Проект постановки вокально-танцевального номера .

Муниципальное бюджетное  учреждение дополнительного образования

«Дворец детского (юношеского) творчества»

г. Лысьва  Пермского края

Проект

Вокально-танцевальная постановка

«Мы – дети Артека!»

в образцовой вокальной студии

«Кантилена»

Автор проекта:

Педагог дополнительного образования 

Пластинина Елена Владиславовна

2016 год

Характеристика проекта

По продолжительности выполнения – краткосрочный.

По количеству участников – групповой.

По предметно-содержательной области – вокально-танцевальный.

По доминирующей деятельности –творческий.

По целевой направленности – практико-ориентированный.

Проектная команда:

·        руководитель и координатор проекта – Пластинина Елена Владиславовна, педагог дополнительного образования, руководитель Образцовой вокальной студии «Кантилена».

·        разработчики проекта   - воспитанники старшего ансамбля Образцовой вокальной студии «Кантилена».

Аннотация

Данный проект направлен на воспитание средствами музыки. Используя содержательный аспект репертуара как действенное средство воспитания можно выработать у обучающихся не только комплекс практических навыков и умений, но и воспитать у них сумму качеств, главное из которых – развитое творческое начало, умение работать в команде.

Анализ ситуации. Противоречие и проблема.

   Анализируя факторы, которые могут способствовать или мешать достижению цели проекта, нужно отметить следующее.

    Репертуар ансамблей ОВС «Кантилена» обычно подбирается и начинает разучиваться осенью, в начале учебного года. В этот же период проектируются костюмы к новым песенным постановкам. При таких обстоятельствах новые номера подготавливаются постепенно, планомерно, и после премьеры на Отчётном концерте студии они входят в рабочий репертуар коллектива.

   Проект песенно-танцевальной постановки «Мы – дети Артека!» возник только в конце января, то есть в начале второго полугодия учебного года. Это связано с тем, что наш коллектив – старший ансамбль студии «Кантилена» в период сентябрь – январь текущего учебного года был поощрён путёвками в международный детский центр «Артек».

   Все 15-летние участницы ансамбля с 4 лет занимаются любимым творчеством в студии «Кантилена», они выступают на различных мероприятиях Дворца, города и края, все дисциплинированы, социально активны и востребованы.

   После того как девочки поочерёдно побывали в «Артеке» у нас появилась общая идея нового номера, который бы сплотил всех в проявлении чувства признательности и верности так полюбившемуся месту отдыха.

   Если огромное желание, азарт детей включиться в новый проект является для реализации проекта положительным фактором, то временной фактор может помешать реализации проекта.

Актуальность и новизна проекта.

Звание «образцовый» предъявляет определенные требования к  репертуару вокального  коллектива. Не смотря на разнообразие и воспитательную значимость  репертуара, назрела необходимость в создании яркого номера на патриотическую тему.

Стоит отметить, что тема «Артека» не просто патриотическая, но и  историческая, учитывая то, что лагерь является символом счастливого детства советских детей.

В настоящее время, когда политические противоречия так сильны, «Артек» вновь стал для наших детей объединяющим, гуманным,  созидающим, ярким творческим началом.

Девочкам старшего ансамбля студии «Кантилена» выпала большая удача побывать в «Артеке»! Данный проект, по моему мнению, будет способствовать закреплению лучших качеств их характера: дружелюбия, самостоятельности, творческой активности, трудолюбия, чувства одной команды.

Особый интерес воспитанниц вызвала новизна песенно-танцевального проекта – предложение педагога составить попурри из нескольких песен об Артеке. Таким образом, в данном проекте учащиеся не будут просто, как всегда, вовлечены в разучивание подобранной педагогом песни, их ожидает исследовательская деятельность – выбрать из большого количества песен, об Артеке наиболее понравившиеся и подходящие под общий замысел по форме и содержанию песен.

В союзе «педагог - воспитанники» будет составлено Попурри из 4-5 полюбившихся песен, объединённых одной темой - «Артек». Реализация данного проекта будет результатом сотрудничества педагога с детьми.

Цель проекта: создание вокально-танцевального номера «Мы – дети Артека!»

Задачи проекта:

·        совершенствовать исполнительское мастерство,

·        разучить мелодический, гармонический и текстовый материал песен,

·        овладеть танцевальными умениями через лексику  современной хореографии,

·        способствовать формированию способности к продуктивному творческому общению и сотрудничеству,

·        развивать у  обучающихся умение выражать  эмоции, чувства через культуру вокала и своидвижения,

·        воспитывать музыкальный вкус и любовь к жанру эстрадной песни,

·        пробуждать в детях любовь к родной стране, формировать у них чувства коллективизма, ответственности, патриотизма. 

Миссия проекта.

Привлечение внимания зрительской аудитории к «Артеку» - российскому символу  счастливого детства!

Участники проекта.

·        Воспитанники старшего ансамбля Образцовой вокальной студии «Кантилена» (семь человек),

·        Аранжировщик Олег Бобырин, город Чусовой,

·        Педагог-хореограф ДД(Ю)Т Лариса Овчинникова,

·        Родители воспитанников,

·        Мастер по пошиву костюмов,

·        Мастер по изготовлению реквизита.

Возможные риски и пути преодоления

риски	пути преодоления
Февраль – это месяц высокой заболеваемости гриппом и ОРВИ, карантины	Составить гибкое расписание, увеличив количество репетиционных занятий в удобное время для воспитанников.

Продукт проекта.

Сценический номер: вокально-танцевальная постановка «Мы – дети Артека!»

Предполагаемый результат и критерии его оценки:

Посредством вокально-танцевальной постановки  «Мы – дети Артека!»  созданы условия, способствующие эмоциональному, духовному и физическому развитию обучающихся.

 Репертуар вокальной студии пополнен  новым номером, обладает учебно-воспитательным потенциалом для развития творческих способностей  обучающихся и способствует их творческой самореализации. 

Приобретенные навыки  позволяют участникам проекта со сцены установить контакт со зрителем, заинтересовывать его своим выступлением, создавать атмосферу эмоционального взаимодействия.

Анализ ресурсов проекта.

Кадровый ресурс:

·       Педагог вокальной студии,

·       Педагог - хореограф,

·       аранжировщик,

·       швея.

Материально- технический ресурс:

·        фонотека педагога вокальной студии,

·        кабинет, сцена со звукоусилительной аппаратурой.

Ресурс социума. Социальное партнерство со следующими организациями:

·       АУ «Муниципальный театр драмы имени А. Савина» (цех по изготовлению реквизита).

Информационный ресурс:

·       использование ИКТ, Интернет.

 План реализации проекта

Сроки	Задачи	Ответственный
Подготовительный этап
Январь 2016	1.     Планирование и теоретическое обоснование проекта. 2.      Выбор музыкального материала к вокально-танцевальному номеру. 3.      Сотрудничество с аранжировщиком. 4.     Балетмейстерский анализ хореографом.	Проектная команда и руководитель проекта
Основной этап
Февраль - апрель 2016	1.     Разучивание и совершенствование  с детьми вокального материала. 2.     Проектирование костюмов с родителями обучающихся. 3.     Организация примерок и пошива костюмов; 4.     Заказ головных уборов (бейсболок) в Интернет-магазине. 5.     Танцевальная постановка номера. 6.      Организация репетиционного процесса на сцене. 7.      Заказ и изготовление элементов костюма в мастерской драматического театра.	руководитель проекта Родители Педагог – хореограф руководитель проекта
Итоговый этап
20-30 апреля 2016 года	1.   Репетиционные «прогоны» постановки. 2.   Премьерное выступление на отчётном концерте студии. 3.   Рефлексия.	Проектная группа и руководитель проекта

Управление проектом

							Хореограф
		Родители
							Мастера по изготовлению костюмов

 

Финансовое обеспечение реализации проекта

Приобретаемый ресурс (товар либо услуга)	Стоимость	Количество	Запрашиваемые средства
Оплата работы аранжировщика	4000 рублей	1 штука	4000 рублей
Покупка ткани для костюмов (габардин)	200 рублей	15 метров	3000 рублей
Покупка бейсболок	500 рублей	7 штук	3500 рублей
Оплата изготовления костюмов	1100 рублей	7 штук	7700 рублей
Итого:			18200 рублей

Перспективы распространения результатов проекта.

В перспективе должна пройти проверка жизненности постановки, ее творческой ценности, что определит ее судьбу в репертуаре коллектива.