офицера – декуриона.

4 – кожанная юбка – птерюгес.

5 – офицерский плащ – палудаментум.

6 – витис – палка центуриона (давала право ударить солдата).

7 – шлем трибуна.

8 – шлем легата.

9 – символ власти легата – ликта (связка розг и топор палача).

10 – поножи – окреи.

11 – котурни

До реформы Гая Мария, Первого человека в Риме, спасшего Рим от нашествия германских орд, единственным человеком в истории Рима семь раз избиравшимся консулом  и осуществившим  назревшие и ожидаемые реформы в армии. В середине первого  века до нашей эры легионеры подразделялись на категории, различающиеся по возрасту и вооружению. Первые две линии боевого порядка легиона состояли из принципов и гастатов, воинов молодого возраста, вооруженных пилумами, третья линия — из триариев, ветеранов, вооруженных простыми копьями. После реформы все легионеры вооружались одинаково.

В начале I в. в разных частях империи возникли первые государственные мастерские, занимавшиеся производством оружия и доспехов для армии. Строгого единообразия в выпускаемой ими продукции, конечно, не существовало. К началу I в. на территории римского государства производилось несколько типов оружия и доспехов, ставших к этому времени традиционными.

Оборонительное снаряжение (arma) легионера состояло из шлема, панциря и щита. В начале новой эры галльские мастерские начали выпускать два новых типа шлемов с ощутимым местным влиянием галльских традиций в изготовлении шлемов. К первому типу (coolus) относились круглые бронзовые шлемы с небольшим задним козырьком, ко второму — железные с большим задним козырьком («Port» — по названию места в Швейцарии, где один из них был найден), впоследствии модифицировавшиеся в классический «императорско-галльский» тип. Старые бронзовые шлемы типа «Монтефортино» времен Юлия Цезаря в начале нового тысячелетия использовались еще довольно широко, наряду с новыми образцами. Что же касается шлемов типа «coolus», то они перестали использоваться в середине I в.

 

Вооружение и снаряжение римского пехотинца.

1 – шлем – касис.

2 – пояс – смнгулум.

3 – кинжал – пугио.

4 – меч – гладиус и ремень – балтеус.

5 – кошелек.

6 – баклага для воды.

7 – миска и котелок.

8 – кирка, лопата, мотыга.

9 – пила (дротик).

10 – пилум.

11 – панцирь – лорика сегментана.

12 – плащ легионера – сагум.

13 – сундучок для личных вещей .

14 – кожаная бутыль для вина или воды.

15 – скутум.

16 – калига.

17 – фурка – шест для ношения багажа во время похода.

Традиционное метательное оружие: праща, лук, дротик — было оружием иноземных воинов, служивших Риму.

У пращников (funditores), как правило, набираемых на Балеарских островах, оружием была праща (funda) — вдвое сложенный ремень. Для метания использовались камни (lapides missiles) или отлитые в форме желудя свинцовые пули (glandes). На колонне Траяна эти воины показаны вовсе без доспехов и даже без какой-либо обуви.

Лучники (sagittarii) набирались обычно в восточных провинциях. Они носили кольчуги, превосходившие по длине те, что носили кавалеристы или пехотинцы, и были вооружены сложным (составным) луком (arcus) с 12–24 стрелами

Римский кавалерист был защищен кольчужным или чешуйчатым панцирем, носил железный или бронзовый шлем. Шлем практически во всех деталях напоминал шлем легионера. Наплечники кавалерийских кольчуг в I в. очень напоминали кельтские наплечники. Кольчуги имели разрезы на бедрах, чтобы не стеснять движений всадника, когда он садился на коня. Другой, более легкий тип кольчуги, изображенный на колонне Траяна, имеет зубчатые края рукавов и подола. Оборонительное снаряжение дополнял плоский овальный или шестигранный щит. На походе щит либо приторачивался к седлу, либо перекидывался за спину. Конечно же, в снаряжении были вариации, иногда очень значительные, особенно это касалось шлемов и их украшений.

Кавалеристы были вооружены более длинным, чем в пехоте, мечом (spatha), похожим на кельтские мечи (glaives celtiques), а также длинным (tragula, hasta) или легким метательным (lancea) копьем. Длинный клинок меча был необходим для нанесения ударов с коня. В качестве ударного оружия римские кавалеристы, до появления катафрактов (тяжеловооруженной конницы), копья не использовали.

 

 

 

 

 

http://s1.uploads.ru/t/MJrfP.jpg

 

Осадные машины Древного Рима

Катапульта

Древнеримские авторы называли катапульты «tormentum», от слова скручивать, то есть машинами с торсионным принципом действия. В римское время катапультой (catapulta) назывались именно стреломёты, но к закату Римской империи стреломёты стали называться баллистами, а название катапульт распространилось на все метательные машины с торсионным принципом действия.

Требушет

Требуше́т, также требюше (от фр. trébuchet — «весы с коромыслом») — средневековая метательная машина гравитационного действия для осады городов.

 

На Руси подобные камнемёты назывались по́роками (производное от слова «праща»). В советской военно-исторической науке использовалось другое именование данного вида осадных машин — фрондибо́ла (фр. frondibale, от fronde — «праща» и др.-греч. βάλλω, ballō — «бросаю», «мечу»)[1]. Однако данный термин редко использовался в Средние века, практически не встречается в современной западной литературе, и под влиянием этого вытеснился из употребления термином «требушет» («требюше»).

 

Таран — у древних, стенобитное орудие (бревно из ели или ясеня), снабжённое на конце железным или бронзовым наконечником, использовавшееся при осаде городов, для разрушения стен, башен и других сооружений.

Она́гр (лат. onagres от др.-греч. όναγρος, также скорпион) — позднеримская метательная машина торсионного типа, буквально переводится как дикий осёл.

Оса́дная ба́шня, штурмовая башня, тура (лат. turres ambulatorie) — осадное орудие, предназначенное для обеспечения быстрого доступа осаждающих на стены осаждаемой крепости. Дополнительной функцией являлось прикрытие штурмующих от обстрела противника при подходе к стенам.

 

 

http://works.doklad.ru/images/fiwL-1p4Vjk/m664c8388.jpg

Боевые слоны

 

Боевые слоны — слоны, использовавшиеся в Античности, средневековье и в Новое время для боевых целей в армиях различных государств[1]. В Античности и Средневековье боевые слоны были грозной силой, в том числе благодаря устрашающему эффекту, который они производили на противника, однако с появлением огнестрельного оружия и, в особенности, артиллерии роль слонов стала уменьшаться. Со временем от применения слонов в бою отказались и стали использовать их исключительно для транспортировки людей и снаряжения по труднопроходимой местности, а также как средство казни.

http://dreamworlds.ru/uploads/posts/2009-10/thumbs/1255589510_55c879580227.jpg

 

 

            3.2. Карфаген

 

 

Боевые слоны  Ганнибала в битве при Заме. Ганнибал Барка – выдающийся полководец времен второй Пунической войны между Римом и Карфагеном, первым осуществил маневр, считавшийся до тех пор  невозможным, а именно он провел свою армию  через горный  хребет Альп и   неожиданно появился в тылу Римской армиии . Тем не меннее исходом трех Пунических войн, явилось полное поражение Карфагена и утрата его государственности. Тем не менее Ганнмбал до настоящего времени считается великим полководцем и патриотом своей родины, отдавшим за нее все свою жизнь.

 

 

 

http://animalworld.com.ua/images/2009/November_09/Foto/B_slom/Boev_sloni_1.jpg

 

В отличии от боевых слонов в африке  , индийские слоны были облачены в скованные доспехи по всему телу и на много крупнее африканских

Боевые псы

На протяжении жизни собак тренировали самыми разными способами, вырабатывая у них выносливость, кровожадность и свирепость, отрабатывали хватку  и превращали  их в живые орудия убийства. Единственным условием было то, что собака не при каких условиях не должна была проявлять агрессию к своим собратьям. Собак, которые устраивали драки между собой, безжалостно убивали. У собак было своя защитная амуниция из кожи и металла, которая защищала тело собаки во время боя. Еще на собак надевали ошейник с мощными шипами, которыми собака даже могла вспарывать брюхо лошадям. За собаками обычно ухаживали рабы. На поле боя собаки выходили вместе с рабами.

http://bratishka.ru/archiv/2002/8/images/2002080901b.jpg

Боевые верблюды

Арабские и берберские племена ещё за 1 000 лет до нашей эры использовали верблюдов не только для переброски пехоты и грузов, но и в бою. Обычно на верблюде находилось два воина: погонщик с длинным копьём и лучник. Для ведения боевых действий со временем была выведена быстрая малогабаритная порода верблюдов, на которых размещался один всадник.

 

 

http://inqs.karnage.ru/wp-content/uploads/2011/06/679_G175-2_v2.jpg

           3.3. Древняя Греция и Спарта

 

Спарта была одним из эллинских  городов -государств (полисом), в котором воспитание , военная подготовка и выучка мальчиков была приоритетной задачей внутренней политики, и их подготовка была одной из  самых   эффективных в античном мире

Когда спартанский мальчик рождался его осматривали  старейшины,  на  наличие физических недостатков.   Если мальчик был здоров и крепок,  то его оставляли в живых,   а если  были  признаки слабости,  то его бросали с утеса.  До семи лет мальчик оставался вместе с матерью,  затем  его забирали в военную школу для подготовки в армию.  Специальная подготовка в Спарте называлась АКОГЭ .  Мальчиков учили терпеть боль через битье кнутом или палкой,  обучали стойкости и терпению, виртуозному владению всеми доступными видами вооружения, а также приемами   рукопашного боя.  Порой на тренировках  ученик мог умереть - так их приучали видеть смерть товарища на поле боя.  После окончания подготовки ученики  вступали в армию.

Спартанский воин был оснащен метровым  бронзовым щитом гоплин  длинным двухметровым копьем дори  на голове у них был шлем  коринфского происхождение  и доспехи из листовой бронзы .

http://rua.gr/images/a/10/8068.jpg 

http://img11.nnm.ru/imagez/gallery/3/0/2/d/1/302d14b97c1db887e55069d0fcd2ebb5_full.jpg 

            3.4.   Древняя  Персия

 

Персидские войны были оснащены не так хорошо как например спартанские их тело покрывали легкие  чешуйчатые доспехи которые можно легко пробить их щиты были сделаны из ивовых прутьев.  Такие щиты были эффективны против дротиков и стрел,  но для копий  или мечей  их  легко можно  пробить.   Голову покрывали обычные  шлемы фракийского образца. Мощь персидской армии в основном составляла сильная конница – это конные лучники, оснащенные длинными луками в легкой броне и маленькими щитами. Элитой персидской армии являлись лучники царской гвардии , так называемые «Бессмертные»                           

              

http://imtw.ru/uploads/imperiall/imgs/imp1332938231_007.jpg

 

 

Список использованной  литературы:

1

Оружие // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.

 

2

В.Е. Маркевич - Охотничье и спортивное стрелковое оружие (изд. 1995г.)

 

3

Всемирная история войн. Книга 1. 3500 год до Р.Х. - 1400 год от Р.Х

 

4

С. Федосеев .Русские пистолеты и револьверы

 

5

 Крис Макнаб. 100 видов оружия, изменивших историю

 

6

Крис Макнаб. Битвы, которые изменили мир

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по всемирной истории "Виды оружия в разные исторические периоды" Руководитель проекта Жакенова Кунсулу Жаксылыковна \ автор проекта ученик 5 класса "Б" Киктенко Артем СОШ 86 города Караганды 20154 2016 учебный год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 796 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.08.2016 4675
    • DOCX 2.2 мбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жакенова Кунсулу Жаксылыковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жакенова Кунсулу Жаксылыковна
    Жакенова Кунсулу Жаксылыковна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8411
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 39 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 161 человек из 53 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона