Проект "Подвижные игры - залог веселого настроения"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 г. Ростова-на-Дону«Детский сад №211»

Педагогический проект

(краткосрочный)

«Подвижные игры—залог веселого настроения»

Подготовили и провели:

инструктор по ф/к  Облетова Е.Н.

воспитатель          

Ростов-на-Дону, 2022г.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА—приобретение двигательного опыта и развитие физических качеств дошкольников посредством подвижных игр на свежем воздухе.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

♦ помочь узнать много нового и интересного о необычном использовании привычных предметов для игр;

♦ обучать навыкам коммуникаций;

♦ воспитывать желание использовать игры на свежем воздухе для укрепления здоровья;

♦развивать интерес к физкультуре посредством совместных игровых действий;

♦ расширить кругозор детей.

ВИД ПРОЕКТА

♦    Оздоровительный, практико-ориентированный, коммуникативный.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:инструктор по физической культуре Облетова Е.Н., воспитатель ., дети

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Проект реализуется  с 1 июня  по 11 июля  2022 года.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ	СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Подготовительный	- Изучение тематической литературы - Написание плана проекта - Подбор подвижных игр разного уровня подвижности
Основной	- Составление картотеки «Игры для веселого настроения» - Ознакомление детей с правилами и условиями игр  «Хитрая лиса», «Новые классики», «Обруч по кругу», «Активная змейка», « Построй башню»
Заключительный	- Анализ проведенной работы - Организация квест-игры «Ключ радости» -Досуг в виде квест-игры «Ключ  радости»

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

♦ приобретение опыта игры; улучшение показателей у детей в ловкости, координации и выносливости;

♦ развитие творческих способностей и двигательных  навыков у участников проекта;

♦ формирование навыка самостоятельно организовать и  играть в подвижные игры;

♦  заинтересованность родителей в совместной двигательной деятельности  с детьми с использованием подвижных игр и упражнений.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА

В результате работы над проектом дети расширили свой кругозор, пополнили словарный запас и получили возможность реализовать свои индивидуальные возможности. Проект способствовал развитию физических качеств в самостоятельной двигательной активности, научил детей быть отзывчивыми, доброжелательными, воспитал привычку вести здоровый образ жизни и желание заниматься спортом.

В ходе реализации проекта  были выполнены поставленные задачи и достигнута искомая цель работы.