Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект "Природа родного края"

Проект "Природа родного края"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Проект подготовила Кортенко Арина ученица 3-Е класса школы № 867
Цель работы: Раскрыть значение природы родного края в нашей жизни Задачи: 1....
Гипотеза: Предположим, что мы оказались не в России, а где-нибудь… в пустыне...
Мы потеряем! И потеряем очень многое! Отметим, что Россия занимает 1/3 террит...
Мной был проведён опрос среди одноклассников. Цель опроса: установить отношен...
Поэтому при изменении климата мы лишились бы возможности любить все наши врем...
А осени на смену приходит белая зимушка-зима. Не многие жители планеты могут...
Зиму спешит сменить весна. Лишь только после холода можно по-настоящему почув...
Весна переходит в жаркое лето. И потом всё повторяется сначала…
Попав в другую природную среду, мы потеряем удивительный, многообразный живот...
У нас не будет растений, которые мы видим каждый день. И это тоже многообраз...
Окажись мы в другой местности, у нас не было бы многих полезных ископаемых, к...
Во многих других землях и странах мы были бы ограничены или лишены питьевой в...
Николай Бердяев, великий русский философ, 20 век: Есть соответствие между нео...
Вывод: 1. Природа России многообразна. Это многообразие проявляется не только...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект подготовила Кортенко Арина ученица 3-Е класса школы № 867
Описание слайда:

Проект подготовила Кортенко Арина ученица 3-Е класса школы № 867

№ слайда 2 Цель работы: Раскрыть значение природы родного края в нашей жизни Задачи: 1.
Описание слайда:

Цель работы: Раскрыть значение природы родного края в нашей жизни Задачи: 1. Изучить природные особенности родного края. 2. Научиться работать самостоятельно над подготовкой проекта.

№ слайда 3 Гипотеза: Предположим, что мы оказались не в России, а где-нибудь… в пустыне
Описание слайда:

Гипотеза: Предположим, что мы оказались не в России, а где-нибудь… в пустыне либо в тундре или в Африке, среди пальм Потеряем ли мы что-нибудь? Изменится ли наша жизнь?

№ слайда 4 Мы потеряем! И потеряем очень многое! Отметим, что Россия занимает 1/3 террит
Описание слайда:

Мы потеряем! И потеряем очень многое! Отметим, что Россия занимает 1/3 территории Евразии. Поэтому природа России многообразна и имеет свои особенности в разных уголках страны. Для нашей, центральной, части страны, удалённой от моря, характерны все четыре времени года с ярко выраженными летом и зимой. Как ни вспомнить при этом цитату великого американского писателя Марка Твена: «Не может страна с неизменным климатом быть особенно красивой… Страна, в которой существуют четыре резко разграниченных времени года, всегда прекрасна и никогда не прискучит. Истинный любитель природы приветствует каждое время года как самое прекрасное»!!!

№ слайда 5 Мной был проведён опрос среди одноклассников. Цель опроса: установить отношен
Описание слайда:

Мной был проведён опрос среди одноклассников. Цель опроса: установить отношение детей к нашим временам года. 1. При количестве анкетированных 28 человек 12 были в других странах на вопрос «В какое время года вы были в другой стране» ответы распределились следующим образом: Зимой – 2 человека. Весной – 4 человека. Летом – 12 человек. Осенью – 6 человек То есть мы имеем 24 опыта попадания в иную природную среду и, следовательно, 24 возможности реально сравнить нашу природу с природными условиями иных стран. 2. На вопрос «Какое время года любишь ты?» дети ответили так: Зиму – 21 человек. Весну – 18 человек. Лето- 28 человек. Осень – 12 человек. Все времена года – 28 человек. Таким образом, все опрошенные, отдавая предпочтение каким-то определённым временам года, одновременно любят все сезоны, не представляя своего существования без их смены.

№ слайда 6 Поэтому при изменении климата мы лишились бы возможности любить все наши врем
Описание слайда:

Поэтому при изменении климата мы лишились бы возможности любить все наши времена года. Не знали бы, как золотая осень провожает лето.

№ слайда 7 А осени на смену приходит белая зимушка-зима. Не многие жители планеты могут
Описание слайда:

А осени на смену приходит белая зимушка-зима. Не многие жители планеты могут наслаждаться зимними забавами!

№ слайда 8 Зиму спешит сменить весна. Лишь только после холода можно по-настоящему почув
Описание слайда:

Зиму спешит сменить весна. Лишь только после холода можно по-настоящему почувствовать красоту вновь пробуждающейся жизни.

№ слайда 9 Весна переходит в жаркое лето. И потом всё повторяется сначала…
Описание слайда:

Весна переходит в жаркое лето. И потом всё повторяется сначала…

№ слайда 10 Попав в другую природную среду, мы потеряем удивительный, многообразный живот
Описание слайда:

Попав в другую природную среду, мы потеряем удивительный, многообразный животный мир – на суше и в воде, на земле и в воздухе. Следовательно, у нас исчезнут многие продукты животного происхождения, к которым мы так привыкли.

№ слайда 11 У нас не будет растений, которые мы видим каждый день. И это тоже многообраз
Описание слайда:

У нас не будет растений, которые мы видим каждый день. И это тоже многообразный мир: - деревья и кустарники, приносящие чистый воздух и плоды; - цветы и травы, радующие глаз и несущие исцеление; - злаковые культуры: пшеница и рожь – из них выпекают самый главный продукт – хлеб; - огородные растения, дающие овощи и фрукты.

№ слайда 12 Окажись мы в другой местности, у нас не было бы многих полезных ископаемых, к
Описание слайда:

Окажись мы в другой местности, у нас не было бы многих полезных ископаемых, которыми богата наша земля. Самые главные ресурсы России – нефть и газ, именно эти полезные ископаемые мы продаем за рубеж.

№ слайда 13 Во многих других землях и странах мы были бы ограничены или лишены питьевой в
Описание слайда:

Во многих других землях и странах мы были бы ограничены или лишены питьевой воды – основы жизни всего живого! А наша природа дает нам неисчерпаемые запасы пресной воды. Она везде – в маленьких ручейках, в лесных речушках и в быстрых реках, в прудах и озерах, в каждой снежинке и в каждой капельке дождя!

№ слайда 14 Николай Бердяев, великий русский философ, 20 век: Есть соответствие между нео
Описание слайда:

Николай Бердяев, великий русский философ, 20 век: Есть соответствие между необъятностью, безгранностью, бесконечностью русской земли и русской души… В душе русского народа есть такая же необъятность, безгранность, устремленность в бесконечность, как и в русской равнине. Иван Никитин, поэт , 19 век: Тихо ночь ложится на вершины гор, И луна глядится в зеркала озер; Над глухою степью в неизвестный путь Бесконечной цепью облака плывут; Над рекой широкой, сумраком покрыт, В тишине глубокой лес густой стоит; Светлые заливы в камышах блестят, Неподвижно нивы на полях стоят… О бесценных сокровищах природы родного края я нашла множество ярких и образных высказываний, принадлежащих великим россиянам: Сергей Есенин, поэт, 20 век Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою». Дмитрий Лихачев, ученый, академик 20 века Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь, — на расстоянии взгляда  и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки.  Константин Паустовский, писатель, 20 век Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к своей стране…

№ слайда 15 Вывод: 1. Природа России многообразна. Это многообразие проявляется не только
Описание слайда:

Вывод: 1. Природа России многообразна. Это многообразие проявляется не только в огромном количестве растительного и животного мира, но и в богатстве недр, а также в ярких природных явлениях. 2. Природа России – основа нашей жизни. Поэтому её надо беречь и охранять.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-247137
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>