Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект по здоровьесбережению: «Мы здоровью скажем -ДА!»

Проект по здоровьесбережению: «Мы здоровью скажем -ДА!»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект по здоровьесбережению в средней группе № 10

ПРОЕКТ «Мы здоровью скажем -ДА!»

АКТУАЛЬНОСТЬ:

В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями. Анализ сложившейся ситуации показал, что родители имеют низкий уровень знаний о том, как укреплять здоровья детей. Исследования показывают, что за последнее время число здоровых дошкольников постоянно уменьшается. Мониторинг заболеваемости в МБДОУ № 133

Здоровье ребенка зависит от ряда факторов – биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от характера педагогических воздействий.

ЦЕЛЬ: реализация комплекса воспитательных и профилактических мер, направленных на укрепление здоровья и формирование начал здорового образа жизни у дошкольников при активной поддержке родителей.

ЗАДАЧИ:

1. Актуализация задач воспитания культурно – гигиенических навыков положительного отношения к здоровому образу жизни детей через взаимодействие педагог – ребёнок – родитель.

2. Организовать и обогащать предметно-развивающую среду для поддержания интереса к физическим упражнениям и ЗОЖ.

3. Вовлекать родителей в воспитание у детей начал здорового образа жизни

УЧАСТНИКИ: воспитанники средней группы № 10, родители, воспитатели, инструктор по физкультуре, педагог-психолог, помощник воспитателя.

ТИП ПРОЕКТА: оздоровительный, практико-ориентированный, краткосрочный.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: февраль 2016 года.



МЕХАНИЗМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ:

Анкетирование детей и родителей



Реализация проекта



I блок – работа с детьми


Беседа «В здоровом теле -здоровый дух!»


Расширять представления детей о спорте, воспитывать интерес к спорту

Формировать потребность в здоровом образе жизни

Чтение А. Барто «Девочка чумазая»,

К. Чуковский «Мойдодыр»,

Г.Остер «Вредные привычки»

Дидактическая игра – занятие

«Малыши-крепыши»








Формирование у детей привычек здорового образа жизни( умение заботиться о своем здоровье, расширять представления детей о состоянии своего тела, прививать культурно-гигиенические навыки)

Принадлежности личной гигиены

Атрибуты заместители предметов гигиены.

Чтение Р. Корман «Микробы и мыло», Е. Кан «Наша зарядка».

Сюжетно-дидактическая игра «Научи куклу Машу правильно мыть руки»

Закреплять навыки детей о необходимости гигиенических процедур, закреплять умения правильно мыть руки.

Комплект иллюстраций «Я умываюсь»

Занятие «Дает силы нам всегда витаминная еда»







«Азбука здоровья»

Расширять знания детей о рациональном питании

Познакомить детей с понятием «витамины», рассказать о их пользе для человека

Систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни

Схемы- карточки по теме: «Продукты», карточки с буквами, обозначающими витамины





Карточки-иллюстрации



II блок – работа с родителями


Консультации









Родительское собрание

Памятка для родителей




«Организация работы с детьми по формированию культурно – гигиенических навыков»

«Значение режима дня для сохранения и укрепления здоровья дошкольника»

«Я- сам!»

«Роль семьи в формировании здорового образа жизни дошкольника»

«Правила здорового образа жизни для детей 4-5 лет»

Наглядная информация

Оформление информации в спортивном уголке для родителей:

-режим дня в детском саду

-сетка занятий

-рекомендации психолога

-иллюстративный материал «Спорт-залог здоровья!»

Работа по совместной деятельности родителей и детей

Открытое занятие для родителей «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

Конкурс рисунков «Папа, мама, я - здоровая семья!»





- игры с физкультурным и нестандартным оборудованием;

- утренняя гимнастика;

- образовательная деятельность по физической культуре (2 раза в неделю в физкультурном зале, 1 раз – на улице) ;

- физкультминутки;

- воспитание культурно-гигиенических навыков (умывание, мытье рук, использование носового платка и др.) ;

- коррекционная работа: профилактика плоскостопия, формирование правильной осанки, обучение правильному дыханию;

- артикуляционная, пальчиковая гимнастики;

- зарядка для ума (кинезиологические, глазодвигательные упражнения, точечный массаж) ;

- психогимнастика (профилактика психоэмоционального напряжения) ;

- профилактика зрительного утомления;

- гимнастика после сна;

- прогулки;

- самостоятельная двигательная активность детей;

- соблюдение санитарно-гигиенических требований (влажная уборка помещений, регулярное проветривание, поддержание нормальной температуры в помещениях групповой ячейки) ;



ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

1. Приобщение детей к началам ЗОЖ и укрепление интереса к занятиям физкультурой и спортом.

2. Создание комфортной, безопасной, здоровьесберегающей образовательной среды.

3. Снижение заболеваемости детей за счет повышения совместной двигательной деятельности детей с родителями.

4. Повышение активности родителей в образовательном процессе, в оздоровлении детей.




Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров104
Номер материала ДБ-019549
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх