8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект познавательно - творческий для детей старшей группы «Зимние забавы».

Проект познавательно - творческий для детей старшей группы «Зимние забавы».

Выбранный для просмотра документ проект в старшей группе зимние забавы.pptx

библиотека
материалов
Проект позновательно-творческий: «Зимние забавы»старшая группа.Муниципально...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект позновательно-творческий: «Зимние забавы»старшая группа.Муниципально
Описание слайда:

Проект позновательно-творческий:
«Зимние забавы»
старшая группа.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Кыштовского района детский сад «Солнышко»
Участники: дети старшей группы

Автор: воспитатель
Сенина Людмила Васильевна

2 слайд Проблема:  Дети не знают, чем заняться зимой в детском саду, когда стоят креп
Описание слайда:

Проблема: Дети не знают, чем заняться зимой в детском саду, когда стоят крепкие сибирские морозы на улице очень холодно, и на прогулку не каждый день можно пойти гулять.

3 слайд Актуальность темы:
 Тема проекта способствует формированию у дошкольников эле
Описание слайда:

Актуальность темы:
Тема проекта способствует формированию у дошкольников элементарных представлений о зимних забавах; общению ребенка с миром природы; развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

4 слайд Предварительная работа:  
Наблюдения на прогулке за сменой погоды зимой. Пого
Описание слайда:

Предварительная работа:
Наблюдения на прогулке за сменой погоды зимой. Погода, почти каждый день меняется. Поднимается ветер, он меняет теплую погоду, на морозную, и наоборот.

5 слайд Первый этап – подготовительный:
Организация «точки удивления» возбуждающий ин
Описание слайда:

Первый этап – подготовительный:
Организация «точки удивления» возбуждающий интерес детей и создающий мотивацию для познавательной активности.
Выяснить, понимают ли дети понятие «Зимние забавы», через создание проблемной ситуации «Сегодня на улице мороз -40, что будем делать...? »
Определение педагогом темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.
Составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности;

6 слайд 2 этап  Планирование Проведение бесед
 Чтение художественной литературы
 Слов
Описание слайда:

2 этап Планирование
Проведение бесед
Чтение художественной литературы
Словесные игры
Дидактические игры
Художественный труд
Подвижные игры, хороводные игры.
Работа с родителями
Беседы с родителями.
Фотовыставка «Зимние забавы зимой »

7 слайд Пути реализации проектов через образовательные области:Социально – коммуникат
Описание слайда:

Пути реализации проектов через образовательные области:
Социально – коммуникативное развитие: специальное моделирование ситуации общения, сюжетно – ролевые игры, дидактические игры
Речевое развитие: свободное общение на данную тему
Познавательное развитие: опыт, рассматривание, решение проблемных ситуаций, просмотр познавательных мультфильмов
Художественно – эстетическое развитие: лепка, рисование, аппликация, конструирование
Физическое развитие: физминутки, разнообразная двигательная деятельность в центре физкультуры.

8 слайд Ожидаемые результаты по проекту:
• приобретение детьми опыта продуктивного вз
Описание слайда:

Ожидаемые результаты по проекту:
• приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом
• повышение познавательной активности;
• усвоение необходимых знаний по теме «Зимние забавы»;
• формирование устойчивого интереса к наблюдениям за явлениями в природе.

9 слайд «Эксперименты с водой и красками «Цветные льдинки»
Описание слайда:


«Эксперименты с водой и красками «Цветные льдинки»


10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Выращивание кристаллов в искусственных условиях
Описание слайда:


Выращивание кристаллов в искусственных условиях


20 слайд 1 день разводим соль и воду и опускаем  в этот раствор  веточку сосны
Описание слайда:

1 день разводим соль и воду и опускаем в этот раствор веточку сосны

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд 1 день к вечеру начинают появляться мелкие кристаллы
Описание слайда:

1 день к вечеру начинают появляться мелкие кристаллы

23 слайд 4 день кристаллы подросли
Описание слайда:

4 день кристаллы подросли

24 слайд 10 день кристаллы выросли, сушим веточку и оформляем зимним букетом
Описание слайда:

10 день кристаллы выросли, сушим веточку и оформляем зимним букетом

25 слайд Рисование пеной для бритья «Зимние забавы»
Описание слайда:


Рисование пеной для бритья «Зимние забавы»


26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Конструирование из бумаги «Символ года»
Описание слайда:


Конструирование из бумаги «Символ года»


32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд 4 этап. Взаимодействие с семьёй.Беседы с родителями.
Фотовыставка «Зимние заб
Описание слайда:

4 этап. Взаимодействие с семьёй.
Беседы с родителями.
Фотовыставка «Зимние забавы зимой дома»

37 слайд 5 этап. Итоговое мероприятие.Итоговое мероприятие
Оформление выставки  детск
Описание слайда:

5 этап. Итоговое мероприятие.

Итоговое мероприятие
Оформление выставки детских работ «Зимние забавы»
Продукт проекта:
Презентация «Зимние забавы».
Оформление лэпбука «Зимние забавы».

38 слайд «Домашние зимние забавы»
Описание слайда:


«Домашние зимние забавы»

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд Ай да сани, вот это сани:Так и мчатся под горку сами!Поднимают клубы метели
Описание слайда:

Ай да сани, вот это сани:
Так и мчатся под горку сами!
Поднимают клубы метели...
А потом кувырком полетели.

41 слайд У коньков одна забота -На каток идти охота,Где сверкает зимний лед,Чтобы б
Описание слайда:

У коньков одна забота -
На каток идти охота,
Где сверкает зимний лед,
Чтобы бегать взад-вперед

42 слайд Вся земля в снегу, Я на лыжах бегу, Ты бежишь за мной. Хорошо в лесу зимой. 
Описание слайда:

Вся земля в снегу, 
Я на лыжах бегу, 
Ты бежишь за мной. 
Хорошо в лесу зимой. 

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд Меня хлопали лопатой, Меня сделали горбатой, Меня били, колотили! Ледяной
Описание слайда:

Меня хлопали лопатой, 
Меня сделали горбатой, 
Меня били, колотили! 
Ледяной водой облили, 
И скатились все потом 
С моего горба гуртом. 
(Горка) 

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд Мы из снега крепость строим – Начинали всё с нуля. Нас немного было – трое,
Описание слайда:

Мы из снега крепость строим – 
Начинали всё с нуля. 
Нас немного было – трое, 
А теперь – хоть отбавляй. 

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд
Описание слайда:

53 слайд Мы снежную бабу Слепили на славу. На славу, на славу, Себе на забаву……
Описание слайда:

Мы снежную бабу Слепили на славу. На славу, на славу, Себе на забаву……

54 слайд
Описание слайда:

55 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ проект Зимние забавы.docx

библиотека
материалов

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Кыштовского района детский сад «Солнышко»

 

 

 

 

Проект

познавательно - творческий

для детей старшей группы

 «Зимние забавы».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор проекта: воспитатель Сенина Л.В.

 

2021

По доминирующей деятельности: творческо-информационный

По количеству участников: групповой

Характер контактов: среди детей одной группы                 

Продолжительность:  Средней продолжительности (январь)

 Участники проекта: дети, воспитатель, родители.                                             

Заявитель: дети старшей группы .     

Проблема:  Дети не знают, чем заняться зимой в детском саду, когда стоят крепкие сибирские морозы на улице очень холодно, и на прогулку не каждый день можно пойти гулять.

Актуальность темы Тема проекта способствует формированию у дошкольников элементарных представлений о зимних забавах; общению ребенка с миром природы; развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

Гипотеза реализации проекта:

Реализация проекта позволяет более обширно и глубоко усвоить программный материал, развить познавательно – исследовательские возможности детей, расширяет представления о зимних забавах. А так же, способствует возникновению познавательной активности у детей, вырабатывает умение анализировать и делать простейшие обобщения и выводы.

Предварительная работа: 

Наблюдения на прогулке за сменой погоды зимой. Погода,  почти  каждый день меняется. Поднимается  ветер,  он  меняет теплую погоду,  на морозную, и наоборот.

Этапы реализации проекта:

Первый этап – подготовительный:

Организация «точки удивления» возбуждающий интерес детей и создающий мотивацию для познавательной активности.

Выяснить, понимают ли дети понятие «Зимние забавы», через создание проблемной ситуации «Сегодня на улице мороз -40, что будем делать...? »

Определение педагогом темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.

Составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности;

                                  Модель 3 вопросов

Что мы знаем о зимних забавах?

Что мы хотим узнать о зимних забавах в группе детского сада?

Как мы об этом узнаем?

Игры на прогулке зимой  (Полина)

Бывает очень холодно зимой (Ксюша)

Зимой можно заморозить цветные сосульки (Миша)

Какие эксперименты можно провести зимой в группе?

Какие зимние игры знают дети?

Спросить у воспитателя.

Спросить у родителей.

Прочитать в книге.

 

Второй этап – основной (практический):

Цель проекта :

Дать знания о различных экспериментах с водой, солью, красками. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

Задачи проекта:

·        Знакомить с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы),  свойствами льда  (естественный цвет белый, окрашенный (цветной) ,замерзает, тает, холодный).

·        Заморозить цветные сосульки и пронаблюдать, как быстро они тают при комнатной температуре.

·        Вырастить кристаллы соли на ветке сосны, изучить условия образования кристаллов, их  форму, цвет, проанализировать полученные результаты.

·        Развивать  коммуникативные навыки, память, внимание

 Задачи для детей:

• Расширять представления детей о характерных особенностях зимней  погоды.

• Учить изготавливать из воды и краски цветные льдинки.

• Учить выращивать на веточке сосны кристаллы из воды и соли.

• Способствовать развитию общих речевых навыков, интонационной выразительности, мелкой моторики пальцев, расширению словаря.

• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Задачи для родителей:

• Создать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка.

• Учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.

Задача для педагога:

• Развивать профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Ожидаемые результаты по проекту:

• приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом

• повышение познавательной активности;

• усвоение необходимых знаний по теме «Зимние забавы»;

• формирование устойчивого интереса к наблюдениям за явлениями в природе.

Формы реализации проекта:

Беседы

Наблюдения

Игровая деятельность

Продуктивная деятельность детей

Чтение художественной литературы

Третий этап заключительный:

План работы с детьми по осуществлению проекта

«Зимние забавы!»

Образовательные области

Формы работы с детьми

Познавательное развитие

Ознакомление с окружающим миром:

Беседы

 «Зимние забавы»

1.     «Что такое кристалл ?»

«Как растет кристалл. Применение кристаллов.»

 

Экспериментирование:

 

Выращивание кристаллов в искусственных условиях

Эксперименты с водой и красками «Цветные льдинки»

Цикл наблюдений:

- за изменениями зимней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, снегом, температурой)

- за ростом кристаллов на веточке сосны.

- за замерзание и утаеньем  цветных льдинок

Художественно – эстетическое развитие

1.     Рисование пеной для бритья «Зимние забавы»

2.     Конструирование из бумаги «Символ года»

Чтение художественной литературы:

  • В. Бианки «Кто к кормушке прилетел?», «Синичкин календарь»
  • Бр.Гримм «Госпожа Метелица»
  • Чтение отрывка «Зима! Крестьянин торжествуя….» из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
  • Чтение стихотворений о зиме: С. Есенин «Поет зима аукает….» А.С. Пушкин «Зимний вечер…» Ф. Тютчев «Околдован лес стоит».
  • Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»   
  • Пословицы, поговорки, загадки о зиме.

Музыка

Слушанье песен о зиме.

Речевое развитие

Творческое рассказывание детей  Рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов

Словесные игры: «Скажи наоборот», «Что мне нравится зимой делать?....».

Социально – коммуникативное развитие

Дидактические игры: 

  • «Найди ошибки» (чего не бывает зимой)
  • «Кто что делает зимой»
  • «Найди по следу»
  • «Найди такую же снежинку»
  • «Разведчики» (заметить, что изменилось в природе)

«Угадай, на что похожи?» (узоры на окнах)

  • «Какое время года»
  • «Когда это бывает».

Трудовая деятельность:

Расчистка дорожек от снега во время прогулки.

Постройки из снега.

Беседы по ОБЖ:

Рассматривание плакатов по правилам безопасного поведения зимой.

Физическое развитие

Подвижные игры:

 П/и: «Два Мороза».

 П/и «Мороз – красный нос», 

П\и «Загони льдинку», 

 П/и: «Перебежки со снежками»

 

IV этап

Взаимодействие с семьями детей

Беседы с родителями.

Фотовыставка «Зимние забавы зимой »

V этап

Итоговое мероприятие

Оформление выставки  детских работ «Зимние забавы»

Продукт проекта:

Презентация «Зимние забавы».

Оформление лэпбука «Зимние забавы».

Создание условий для самостоятельной деятельности детей:

Наблюдение  за экспериментом «Цветные льдинки»

 Наблюдение  за экспериментом «Кристаллы из соли на ветки сосны»

Рисунки детей  на тему о зиме. ...

 -создание фотоальбома: "Зимние забавы дома",

Создание предметно-развивающей среды:

Красивая композиция «Сосновая ветка с искусственным снегом (кристаллы соли)»

                                                     Литература
Использованные ресурсы. Википедия. Электронная интернет энциклопедия.

 

 

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Проект "Зимние забавы" старшая группа . Проблема: Дети не знают, чем заняться зимой в детском саду, когда стоят крепкие сибирские морозы на улице очень холодно, и на прогулку не каждый день можно пойти гулять.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.