Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 46
ПРОЕКТ
«Пожару – нет!»
Воспитатель: Захарова ТС
Проект
«Пожару – нет!»
Автор проекта: Захарова
Татьяна Степановна
Вид проекта:
досугово-познавательный.
Участники проекта:
дети старшей группы, воспитатель, родители.
Актуальность
проекта: Дети – наше будущее, и забота об их
здоровье, в которой немалое место отведено профилактике детской гибели и
травматизме при пожарах, должна исходить от всех без исключения взрослых.
Именно поэтому столь важна роль воспитателя, которая заключается в том, чтобы
заинтересовать каждого ребенка обучению правилам пожарной безопасности и
привить навыки правильных действий в случае пожара.
Несформированность
у детей основ поведения в чрезвычайной ситуации возгорания и задымления.
Воспитание
у детей осторожности и чувства самосохранения, ответственного поведения дома и
в природе.
Цель проекта:
формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного и
безопасного поведения в критической ситуации.
Задачи
проекта.
Обучающая:
•
обогащать знания детей о профессии пожарного.
•
формировать представление о тактике тушения пожара.
•
формировать чувство повышенной опасности огня.
•
учить действия в пожароопасных ситуациях, отрабатывать правила поведения при
пожаре.
•
познакомить с причинами возникновения пожаров.
•
расширить словарный запас детей по теме «пожарная безопасность».
•
дать понятие о том, что огонь бывает другом, а бывает врагом.
Развивающая:
•
закрепить знания правил пожарной безопасности и умения вести себя при пожаре.
•
развивать двигательную активность и физические навыки.
•
продолжать учить ориентироваться в пространстве.
Воспитательная
•
воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
•воспитывать
чувство благодарности к людям, которые помогают в трудных ситуациях и спасают
человеческую жизнь.
•
воспитывать такие качества как мужество, самоотверженность, умение действовать
в коллективе.
•
воспитывать интерес к играм соревновательного характера.
Практические
•
прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
•
вовлечь родителей в образовательный процесс проекта.
Принципы
реализации проекта
•
Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров.
•
Целенаправленное изучение правил поведения безопасного поведения в детском
саду, дома, на улице.
•
Принцип креативности, позволяющий формировать новые знания, умения в области противопожарной
безопасности.
•
Принцип гуманизации: во главу проекта поставлен ребенок и работа по сохранению
его жизни и здоровья.
Ожидаемый
результат:
• составление
дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических занятий.
• овладение детьми
навыков правильных действий в случае пожара.
• осознанное
выполнение правил пожарной безопасности.
• изменение
отношения родителей к данной проблеме.
Подготовительный
этап
1.
Определение темы, целей, задач, содержания
проекта, прогнозирование результата.
2.
Подготовка программно-методического
обеспечения для реализации проекта.
3.
Обсуждение с родителями проекта, выяснение
возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение
содержание деятельности всех участников проекта.
Заключительный
этап
1.
Викторина «Пожарная безопасность».
2.
Презентация проекта.
3.
Экскурсия в пожарную часть.
Воспитатель: Т С Захарова
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.