Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Проект рабочей программы по внеучебной деятельности "В мастерской тестопластики"

Проект рабочей программы по внеучебной деятельности "В мастерской тестопластики"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



ПРОЕКТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

кружка детского творчества

«В мастерской тестопластики»


Подготовила:

Шестерикова Ольга Юрьевна











2015-2016 гг.























СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка.

  1. Цель и задачи функционирования кружка детского творчества.

  2. Предполагаемые результаты освоения детьми рабочей программы.

  3. Календарно-тематическое планирование.

  4. Список литературы













































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В современном мире высоко ценятся изделия, выполненные своими руками. Музыка, художественное слово, изобразительное искусство — источники особой детской радости в дошкольном детстве. Ребенок открывает для себя волшебную силу искусства и стремится выразить их в собственном «творческом продукте» через рисование, лепку. Сделать процесс лепки более интересным и увлекательным позволяет тестоплатика.

Программа кружка детского творчества «В мастерской тестопластики» имеет художественно-эстетическую направленность, основана на интеграции задач познавательно-речевого исоциально-личностного развития детей.

Поделки из теста являются древней традицией. С давних пор из теста выпекали не только хлеб, но и делали разные декоративные изделия. Тесто использовалось при изготовлении сувениров, украшений, мистических символов. В Германии считалось, что такие украшения не только украшают дома, но и приносят удачу. Славяне делали из теста большие картины, а в Китае из теста изготавливали марионеток для кукольных представлений.

В настоящее время, изделия из соленого теста не так популярны. Появилось огромное разнообразие материалов для изготовления сувениров, изменились традиции. Однако, изделия из соленого теста могут использоваться в работе с детьми в детском саду как один из материалов для лепки. Соленое тесто – чудесный материал для работы, пластичный, мягкий, интересный. Оно очень хорошо подходит для занятий лепкой, как в домашних условиях, так и в условиях современного детского сада. Соленое тесто имеет ряд преимуществ перед пластилином. Оно более пластично, его легко формовать, не пачкает руки. Изделия из соленого теста более долговечны, легко раскашиваются красками и фломастерами. Из соленого теста можно изготавливать как плоские, так и объемные фигуры, они легко приклеиваются к бумаге, что позволяет создавать красивые композиции и настенные панно. Кроме того, соленое тесто является экологически чистым продуктом.Использование соленого теста при изготовлении изделий получило название – тестопластика. Освоение отдельных технических приемов тестопластики вполне доступно детям дошкольного возраста и может внести определенную новизну в творчество детей, в обогащение разнообразных способов декорирования, усиливая художественную выразительность лепного изделия.

Тестопластика – осязаемый вид творчества. Потому что, ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости

изменяет. Основным инструментом в лепке является рука, следовательно, уровень умения зависит от овладения собственными руками, от моторики, которая развивается по мере работы с тестом.

Занятия тестопластикой оказывают сильное воздействие на эмоционально-волевую сферу детей, развивают усидчивость, художественный вкус, воображение и т.д. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна любому ребенку.

Кроме того, лепка из соленого теста комплексно воздействуют на развитие ребёнка:

  • повышают сенсорную чувствительность, то есть способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики;

  • синхронизируют работу обеих рук;

  • развивают воображение, пространственное мышление, мелкую моторику рук;

  • формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его; при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

  • способствуют формированию художественно-эстетического вкуса, умственных способностей детей, расширяет их художественный кругозор;

  • позитивно влияют на процесс установления межличностных отношений.

Тестопластика доставляет детям огромное удовольствие. Особую радость им доставляет изготовление украшений и подарков: украсить новогоднюю елку изделиями из соленого теста, слепить и расписать подарки мамам и бабушкам в 8 Марта, сделать рамку для фотографии и т.д.

Срок реализации программы - 1 учебный год, включает 30 занятий.

Занятия кружка детского творчества проводятся 1 раз в неделю по 1часу (1 учебный час равен 45 мин,) ,во вторую половину дня.

Максимальное количество детей в подгруппе – 12 человек.

Занятия носят как коллективные так и индивидуальные формы работы.

При разработке образовательной программы автор опирался на следующую научно-методическую литературу: Горичева В.С., Нагибина М.И. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина; Халезова Н.Б. Декоративная лепка в детском саду.








  1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КРУЖКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА.

Цель рабочей программы: развитие художественно-творческих способностей детей через обучение приемам лепки из солёного теста.

Задачи рабочей программы:

  1. Создать благоприятную атмосферу, мотивацию для неформального общения детей, увлеченных общим творческим делом.

  2. Познакомить детей с историей возникновения тестопластики, технологией создания объемных и рельефных работ.

  3. Формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел.

  4. Закрепить знания о композиции, основах цветоведения, способах и приемах лепки (пластический, конструктивный, комбинированный; скатывание, раскатывание, оттягивание, сглаживание, вдавливание, прижимание, примазывание).

  5. Развивать дизайнерские способности в оформлении; мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение, эстетический вкус.

  6. Воспитывать аккуратность, коллективизм, желание доставлять радость родным и близким, стремление доводить начатое дело до конца.

















  1. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ.


Для каждого ребёнка конкретным показателем его успехов являются:

  • Устойчивый интерес к тестопластике.

  • Возрастающий уровень его авторских работ.

  • Повышение уровня самостоятельности при выборе материалов и способов успешной реализации замысла, технических навыков и умений.

  • Желание участвовать в коллективных работах, в выставках и т.д.

  • Оригинальность предлагаемых художественных решений.

  • Окрепшая моторика рук.


Ребенок способен:

  • самостоятельно выбирать и использовать необходимые инструменты для работы;

  • изготовлять шаблоны, подбирать формочки для вырезания;

  • соединять детали разными способами в готовое изделие;

  • составлять композицию из отдельных элементов;

  • гармонично сочетать цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию;

  • аккуратно использовать материалы.;

  • соблюдать правила безопасной работы;

  • украшать интерьер помещения своими работами и др.











  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.



Методы и приемы, используемые при работе с соленым тестом:

  • Словесные: беседа, диалог, дискуссия, анализ образца, рассказ

  • Наглядные: показ образца изделия, иллюстрации,  презентация, показ видеоматериалов, организация выставок

  • Практические: показ технологических приемов, тренировочные упражнения, опыты; самостоятельная творческая

  • Игровые: конкурсы, викторины, театральные минипостановки, настольный театр, праздники дарения.

  • Объяснительно-иллюстративные: объяснение, чертежи, схемы, таблицы

 

месяц

Количество часов

Тема

Цель

Октябрь

1


Знакомство с замешиванием соленого теста, материалами и инструментами для работы

  1. Познакомить с историей тестопластики, с основными инструментами, используемыми при работе с соленым тестом; рассказать о возможностях использования дополнительных приспособлений (стеки, формочки, спички, пуговицы, проволока, скрепки, бисер, стеклярус, бумага, вилка, расческа, ткань) и правилами безопасной работы с ними.

  2. Развивать тактильные ощущения…

  3. Познакомить с организацией рабочего места, культурой труда.

2


Осенний натюрморт.

Грибы

  1. Познакомить детей с приемами лепки цветов, листьев, фруктов и овощей.

  2. Развивать фантазию, при раскрашивании готовых поделок.

  3. Развивать мелкую моторику, зрительно – двигательную координацию.

  4. Закрепить умение применять знакомые способы лепки (скатывание, раскатывание).


1



Оформление работы






Ноябрь

4

Осенний натюрморт.

Цветы

1..Познакомить детей с приемами лепки цветов, листьев, фруктов и овощей.

2. Развивать фантазию, при раскрашивании готовых поделок.

3. Развивать мелкую моторику, зрительно – двигательную координацию.

Декабрь

1


Украшения на ёлку.


1.Изготовление атрибутов для Новогоднего праздника с помощью формочек для печенья

2.Развивать фантазию, украшая готовые поделки крупой, бусинами, тканью

3.Развивать мелкую моторику, зрительно – двигательную координацию


3

Оформление картины «Дед Мороз и Снегурочка »



  1. Изготовление главных героев Нового года –«Дед Мороз и Снегурочка » с использованием шаблона.

  2. Развивать фантазию, украшая готовое изделие

Развивать мелкую моторику, зрительно – двигательную координацию

Январь

2

Подвеска-"сердечко”


  1. Сердечко – украшение для влюбленных. Вариант основ для украшения. Особенности изготовления, декорирования. Технология изготовления

Февраль

2

Подарок для папы.

«Рамочки для фотографий»

  1. Познакомить с приемом вырезания отверстий при помощи лекал, формочек.

  2. Повторить приём наложения одной детали на другую.

Развивать мелкую моторику кистей рук. Воспитывать интерес к творческой деятельности.

2

Букет в подарок маме.

  1. Упражнять детей в вырезании цветов из раскатанных цветных кусков теста, используя формочки или ножичек.

  2. Учить скреплять простые детали.

  1. Развивать мелкую моторику кистей рук.


Март

1



Букет в подарок маме.

  1. Упражнять детей в вырезании цветов из раскатанных цветных кусков теста, используя формочки или ножичек.

  2. Учить скреплять простые детали.

  1. Развивать мелкую моторику кистей рук.






3

Панно «Подсолнухи»


Изготовление основы для панно. Раскатывание шарика из соленого теста в пласт при помощи скалки. Вырезание дырочек по контуру при помощи трубочек для коктейля. Лепка декоративных элементов и приклеивание их к основе с помощью воды.

1

Панно «Подсолнухи»



Изготовление основы для панно. Раскатывание шарика из соленого теста в пласт при помощи скалки. Вырезание дырочек по контуру при помощи трубочек для коктейля. Лепка декоративных элементов и приклеивание их к основе с помощью воды.

3

Коллективное панно «Домик в деревне»


Композиция и панно.

Теория: Последовательность изготовления композиций.

Практика: Изготовление композиций. Изготовление коллективной композиции.

3


Коллективное панно «Домик в деревне»


Практика: Изготовление композиций. Изготовление коллективной композиции.

1

Заключительное занятие

Подведение итогов работы.

План работы на следующий год


























5.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:


  1. Антипова М.А. Соленое тесто. – Ростов н/Д.: ИД Владис, 2008.

  2. Горичева В.С., Нагибина М.И. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина.– Ярославль. Академия развития, 1998.

  3. Колдина Д.Н. Лепка с детьми. – М. Мозаика-синтез, 2009.

  4. Морозова О.А. Волшебный пластилин – М.: Мозаика синтез.1999.

  5. Стебловская Л.П., Учитесь рисовать. – Киев. Радянська школа 1990.

  6. Рубцова Е.В. Фантазии из соленого теста, 2008..

  7. СинеглазоваМ.О.. Удивительное соленое тесто, 2006.

  8. ХанановаИ.. Соленое тесто, 2007 г., способствующие широкому раскрытию изучаемой темы.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров173
Номер материала ДВ-064977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх