Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект "Подводный мир" в средней группе ДОУ

Проект "Подводный мир" в средней группе ДОУ

Скачать материал

Проект  «ПОДВОДНЫЙ МИР» в средней группе ДОУ

 

п/п

Содержание образовательных задач на период

Примечание

Речевое развитие

1

Основы грамоты (звуковая культура речи)

1.Укреплять артикуляционный аппарат, закреплять навыки правильного произношения звука с (сь) в изолированном виде, в словах, фразах, произносить звук длительно на одном выдохе; слова произносить отчетливо, внятно.

2.Закреплять правильное произношение звука з в изолированном виде

Ежедневно

2

Грамматический строй речи

1.Закреплять умение соотносить названия животных и их детенышей, тренировать в использовании форм единственного и множественного числа имен существительных.

2.согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе.

3.учить согласовывать имена прилагательные с именами существительными во множественном числе.

Ежедневно

3

Связная речь (Описательный рассказ)

1.Учить при описании игрушки четко называть ее признаки, действия, составлять о ней короткий связный рассказ.

2. учить составлять рассказ по набору игрушек.

Ежедневно

Художественно-эстетическое развитие (ЧХЛ)

4

Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Учить отвечать на опросы по содержанию произведения.

Ежедневно

5

Учить оценивать поступки героев, характеризовать некоторые нравственнее качества (добрый, злой, смелый).

Учить выразительно читать стихотворения, потешки.

 

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность, лепка, аппликация)

6

Технические навыки

1. Закреплять технические умения  в рисовании красками (опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю краску о край баночки, хорошо промывать кисть вводе, прежде чем набирать другую краску, осушать о тряпочку и т.д.)

2. Учить детей создавать в рисунке сказочный образ. Закреплять   умении  аккуратно закрашивать. Развивать воображение, творческие способности речь.

 

7

Закреплять умение катать пластилин прямыми движениями рук при лепке предметов овальной формы и кругообразными – при лепке предметов круглой формы.

Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

 

8

Познакомить детей с приёмами работы ножницами: правильно держать, делать разрезы полос поперёк несколько раз.

Учить наклеивать элементы на равном расстоянии друг от друга.

Учить красиво сочетать элементы по цвету.

 

Социально-коммуникативное развитие (КГН и трудовая деятельность)

9

Учить детей самостоятельно с небольшой помощью взрослого мыть руки по мере загрязнения.

Ежедневно

10

Учить детей самостоятельно  снимать одежду или надевать ее.

Учить детей самостоятельно или с небольшой помощью взрослого мыть игрушки, помогать воспитателю стирать кукольную одежду.

Ежедневно

Познавательное развитие (математика)

11

Количество и счет

Научить детей различать множества в 1 и 2, 2 и 3 предмета на основе сопоставления их один к одному.

Называть общее число предметов на основе счета воспитателя. Учить определять на основе наглядного сравнения какое число больше меньше, пользоваться соответствующими терминами.

 

12

Ориентировка в пространстве и времени

Закреплять умение определять стороны на самом себе (правая, левая нога, рука…)

 

Познавательное развитие (конструирование)

13

Из строительного материала

Познакомить детей со строительной деталью – бруском.

Упражнять детей в замыкании пространства способом обстраивания плоскостных фигур.

Учить детей устанавливать кирпичики вертикально, соблюдая между ними расстояние равное, ширине одного кирпичика.

Закреплять  представления детей о  деталях  конструктора.

 

14

Из бумаги

Учить детей складывать лист пополам, совмещая стороны и углы, проглаживать сторону сгиба.

 

15

Из природного материала

Учить детей сравнивать части природного материала с похожими предметами в жизни.

 

Социально-коммуникативное развитие (игровая деятельность)

16

«Путешествие на самолете»

Игровые действия: строить самолет из крупного строительного материала; ослуживать пассажиров, пользоваться штурвалом.

 

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим)

17

Тема: «Подводный мир»

Задачи: Формировать интерес у детей к морским и речным обитателям, дать простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, об уникальности каждого вида; развивать познавательный интерес, творческие способности; воспитывать бережное отношение к природе.

Словарь (лексический минимум).

Существительные: аквариум, водоросли, камушки, рыбка, гуппи, меченосец, малёк, корм, чешуя, хвост, плавник, улитка, домик, акула, осьминог, конек, медуза, море, океан, щука и тд.

Прилагательные: аквариумная, красивая, нежная, полосатая, яркая, быстрая, усатая, золотая, зубастая, хищная, пресноводная, морская.

Глаголы: плавать, вилять (хвостом), дышать, ухаживать, кормить, размножаться.

Наречия: бережно, умело, внимательно, быстро, вперед, назад, медленно, красиво.

 

Физическое развитие (двигательная деятельность)

18

По плану физкультурного руководителя

 

Музыкальное развитие (музыкальная деятельность)

19

По плану музыкального руководителя.

 

 


 Мероприятия (ОД), для решения поставленных задач

Итоговое мероприятие: коллективная аппликация «Морские глубины»

Мероприятие

№ задачи

когда

Беседа: «Морские обитатели», «Рыбы», «Моллюски»

1,2,3,17

 

Рассматривание иллюстраций,  картинок  на  тему «Подводный мир»

1,2, 3,17

 

Просмотр презентаций и видеофильмов «Подводный мир», «Аквариумные рыбки», «Самые большие, необычные рыбы», «Пресноводные рыбы»

1,2,3,4,17

 

Отгадывание загадок про обитателей морей, рек, океанов

1,2,3,4, 17

 

Просмотр м/ф: «В поисках Немо», «Уроки тетушки Совы»

1,2,3,4,5, 17

 

Прослушивание аудиозаписей: шум моря, крик дельфинов.

17, 19

 

Аппликация «Радужные рыбки»,  коллективная аппликация «Морские глубины»

8,14,17

 

Раскрашивание картинок из серии «Подводный мир»

6,17

 

Рисование: «Осьминог»

6,17

 

Лепка: «Рыбка»

7,17

 

Разучивание  стихотворений:

Безобидны, словно дети.
Мы за них, друзья, в ответе.
Вглубь ныряют, вверх взлетают...
Добрым нравом обладают.
Тело гладкое имеют,
"Разговаривать" умеют.
Их язык понять стремимся.
Дружбой с ними мы гордимся.
Подставляют в море спины
Людям тонущим дельфины.

 

Плавают в море киты и пингвины,
Крабы, креветки, акулы, дельфины.
Скаты морские, морские ежи,
Белые мишки, тюлени, моржи.
В речке и озере – рыбка резвится.
Плавают все, кто воды не боится!

1,2,4,5,17

 

Д/и «Четвертый лишний», «Один-много», «Соедини маму и малыша», лото «Кто живет в воде?»

11,17

 

Конструирование «Аквариум для рыбок»

13,17

 

Словесные игры: «Море, море, не шуми», «Подбери слово», «Дополни ряд», «Назови ласково».

1,2,17

 

С-Р игра «Магазин», «Семья», «Путешествие на самолете», «Зоомагазин».

16, 17

 

Чтение худ.литературы:

«На море», А.С.Пушкин «Сказка о золотой рыбке», Пермяк «Первая рыбка», «Откуда у кита такая глотка» Р. Киплинг, «Сказка о разноцветных рыбках», «Карасик» Носов, Г. Снегирева «Осьминожек».

4,5, 17

 

Пальчиковая гимнастика: «Рыбки», «Черепаха»

Игра малой подвижности- пантомимическая «Изобрази рыбу».

Подвижные игры:

«Гуси – лебеди», «Огуречик – огуречик», «У медведя во бору»,

5, 17

 

Наблюдение за работой прачки

10

 

НОД (двигательная деятельность)

18

 

НОД (музыкальная деятельность)

19

 

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

1. Привлечение родителей к обогащению предметно-пространственной среды по теме «Подводный мир».

2. Создание  видеороликов «Аквариумные рыбки»

3. Закрепление  дома умения детей самостоятельно складывать свои вещи.

10, 17

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Подводный мир" в средней группе ДОУ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.09.2021 124
    • DOCX 88 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чиркова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чиркова Ирина Владимировна
    Чиркова Ирина Владимировна
    • На сайте: 4 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 59282
    • Всего материалов: 165

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные методики и программы по развитию детей раннего возраста в соответствии с ФОП ДО И ФГОС ДО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация воспитательного процесса детей дошкольного возраста с учетом реализации ФГОС ДО

Воспитатель (включая старшего)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 614 человек из 73 регионов

Курс повышения квалификации

Гуманно-личностный подход в воспитании детей

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов