Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Научные работы / Проект "Пропаганда семейных ценностей"

Проект "Пропаганда семейных ценностей"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Информационная карта проекта

Моя семья. Проекты, направленные на подготовку молодежи к созданию семьи, ответственному родительству,

укреплению института семьи

Название проекта


«Пропаганда традиционных семейных ценностейв хуторе Тамаровском

муниципального образования

Приморско-Ахтарский район»

Субъект РФ,

муниципальное образование

Краснодарский край

Приморско-Ахтарский район

Ф.И.О. автора, название образовательного учреждения

Забора Михаил Михайлович

Контактные данные (почтовый адрес, мобильный телефон,

е-mail)*

353872Краснодарский край, Приморско-Ахтарский район, хутор Тамаровский, улица Октябрьская, дом № 18

телефон мобильный: 8-938-52 59 452

е-mail: Mihail.zabora@yandex.ru

Ф.И.О. научного руководителя (степень, должность, контактные данные (адрес, телефон (с указанием кода), е-mail)

Осовицкая Лариса Евгеньевна, учитель географии МБОУ ООШ №14

353872, Краснодарский край, Приморско-Ахтарский район, хутор Тамаровский, улица Октябрьская д.5/1

(86143 ) 58 3 59

е-mail: larisa.osovitskaya@yandex.ru

Перечень рекомендательных писемк проекту

Рекомендательное письмо штаба депутатов Бриньковского сельского поселения муниципального образования Приморско-Ахтарский район Краснодарского края,

Рекомендательное письмо фельдшера ФАП х.Тамаровского Приморско-Ахтарского района Краснодарского края

География проекта

Хутор Тамаровского Приморско-Ахтарского района поселение

Цели и задачи проекта

Цель проекта: утверждение традиционных семейных ценностей средствами любительского кино. Сохранение и развитие семейных традиций через вовлечение молодёжи хутора в активную социальную жизнь.

Задачи проекта:

Создание цикла любительских видеофильмов из семейной видеотеки и фотоархивов об основах семейного счастья («Моя любовь», «Мужской взгляд», «Обручальное кольцо» и свободных названий, в обязательном порядке отражающем семейную тематику)

Создание социальной рекламы, посвященной проблемам и радостям всех поколений семьи: от еще не родившихся, но уже любимых малышей до бабушек и дедушек, заслуживающих не меньшей любви и заботы.

Усиление воспитательного потенциала семей обучающихся, возрождение семейной педагогики.

Организация культурно - досуговой деятельности детей и взрослого населения.

Размещение рекламы на улицах и других площадках нашего города

Краткое содержание проекта

Проект направлен на:

-развенчивание мифов, разрушающих семью;

донесение правдивой информации о духовных и психологических основах создания крепкой семьи;

-знакомство со счастливыми семьями, построившими свои отношения на взаимоуважении и любви.

-распространение цикла созданных видеофильмов и видеороликов для широкого показа, прежде всего, в молодёжной аудитории (в молодежных коллективах, в сети интернет)

Проводит подготовку молодёжи к созданию крепкой, счастливой семьи.

Разработаны следующие направления работы по решению проблемы с учетом выявленных возможностей родителей и социума:

Приобщение к здоровому образу жизни.

Обучение в школе практическим навыкам жизненно значимой деятельности.

Раскрытие индивидуальных способностей каждого.

Выполнение заказа молодых людей на социально – экономические условия жизни.

Привлечение молодёжи, родителей к руководству кружками .

Предполагаемые результаты.

1.Положительная динамика по следующим направлениям: количество студентов учебных заведений, вернувшихся на работу в поселение; количество молодых семей; количество детей, родившихся за год; удовлетворённость экономическими и социальными условиями жизни на; сознательное приобщение молодёжи к здоровому образу жизни; вовлечение молодых людей в культурно – массовую работу; расширение сети кружков и клубов на базе школы и КДЦ;

2.Организация активного разумного отдыха односельчан.

3.Обученность молодёжи жизненно значимой деятельности.

4.Формирование активной жизненной и гражданской позиции молодёжи.

5.Активное сотрудничество в решении проблем с властнымиструктурами.

6. Сплочение семьи.

Сроки выполнения проекта

1 год

Бюджет проекта

Бюджет: около 45 тыс. рублей + затраты на строительство.

План затрат.

1.Канцелярские товары – 1000 р.

2.Оплата привлеченным к руководству кружками молодым людям – 100р. за

час.

5.Материалы для работы агитбригад, в кружках и т.п. – 10000 р.

4. Призовой фонд – 6 тыс. р. победителям и по 500 р. всем участникам.

5.Фонд поощрений лучшим руководителям – 3 тыс. р.

6. Финансовые затраты на строительство производственных объектов – согласно смете.






Проект «Пропаганда традиционных семейных ценностей в хуторе Тамаровском муниципального образования Приморско-Ахтарский район».

Актуальность

«Семья – остаток рая на земле», говорили древние. И проведенное мной анкетирование юношей и девушек нашего хутора подтверждает вечность этой истины: большинство молодых людей, даже в условиях навязывания прелестей «свободной любви», главной ценностью называют семью и супружескую верность друг другу. Кто из нас не умилялся, видя кортежи свадебных машин, разукрашенных цветами, глядя на радостных, ослепительно красивых молодоженов! Но… вскоре две трети из них оказываются чужими друг другу. Ожидания счастливой совместной жизни сменяются трагическими переживаниями, в которые вовлекается вся родня молодых, и, главное - «вершина любви: это чудо великое – дети!». И дети несостоявшихся супругов, не имея перед глазами правильного примера семейной жизни, не получив знаний об этом важнейшем предмете в школе, идут по стопам родителей и повторяют их ошибки уже в своей взрослой жизни. Причины такого крушения надежд - и внутри, и вне нас. Большинство молодых находится в плену мифов, навязываемых СМИ:

«целомудрие – устаревшее понятие, предрассудок, и говорят о нем только чудаки да старики, которым уже нечего терять;

«нетрадиционные» сексуальные отношения - современный вариант нормы и личное дело каждого:

«пробный брак» необходим для проверки чувств;

«многодетность – удел маргиналов» и прочее подобное.

Цена этих установок – не только разбитые судьбы взрослых и детей, но и «…великие крушения и исчезновения народов, которые выражаются, прежде всего, в разложении семьи».

Реклама, которую мы видим на улице, в транспорте не только уговаривает нас купить тот или иной товар или услугу. Она пропагандирует стиль жизни идеального потребителя, который часто противоречит нашим традиционным нравственным ценностям, в том числе и семейным. А вот образов, утверждающих эти ценности средствами социальной рекламы: целомудрие, верность и любовь в браке, многодетность и уважение к старикам – явно недостаточно. Значит необходимо от тоски по разрушенному семейному счастью перейти к восстановлению идеалов традиционной семьи: сначала в мировоззрении, а потом в своем доме.

В связи с этим встает необходимость кардинального изменения подхода к решению данного вопроса общественности и самих молодых людей. В настоящее время стратегической долгосрочной целью семейной политики должно являться укрепление семьи как социального института. Эта цель наиболее полно выражается в упрочении семейного образа жизни и требует переориентации всей социальной жизнедеятельности с интересов индивида, одиночки на интересы жизни в семье и семьей.

Цель проекта: утверждение традиционных семейных ценностей средствами любительского кино. Сохранение и развитие семейных традиций через вовлечение молодёжи хутора в активную социальную жизнь.

Задачи проекта:

Создание цикла любительских видеофильмов из семейной видеотеки и фотоархивов об основах семейного счастья («Моя любовь», «Мужской взгляд», «Обручальное кольцо» и свободных названий, в обязательном порядке отражающем семейную тематику)

Создание социальной рекламы, посвященной проблемам и радостям всех поколений семьи: от еще не родившихся, но уже любимых малышей, до бабушек и дедушек, заслуживающих не меньшей любви и заботы.

Сопутствующие задачи:

Изучить нормативно – правовую базу по данному вопросу.

Выявить накопленный различными организациями и учреждениями опыт работы по интересующим направлениям.

Провести анкетирование по изучению интересов и запросов школьников, их родителей и молодёжи хутора.

Изучить возможности социума по оказанию помощи в реализации проекта.

Привлечение общественности и родителей к решению проблем занятости сельской молодежи.


Сроки реализации проекта: 1 год.


Содержание проекта

Россия утвердила себя демократическим, светским и правовым государством, провозгласив высшими ценностями человека его жизнь, права и свободы. И в этом государстве роль семьи в жизни человека всегда была и остается одной из важнейших. Семья – это единственная основа для счастья, здоровья и успеха личности и общества в целом. Бесспорно, именно семья призвана решать многие проблемы, стоящие перед государством. Преподобный Серафим Саровский сказал, что если разрушится семья, то низвергнутся государства и извратятся народы.

Любое общество будет быстро разрушено, если в нем отсутствует институт семьи. В первую очередь потому, что не рождаются и не воспитываются здоровые дети. Наступило непростое время. И вот именно сейчас семью трудно сохранить. Да и не только сохранить, её сегодня и создать трудно.

Я живу в России, я думаю о России, переживаю и болею за неё. И думая вот об этом, я однажды понял, что Россия – это я. Что такое Россия? Это ручейки, речечки, которые стекаются в одну реку. И чистота этой большой реки зависит от каждой такой водной ниточки. Значит, у меня великая задача - создать Россию. И, создавая её, я могу её и к ногам бросить, а могу и к звёздам поднять. Всё зависит от меня, от моего переосмысливания ценностей и понимания, и главное того, какой должна быть семья. Да, обычная семья, где люди любят друг друга, где счастливы дети, где есть атмосфера родного дома и есть ощущение постоянства, а твой дом, твои близкие и даже окружающие тебя предметы домашнего обихода кажутся вечными. Человеку дан недолгий век, и на всё выделено своё время: время учиться, время на создание семьи и воспитание детей, время для проявления себя в работе, время для подведения итогов и, как это ни грустно, для философского восприятия перехода в мир иной. Основой счастья во всей этой временной цепи является семья.

Я живу в сельской местности в Приморско-Ахтарском районе, в хуторе Тамаровском, и вокруг нас много ферм, где много поколений счастливо жили многодетные семьи, – в общем-то они и создали нашу прекрасную страну. Но сейчас увидеть многодетную семью, да и вообще полную семью, очень сложно, если это не семья глубоко верующих христиан. Небольшие города, посёлки и хутора стремительно вымирают, в оставшихся поселениях растет употребление алкоголя.

Анализ демографической ситуации показал следующее.

Начальник отдела по вопросам семьи и детства Приморско-Ахтарского района Авраменко Ирина Александровна и начальник отдела ЗАГС Приморско-Ахтарского района Моршинина Галина Николаевна озвучили такие цифры.

1. Почти прекратили рождаться здоровые дети. Семьи с двумя детьми, да еще и живущие вместе больше 15 лет, – редкость. В России число детей-сирот превысило 741 тысячу, 90% из  которых – социальные сироты.

2. В старших классах школ района из 400 человек только половина родителей ещё не развелись или живут гармонично. В Приморско-Ахтарском районе на 300 заключённых браков приходится 178 разводов. 30% детей в районе рождаются в неполной семье.

3. Значительно выросло количество самоубийств. В стране каждые 40 минут от последствий насилия умирает одна женщина. 2000 женщин в год сводят счеты с жизнью, потому что не выдерживают побоев, унижений и оскорблений. Более ста тысяч детей становятся ежегодно жертвами преступлений. 70% всех жертв насильственных посягательств, совершенных в семье – это женщины и дети (из выступления Лаховой Е.Ф.на конференции «Женщины России – за безопасное детство», 2015)

4. Криминал, коррупция стали обычными составляющими нашей жизни.

5.Забыты слова: честь, благородство, чувство долга, жертвенность, нравственность, целомудрие. По результатам анкетирования 16-17летних подростков выяснилось следующее.

На вопрос «Что такое целомудрие?» были получены ответы:

40% -не знаю, 18%- здоровый образ жизни, 15%- девственность, 10%-никому ненужный атавизм, 10%- хороший человек, 7%- не ходить с открытыми частями тела.

На вопрос «Готовы ли вы придерживаться этих качеств (честь, благородство, чувство долга, жертвенность, нравственность)?» старшеклассники ответили так:

Категорически «да»-10%, категорически «нет» - 16% , хотели бы, но жизнь заставляет быть другими-25%,отказались отвечать- 10%, «у молодёжи нет таких понятий»- 49%.

6. Увеличилось количество домов для престарелых. В Краснодарском крае при сравнении 2014 и 2016 годов цифра поднялась на 10%. В Приморско-Ахтарском районе количество проживающих в домах для престарелых составило 50 человек против 40 человек прошлого года.

7. Алкоголизм, курение, наркомания, очень помолодели (с 10-12 лет) и стали чуть ли не всенародным явлением. 33% юношей и 20% девушек, начиная с 13 лет, ежедневно употребляют алкоголь. Около 100 тысяч молодых людей в возрасте от 15 до 35 лет гибнет от злоупотребления наркотиками (данные Государственного антинаркотического комитета).

8. Пища превратилась в химические отбросы, потому что практически нет семейных ферм и хозяйств. То их количество, которое озвучивается, к сожалению, является просто рекламным отчётом о проделанной работе на заданную тему. В нашем хуторе, где проживает 568 человек, нет ни одной семейной фермы (данные на 2016 год), ещё 5 лет назад их было три. В станице Бриньковская, где проживает немногим больше 2000 жителей, 6 семейных хозяйств, в 2010 году их было восемь.

9. Очень выросла детская проституция. Я читал исследования, в которых говорится, что в США этим занимаются около 300 тысяч (!) детей. По России эту цифру стыдливо замалчивают.

10. Очень упал уровень образования, интеллекта, культуры, особенно у молодежи. Российские эксперты утверждают, что сегодня Россия стала одной из самых не читающих стран, с низкими вкусами и культурой поведения, с чудовищной неграмотностью молодых людей, не знающих ни русского языка, ни отечественной истории, ни великой отечественной литературы, ни классической музыки, ни живописи.

11. Культура своей страны перестаёт интересовать молодёжь. А ведь если не знаешь своей культуры, то будешь жить под чужой. Это подтверждается мировым опытом всех стран и народов.

12. Матерей-одиночек и детей-беспризорников сейчас чуть ли не больше, чем во времена войн и революций. В нашем поселении женщин-матерей, состоящих в браке, 70 человек, матерей-одиночек же 90.

И этот список можно продолжать.

Как же мы пришли к пропасти во всех отношениях, как мы разрушили институт семьи? Каковы главные факторы этого?

1. Распространение пропаганды порнографии и эротики, особенно для детей. По статистике больше 90% Интернета – это порнография.

2. Пропаганда и свободная продажа спиртного, сигарет, энергетиков.

3. СМИ, современные фильмы и мультфильмы, подавляющее количество теле- и радиопередач прямо или косвенно учат тому, что семья – это проблемы, а «красивая жизнь» – это хорошо. За последние 20 лет трудно назвать хотя бы один фильм, в котором бы показывали нормальную многодетную семью, где родители живут счастливо и не изменяют друг другу, а дети уважительно относятся к родителям, учителям и прилежно учатся. Но зато тысячи фильмов показывают подростков, оскорбительно говорящих или даже сражающихся с родителями, ссоры, разводы и измены родителей. И это становится моделями поведения, как для детей, так и для взрослых, зачастую даже неосознанно.

4. Даже маленькие дети уже пропитаны духом потребительства, наживы и наслаждения. Этому их учат родители, недополучившие правильного воспитания в семье и образования в школе. Профессор Ш. А. Амонашвили с большим сожалением написал, что сейчас младшеклассники на вопрос: «Что бы вы хотели?» – отвечают: «Компьютер, много денег и т. п.» А раньше писали: «Найти денег на подарок братику», «Чтобы папа и мама были счастливы»…В этом году в письме к Деду Морозу изо всех учащихся 2-4 классов только одна девочка попросила для папы шапку, для мамы духи, для старшего брата новую лодку, для младших сестричек конфет, для себя куклу. Девочки-подростки из 7-9 классов в основном мечтают стать сексуальными, а мальчики – иметь дорогую машину и прочие атрибуты красивой жизни, чтобы пользоваться успехом у девушек.

5. Упал авторитет церкви, несмотря на открывающиеся храмы и растущее количество людей, ищущих веры. Христианская церковь, мне кажется, растерялась в данной ситуации. Наплыв иммигрантов – мусульман, массовое строительство мечетей, компрометирующее поведение священнослужителей, несмелое осуждение противоестественной сексуальной ориентации, попытки толерантно подружиться с католиками, оправдание язычества и отказ от борьбы с ним - основные слабые звенья. При этом церковь не хочет открыто признать факт, что мусульман отличает одно важное духовное преимущество – у них крепкие, теплые семейные отношения, основанные на ответственности мужчин за семью и заботе о старших, и многодетность.

Настоящая женщина и настоящий мужчина. Какие они?

В беседе с фельдшером хуторского ФАПа Фоминой Екатериной Захаровной, имеющей большой практический опыт, я узнал, что за последние 10 лет подавляющее большинство девушек и женщин в возрасте 25-40 лет, и горожанок и селянок, не замужем. И если они воспитывают 1–2 детей, то самостоятельно. Мужчины не хотят жениться и содержать семью, а если и женятся, то предъявляют, как правило, тысячи условий.

Кто такие мужчины, которые не хотят брать ответственность за женщин, за детей и семью? Это эгоисты, которые предпочитают свои дела и интересы в ущерб заботе о своих родителях, женах, детях и внуках. Современный жених не прост. Ему, во-первых, нужна не любовь души и сердца в избраннице, ему нужно её тело. Во-вторых, он твёрдо уверен, что ему совершенно просто будет жить с такой женщиной, ведь она ему очень и очень интересна. Как ни парадоксально, но нынешний жених на семью всё-таки нацелен, и на детей в том числе, работать и обеспечивать их согласен.

Выпускники нашей школы, 18-20 лет, выразили своё мнение так. У каждого парня есть свои периоды отношений с девушками: дружить, любить, иметь семью.И особо никто не стремится взять замуж девушку, у которой большой сексуальный опыт.

А кто такой настоящий мужчина? Это защитник, добытчик, тот, кто поддерживает и семью, и общество, кто готов жертвовать, терпеть и служить, кто занимается подлинной духовной практикой. А не тот, кто пьет пиво, спиртное, находится в вечном поиске временной сексуальной партнерши – или сейчас по мере деградации общества некоторые мужчины утверждают, что им и партнер-мужчина подойдет, все нужно попробовать. В мире столько соблазнов.

На вопрос «Где может сформироваться настоящий мужчина?» ответы разделились ровно пополам:

1. в жёстком спорте

2.в армии. Те, кто побывал в армии, видят жизнь иначе, они строже, взрослее, чётко видят цель, понимают, что проблемы гражданки- не настоящие проблемы.

Женщина – это в первую очередь мать, супруга. Во все времена это был главный показатель подлинного успеха у женщины. Это сейчас «успех» женщины определяется тем, насколько она может быть бесстыдной и вызывающе сексуальной. Парни 17-18 лет назвали 5 главных качеств современных девушек - распущенные, вульгарные, наглые, злые, жадные. Девушки отказались себя оценивать. Но заявили, что парням от них нельзя требовать тех качеств и добродетелей, которых нет в них самих.

Я провёл анкетирование среди матерей нашей школы и детского сада «Весёлый ручеёк» и все женщины ответили, что главное – устроить личную жизнь, правда, вид этой жизни оказался разным. О чём думает современная молодая жена? Во-первых, о материальном достатке будущего мужа; во-вторых, о том, чтобы быть на содержании супруга и не работать. Казалось бы, что плохого в этом? Верно, и деньги важны, и быть дома женщине нужно. Но возникает вопрос: для чего? 10% сказали, чтобы мужу и детям время уделять, чтобы вкусно их кормить, заботиться.Остальные 90%ответили, чтобы жить без проблем, ездить отдыхать за границу, заниматься шоппингом, приобретать украшения, хвалиться перед подружками новыми одеждами и автомобилем.

Из этих ответов можно сделать вывод, что главным становится поскорее получить побольше удовольствий. И это зомбированное поведение. С экранов ТВ, интернета задаётся программа, по которой так жить – это норма, диктуется мода, образ жизни, образ мыслей, поступки.

Семья – это место, где человек воспитывает в себе лучшие качества. Где передается опыт поколений. Почему нам стыдно в детстве совершить проступок? Потому что есть любимые родители, дедушки и бабушки, перед которыми нам за него будет стыдно.

По мнению учащихся 1-9 классов, если они делают в жизни что-то хорошее, то часто для того, чтобы обрадовать мать, отца, родственников, учителей. И много раз воздерживаются от недостойной деятельности из-за того, что не хотят краснеть перед ними. 67% старшеклассников уточнили, что если в их адрес звучит клевета, но они всегда добиваются разбора полетов. Им важно, чтобы на уровне фактов родители знали, что такого они не совершали. Отсюда вытекает вывод, что если мы по-настоящему будем любить своих родителей, жен, детей, то мы естественным образом станем чище и нравственней.

Многие говорят: «Семья – это тяжело, это одни ссоры» – именно такой имидж семьи создала современная пропаганда. Ну, во-первых, если вы следуете определенным правилам, это совсем не так, во-вторых, трудности есть всегда и у всех в этом материальном мире.

Все психологические исследования говорят о важности гармоничной семьи и о важности детского воспитания в полноценной семье, которое невозможно заменить ничем. К счастью, я расту в благополучной семье, и у меня не было в роду матери и отца никаких разводов, к нам постоянно приезжают мои многочисленные дяди и тети. И я знаю, какое это счастье жить в семье. Нас в семье трое детей, и наши родители счастливы.

Нередко сейчас модно услышать утверждение: зачем рожать нищету? Мол, детям нужно дать хорошие материальные условия: отдельную комнату, компьютер, одеть, полноценно кормить, выучить в университете и обеспечить жильём. Обеспечивать достойные блага своим детям - это правильное дело, но нельзя забывать о том, что все материальные блага сделают из единственного ребёнка эгоиста и гордеца, который начнёт приносить страдания родителям и окружающим уже с детства.

Мой дедушка родился в 1941 году. Он был четвертым ребенком в семье. Были страшные лишения, страдания, нищета и голод. Но прабабушка отдала всю себя детям, и все они выжили, а когда выросли, многого добились в жизни и принесли благо многим людям.

Что нужно сделать, чтобы остановить распад семьи

Я считаю, России нужна долгосрочная, последовательная и эффективная государственная семейная политика, дружественная по отношению к семье и направленная на поддержку материнства, отцовства и детства, на повышение престижа многодетности и духовно-нравственных ценностей семейных отношений.

1. Прежде всего, понять, насколько этот вопрос важен, серьёзен и его решение не терпит промедления. Понять, что всё то, что разрушает семейные ценности, несёт не меньшую опасность, чем война, эпидемия чумы и проказы одновременно, и, в общем-то, является прямым геноцидом народа.

2. Полностью прекратить и запретить сайты эротического содержания в свободном доступе.

Все мультфильмы, фильмы, теле- и радиопрограммы, спектакли должны проходить строжайшую цензуру. Нужно начать снимать такие фильмы и мультфильмы, которые учат нравственности и морали, пропагандируют семейные ценности.

3. Полностью запретить организации, обучающие планированию семьи, раннему сексуальному развитию, а также внедряющие ювенальную юстицию. И в противовес дать полную поддержку тем отечественным движениям и фондам, которые возрождают семейные ценности.

4. Каждый из нас должен нести эти знания людям и бороться за возрождение нравственных и моральных норм. Женщинам важно научиться скромно одеваться и вести себя целомудренно. Мужчина должен быть ответственным и за себя, и своих близких.

5. Женщина не работает, воспитывает детей. Если женщина хочет, она может заниматься работой, карьерой, но только не в ущерб семье, к тому же это не должно ее изматывать, а должно быть только в радость. А муж прикладывает все усилия, чтобы их обеспечить и свободное время проводит с детьми и в заботе о доме, вместе с женой.

6. Стараться жить на природе, в небольших населенных пунктах. Города не созданы для того, чтобы там жить счастливой семейной жизнью по многим причинам, начиная с ограничения пространства, плохой экологии, низкой морали и нравственности. Но если семья вынуждена там жить, то должна стараться чаще бывать на природе.

7. С самого раннего возраста детям нужно вкладывать в ум понимание того, что семья – это главная и первостепенная ценность. И это должно продолжаться в детском саду, школе и университете. На всех этих этапах необходимо обучение правильным отношениям мужчины и женщины. Нужно учить детей тому, что мы довольно сильно различаемся по половому признаку. Мальчиков нужно воспитывать как мальчиков, а девочек – как девочек. Учить девочку тому, что главное ее богатство и основа всех видов успеха – это целомудрие, верность. А мальчика – умению защищать женщин и детей и заботиться о них, но при этом никогда их не использовать.

8. Пересмотреть Федеральные законы по поддержке социальных сирот, малообеспеченных семей. Следует предусмотреть льготы полным семьям, которые в непростой экономической ситуации воспитывают настоящих граждан. Именно наличие в семье отца и матери положительно сказывается на психическом здоровье ребенка, а это является основой для здорового общества.

Я считаю, что пришло время остановить основной вред от щедрой государственной политики – закармливания сирот. Сейчас ребенок родителя-алкоголика, получив статус социальной сироты, имеет такие преимущества, как никто в государстве. Он, ничего не делая, получает пособие, сопоставимое с уровнем доходов в своем регионе, комнату в общежитии или квартиру, квоту на поступление в любой вуз, бесплатное питание там, льготы на проезд, оплату услуг ЖКХ, кучу пособий на одежду, повышенную социальную стипендию. Кроме того, по достижению 18-летнего возраста опекаемому ребёнку еще полагаются подъемные деньги, плюс все время, до 18 лет, к нему на книжку поступает пенсия по потере кормильца, живого, здорового. В общем, настоящий шоколад в мармеладе получается.

С одной стороны, это хорошо. У нас такие стартовые возможности имеют только дети олигархов. Но самое главное, что это содержание продолжается до 23 лет – именно до такого возраста государство обеспечивает поддержку сиротам. То есть всё это время человек может припеваючи жить на всём готовом, ничего при этом не делая. И что после этого от этих молодых людей требовать? Если его столько лет содержали, он впитал психологию иждивенчества, заключающуюся в одной фразе «мне все должны». У нас в школе имеются такие примеры.

Есть ещё один момент – в 90% случаев за детдомовцами или опекаемыми детьми на момент выпуска закреплена жилплощадь. Ведь детей забирают не из леса, а из семей, родители их живы, и дети прописаны в их домах. Так с какой же стати им выделять дополнительное жильё? Конечно, тут сразу появятся возражения: «Как можно? Вы предлагаете сиротам вернуться в ту же среду, откуда их вырвали?».

А в противном случае мы даем карт-бланш родителям-алкоголикам, которые производят этих самых сирот. Сейчас, согласно Программе поддержки социальных сирот, фактически доказывается, что быть сыном алкоголика – доблесть, за это ещё и квартиру дадут. У нас в районе за два предыдущих года реализованы права 90 человек из числа детей-сирот на новое благоустроенное жильё. А родители, благодаря этому, могут рассуждать так: нарожаю пятерых, каждому дадут жилье, потом будем его сдавать и все вместе пить. Такую помощь надо исключить. Лучше эти же средства давать многодетным семьям, ведущим нормальный образ жизни. Или возродить исправительную систему. Родителей-алкоголиков направлять на принудительное лечение, а потом пусть идут работать, чтобы часть их заработков поступала детям на сиротскую книжку. У нас же завозятся миллионы гастарбайтеров из Средней Азии, хотя свои миллионы пьяниц сидят без дела. Восстановить такую систему элементарно. Думаю, меня многие поддержат.

9. Поддерживать и пропагандировать вступление в брак в оптимальные возрастные периоды. Родив к 35 годам 3-4 здоровых детей, женщина может посвятить себя работе, если захочет. Сейчас же в этом возрасте, находясь в большом стрессе, после многолетней учёбы и выстраивания карьеры, женщины судорожно начинают искать отца для своих будущих детей. А найти мужа, не разрушив уже сложившуюся семью, значительно сложнее. И то, что женщина сможет родить больше двух детей, даже по биологическим законам весьма сомнительно. Моя соседка, одноклассница старшей сестры, умная, красивая, окончила университет, работает в Краснодаре и не хочет выходить замуж. Её цель – сделать карьеру. Замужество в планы не входит, рождение ребёнка, только одного, будет вне брака. И это не единичный пример.

Итак, болевые точки обозначены.

План решения проблемы

Предполагаю решить выявленные проблемы при реализации следующего плана:

  1. Совместно с администрацией МБОУ ООШ №14 и администрацией Бриньковского сельского поселения:

назначить ответственного, которыйбудет курировать организацию досуга;

обратиться в администрацию района пооказанию помощи в строительстве многофункциональной спортивной площадки на территории п. Степной;

2. Совместно с администрацией школы и родительским активом организоватьработу по направлениям:

«Мой дом родной».

Выступления агитбригады перед жителями поселения «Живи, мой посёлок».

Организация клуба семейного досуга.

Поддержка и материальное поощрение талантливой молодёжи.

Организация участия подростков и молодёжи в соревнованияхразличного масштаба для улучшения имиджа родного поселения.

Проведение акций по сбору средств на реализацию проекта: концерты,

ярмарки и т.д.

3. Для обеспечения общей заинтересованности проектом объявить опроведении конкурсов по практической реализации программы с выявлением

и награждением победителей материальными призами по следующим номинациям: «Молодёжь за спорт издоровье», «Молодёжь за культурный досуг», « Молодёжь за интеллект иэстетику», « Дружная семья», « За вклад в развитие села».

4. Для привлечения молодых людей в кружки организовать рекламныеакции: выпуск рекламных буклетов «Мои интересы», статьи в районнойгазете, выступления с поддержкой проекта значимых для ребят и взрослых.

5. Для качественной организации досуга молодёжи, работы кружков и секций

организовать по мере необходимости консультации с профессиональными

экспертами в интересующей области (помощь работников ДЮСШ, методистов отдела культуры и спорта приадминистрации района).

6. Привлекать ближайший социум (меценатов и спонсоров) к оказаниюматериальной и финансовой помощи в реализации проекта.


План реализации проекта


Сроки

Участники

Штаб депутатов Бриньковского сельского поселения

Администрация МБОУ ООШ №14

Инициативная группа

Учащиеся молодежь поселения

Педагогический коллектив

Родители

Ближайший социум

Август

Заказ разработки проекта

Анализ ситуации, наброски плана проекта





Сентябрь –октябрь

Создание условий для работы инициативной группы

Исследование общественного мнения, выявление актуальной проблемы. Составление сметы проекта


Участие в диагностической работе. Разработка предложений по решению сложившейся проблемы.

Ноябрь- май

Осуществление воспитательной работы с подростками по гражданско-патриотическому, духовному воспитанию

Организация переговорных площадок с представителями администрации Безводного сельского поселения, руководителями предприятий и организаций


Активное участие в культурно-массовых мероприятиях и организации досуга

Организация рекламных акций: выпуск рекламных проспектов, статья в районной газете, выступления с поддержкой проекта значимых для ребят и взрослых

Оказание материальной и финансовой.


Март -апрель

Осуществление воспитательной работы с подростками по гражданско-патриотическому, духовному воспитанию


Осуществление обратной связи по качеству реализации проекта.

Участие в промежуточной диагностике по уровню удовлетворенности процессом реализации проекта

Оказание помощи в проведении рекламных акций реализации проекта.

Ноябрь –май

Осуществление воспитательной работы с подростками по гражданско-патриотическом, духовному воспитанию


Поиск при необходимости источников финансирования проекта

Организация участия подростков и молодежи в соревнованиях различного масштаба для улучшения имиджа родного поселения

Оказание помощи в проведении рекламных акций реализации проекта.

Май-июль

Участие в проведении итогового тестирования

Разработка плана проведения заключительного этапа проекта

Организация переговорных площадок с представителями администрации поселения, района, руководителями предприятий и организаций по вопросам обучения молодёжи и дальнейшем трудоустройстве в поселении.


Оказание материальной и финансовой помощи.

Август

Организация подведения итогов акции и обобщение опыта

Проведение анкетирования по выявлению степени удовлетворенности всех участников проекта

Выявление и награждение победителей активных участников проекта. Анализ приобретённого опыта. Коррекция планов на следующий год.

Участие в подведении итогов. Помощь в коррекционной деятельности по дальнейшей работе в данном направлении.




6. Механизм реализации проекта и схема управления проектом.

Для реализации проекта необходимо четкое обозначение межведомственных социальных структур.




























7. Предполагаемые результаты.

1. Положительная динамика по следующим направлениям:

количество студентов учебных заведений, вернувшихся на работу в

поселение;

количество молодых семей;

количество детей, родившихся за год;

количество новостроек;

удовлетворённость экономическими и социальными условиями жизни на;

сознательное приобщение молодёжи к здоровому образу жизни;

вовлечение молодых людей в культурно – массовую работу;

расширение сети кружков и клубов на базе школы и КДЦ;

2. Организация активного разумного отдыха односельчан.

3. Обученность молодёжи способам и приёмам жизненно значимой

деятельности.

4. Формирование активной жизненной и гражданской позиции молодёжи.

5. Активное сотрудничество в решении проблем с властными структурами.

6. Сплочение семьи.

7. Создание клуба семейного досуга

8.Ресурсное обеспечение проекта.

Бюджет: около 45 тыс. рублей + затраты на капитальное строительство.

Типовые условия: помещения МБОУ ООШ №14, комнаты творчества сельского КДЦ, стадион.

Содействие администрации края, администрации района, сельского поселения, местного ФАП, районной ДЮСШ, родительского комитета школы, индивидуальных предпринимателей, общественности.

План затрат.

1.Канцелярские товары – 1000 р.

2.Оплата привлеченным к руководству кружками молодым людям – 100р. за

час.

5.Материалы для работы агитбригад, в кружках и т.п. – 10000 р.

4. Призовой фонд – 6 тыс. р. победителям и по 500 р. всем участникам.

5. Фонд поощрений лучшим руководителям – 3 тыс. р.

6. Финансовые затраты на строительство производственных объектов –

согласно смете.

Всего: около 45 тыс. р.+ затраты на капитальное строительство.

Источники финансирования:

выделение денежных средств из администрации района и поселения на

организацию досуговой деятельности молодежи, поддержку молодых

семей;

выделение денежных средств из администрации края на расширение производства , поддержку сельского хозяйства;

спонсорская помощь предприятий и организаций, индивидуальных предпринимателей;

средства, зарабатываемые силами учащихся (например, организация

ярмарок для жителей).

Тезисы проекта.

Проект предназначен для социума Безводного сельского поселения.

Социально-политические и экономические проблемы современного общества привели к пересмотру ряда социально-педагогических позиций. Молодые люди, окончив сельскую школу, уезжают на учебу в ВУЗы и СУЗы,

которые расположены в городах. Впоследствии только единицы из них возвращаются в родной поселок, большинство же пытается найти работу в городе и остаться там, на постоянное место жительства. Поэтому разработка социального проекта явилась личностно и общественно значимой формой работы. В данной ситуации создание условий для трудоустройства, повышения заработной платы, обеспечения жильем и улучшения организации и проведения досуга молодёжи является важным моментом в решении проблемы: создание благоприятных условий для развития института семьи и детства.

Цель проекта: Привлечение внимания общественности к проблеме оттока

молодёжи из сельской местности, улучшение демографической ситуации. Сохранение и развитие семейных традиций путем вовлечения членов общества в активную социальную жизнь.

Задачи проекта:

Создание единого культурно-образовательного пространства, главной целью которого является личность.

Развитие интереса подростков к будущему своего посёлка. Воспитание активной жизненной позиции подростков.

Усиление воспитательного потенциала семей обучающихся, возрождение семейной педагогики.

Оказание благотворительной и духовной поддержки малообеспеченным и одиноким престарелым людям.

Организация культурно-досуговой деятельности детей и взрослого населения.

Пропаганда здорового образа жизни, развитие массовой физической культуры и спорта.

Содержание проекта.

Изучение общественного мнения. Цель исследования: выявление уровня проводимой работы по закреплению молодежи в поселении для дальнейшей её коррекции; выявление степени удовлетворённости молодёжи, родителей существующими условиями жизни; оформление заказа на создание экономических, социальных и культурных условий.

Основные задачи: разработать диагностический материал; выяснить интересы и склонности современных школьников, молодёжи, стиль жизни, их мечты и устремления, а существующей организацией досуга; выявить взгляды родителей на будущую самостоятельную жизнь детей; провести анализ полученной информации; сформулировать выводы на основе изучения полученного материала.

Проведенные исследования показали, что в последнее время тенденция сокращения количества жителей нашего поселения во многом связана с тем, что существующая организация жизни требует изменения в соответствии с современными требованиями общества.

Для достижения определенных успехов при реализации проекта, имеются необходимые базовые условия.

На общем сходе граждан Безводного сельского поселения инициативная группаобъявляет о создании и реализации проекта «Живи,

мой посёлок» на базе МБОУ ООШ №14 с целью привлечения внимания общественности к проблеме создания благоприятных условий для развития института семьи и детства. Определены следующие направления деятельности: организация социальной переписки с администрацией района, края, депутатами Законодательного собрания Краснодарского края для решения вопросов трудоустройства сельской молодёжи, предоставления социальных льгот, строительства жилья и социально – культурных объектов.

Приобщение к здоровому образу жизни. Обучение в школе практическим навыкам жизненно значимой деятельности. Раскрытие индивидуальных способностей каждого. Выполнение заказа молодых людей на социально – экономические условия жизни. Привлечение молодёжи, родителей к руководству кружками.

План решения проблемы.

1. Совместно с администрацией МБОУ ООШ №14 и администрацией Бриньковского сельского поселения:

назначить ответственного, которыйбудет курировать организацию досуга;

обсудить возможность обучениянеобходимых специалистов на договорной основе споследующим трудоустройством;

обратиться в администрацию района пооказанию помощи в строительстве многофункциональной спортивной площадки на территории п. Степной;

обратиться к администрации края, района, поселения по оказанию

финансовой помощи в строительстве новых производственных объектов. (например, теплицы или большого животноводческого комплекса по

производству экологически чистой продукции);

разработать программу по благоустройству поселения;

открытие в пустующих помещениях парикмахерской, ремонта бытовой техники, ателье и т.п.

2.Совместно с администрацией школы и родительским активом организоватьработу по направлениям: «Мой дом родной».

Выступления агитбригады перед жителями поселения «Живи, мой посёлок».

Организация клуба семейного досуга.

Поддержка и материальное поощрение талантливой молодёжи.

Организация участия подростков и молодёжи в соревнованияхразличного масштаба для улучшения имиджа родного поселения.

Проведение акций по сбору средств на реализацию проекта: концерты,

ярмарки и т.д.

Проведение акций по оказанию помощи одиноким пожилым людям.

3. Для обеспечения общей заинтересованности проектом объявить опроведении конкурсов по практической реализации программы с выявлением

и награждением победителей материальными призами по следующим номинациям: «Молодёжь за спорт издоровье», «Молодёжь за культурный досуг», « Молодёжь за интеллект иэстетику», « Дружная семья», « За вклад в развитие села».

4. Для привлечения молодых людей в кружки организовать рекламныеакции: выпуск рекламных буклетов «Мои интересы», статьи в районнойгазете, выступления с поддержкой проекта значимых для ребят и взрослых.

5. Для качественной организации досуга молодёжи, работы кружков и секций

организовать по мере необходимости консультации с профессиональными

экспертами в интересующей области (помощь работников ДЮСШ, методистов отдела культуры и спорта приадминистрации района).

6. Привлекать ближайший социум (меценатов и спонсоров) к оказаниюматериальной и финансовой помощи в реализации проекта.

Предполагаемые результаты.

1. Положительная динамика по следующим направлениям:

количество студентов учебных заведений, вернувшихся на работу в

поселение;

количество молодых семей;

количество детей, родившихся за год;

количество новостроек;

удовлетворённость экономическими и социальными условиями жизни на

сознательное приобщение молодёжи к здоровому образу жизни;

вовлечение молодых людей в культурно – массовую работу;

расширение сети кружков и клубов на базе школы и ДК;

2. Организация активного разумного отдыха односельчан.

3.

4. Формирование активной жизненной и гражданской позиции молодёжи.

5. Активное сотрудничество в решении проблем с властнымиструктурами.

6. Сплочение семьи.

7. Создание клуба семейного досуга.

Кадровое обеспечение проекта:


1. Сулимов Александр Григорьевич, депутат Бриньковского сельского поселения, 12.06.1990 , ст. Бриньковская, ул. Светличная, 7, т. 8(861)54 0 02, ответственный за финансовый аспект проекта

2. Авраменко Наталья Николаевна, 27.01. 1978, директор Дома культуры х. Тамаровского, ул. Школьная, дом 15, т. 8(861)58 3 15 ответственная за работу кружков

3.Осовицкая Лариса Евгеньевна, 25.09.1963, учитель географии МБОУ ООШ№14, т. 8(861)58 3м 59, руководитель проекта

3.Бецу Наталья Сергеевна, социальный педагог МБОУООШ№14, т. 8(861)58 3 69, ответственная за психологическое сопровождение проекта

4.Супрун Ирина Викторовна, преподаватель ДСЮТ, 22.08.1963, ул. Октябрьская, д.18, т. 8(861)553 09, ответственная за работу технической составляющей при проведении мероприятий

5.Авраменко Светлана Александровна, 93.01.1980,библиотекарь ДК хутора, ул. Октябрьская, д.13, т. 8(861)58 3 14, ответственная за коммуникационную деятельность и просветительскую работу проекта

6.Забора Михаил Михайлович,10.11.2000, учащийся 9 класса МБОУ ООШ№14, ул. Октябрьская, 14, т. 8(861)58 3 88, ответственный за спортивную работу при реализации проекта.

7. Герасименко Мария Васильевна, 22.09,1996, председатель сельского женсовета, ул. Октябрьская, д.13, т. 8(861)58 3 45, ответственная за ведение сайта

Ресурсное обеспечение проекта

  1. Комнаты творчества помещений ДК хутора, МБОУ ООШ№14для работы кружков, клубов, проведения мероприятий и просмотра видео- и кинопродукции

  2. Договоренность с муниципальными СМИ города Приморско- Ахтарск, с электронными СМИ об освещении реализации проекта.

  3. Оргтехника для набора текстов, материалов в СМИ и т.д.

  4. Личные кинокамеры для создания видеороликов, видеофильмов

  5. Писчебумажная продукция и канцелярские товары для ведения документации, оформления баннеров и плакатов

  6. Содействие администрации поселения, ФАП, районной ДЮСТ, родительского комитета школы, индивидуальных предпринимателей, общественности.

План затрат

1.Канцелярские товары – 2000 р.

2.Оплата привлеченным к руководству кружками– 100р. за час

3.Материалы для работы агитбригад, в кружках и т.п. – 20000 р.

4. Призовой фонд – 6 тыс. р. победителям и по 500 р. всем участникам.

5. Фонд поощрений лучшим руководителям – 3 тыс. р.

6. Всего: 55 тыс. р.


Заключение

В последние время значительно возросло внимание к проблемам брака и семьи. Мы хотим знать, что происходит в семье и почему так часты разводы, отчего семья всё чаще ограничивается одним ребенком, в силу каких причин множество мужчин и женщин, испытывающих потребность в любви и заботе, стремящихся отдать своё тепло близкому человеку, остаются одинокими. Почему вследствии социально-экономических потрясений и духовного кризиса семья всё чаще становится невостребованной. В этом заключается актуальность данной работы.


Усиленное общественное внимание к семье связано с современным демографическим развитием. Даже беглый взгляд на статистические данные, касающиеся рождаемости в России, позволяют заметить, что это процесс весьма нестабильный и в значительной степени зависящий от конкретных мероприятий, осуществляемых в рамках государственной (и не только) демографической политики. На демографическое поведение супругов оказывают многообразные факторы. В их числе экономическая ситуация, общественные и семейные традиции, желание иметь более высокий жизненный уровень, качество помощи, оказываемой семье обществом, уровень подготовки к обязанностям супругов и родителей. Поэтому и цель данной работы проанализировать социально-экономические аспекты, которые негативно влияют на современную семью.

Список использованной литературы и интернет источников


1.Анисимова Г. В. «Проблемы социально-экономической дифференциации в российском обществе. Экономико-статистический анализ», - М., Изд-во «Либроком», 2010 г

2.Данилов Е. П. «Семья и брак», - М., Изд-во «АСТ», «Зебра Е», 2007 г.


3.Прохорова О. Г. «Любовь, брак, семья. Жизнь без ошибок», - М., Изд-во «КАРО», 2008 г.

4.Синельников А. Б., Медков В. М., Антонов А. И. «Семья и вера в социологическом измерении», - М., Изд-во «КДУ», 2009 г

5. Чесноков С. В. «Детерминационный анализ социально-экономических данных» Либроком, 2009 г.








22

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров105
Номер материала ДБ-332019
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх