Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Проект рабочей программы учебной дисциплины "Слесарь" СПО "Основы слесарных сборочных работ"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект рабочей программы учебной дисциплины "Слесарь" СПО "Основы слесарных сборочных работ"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДМИТРОВСКИЙ ТЕХНИКУМ»



«РАССМОТРЕНО»

на заседании Методического совета

___________________

Протокол №________


от _____________ 2016 года

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора

по УПР

_____________________



«___» _________ 2016 года

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГПБОУ МО

«Дмитровский

техникум»

_____________ С.А. Орлов


«____» ________ 2016 года









рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.05 ОСНОВЫ СЛЕСАРНЫХ СБОРОЧНЫХ РАБОТ










ПРОФЕССИЯ СЛЕСАРЬ



ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КУЗЬМИН С.Л.



УЧЕБНЫЙ ГОД 2016-2017













2016 год


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС)


151903.02 СЛЕСАРЬ



Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Дмитровский техникум» города Дмитрова Московской области.


Разработчик: Кузьмин Сергей Леонидович – преподаватель специальных дисциплин


СОДЕРЖАНИЕ


ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

СТРУКТУРА и содержание рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



5

условия реализации рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


8

Контроль и оценка результатов Освоения рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


10



1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ


    1. Область применения рабочей программы


Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы ПКРС в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 151903.02 – «Слесарь». Разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (СПО), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «02» августа 2013 года № 701.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

дисциплина относится к общепрофессиональному циклу.


1.3. Цель и планируемые результаты освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- читать инструкционно-технологическую документацию;

- составлять технологический процесс, по чертежам;

знать:

- основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

- основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

- основы техники и технологии слесарной обработки;

- основы резания металлов в пределах выполняемой работы;

- основные сведения о механизмах, машинах, деталях машин, сопротивлении материалов;

- слесарные операции, их назначение, приемы и правила выполнения;

- технологический процесс слесарной обработки;

- слесарный инструмент и приспособления, их устройство, назначение и правила применения;

- правила заточки и доводки слесарного инструмента;

- технологическую документацию на выполняемые работы, ее виды и содержание;

- правила и приемы сборки деталей под сварку;

- технологические процессы и технические условия на сборку, разборку, ремонт, под наладку узлов, сборочных единиц и механизмов, испытания и приемку;

- подъемно-транспортное оборудование, его виды и назначение;

- правила эксплуатации грузоподъемных средств и механизмов, управляемых с пола.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 67 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

67

Обязательные аудиторные учебные занятия (всего)

40

в том числе:


лабораторные занятия (если предусмотрено)

-

практические занятия (если предусмотрено)

-

контрольные работы (если предусмотрено)

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (всего)

27

в том числе:


самостоятельная работа над курсовым проектом (работой) (если предусмотрено)

-

Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии

-

Промежуточная аттестация по образовательной программе в форме (указать форму)

-



2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Уровень освоения

Объем часов

Итого


67/40/27

Тема 1.

Контрольно-измерительные инструменты

Содержание учебного материала


3

  1. Точность измерений.

2

  1. Контроль точности обработки

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Контрольно-измерительные инструменты

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 1.

3

Тема 2.

Подготовительные операции слесарной обработки

Содержание учебного материала


6

  1. Разметка

2

  1. Рубка

2

  1. Правка

2

  1. Гибка

2

  1. Резка

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Подготовительные операции слесарной обработки

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 2.

5

Тема 3.

Размерная слесарная обработка

Содержание учебного материала


6

  1. Опиливание

2

  1. Сверление и рассверливание отверстий.

2

  1. Зенкерование, зенкование и цекование отверстий

2

  1. Развёртывание.

2

  1. Обработка резьбовых поверхностей

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Размерная слесарная обработка

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 3.

4

Тема 4.

Пригоночные операции слесарной обработки

Содержание учебного материала


4

  1. Распиливание и припасовка.

2

  1. Шабрение.

2

  1. Притирка и доводка

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Пригоночные операции слесарной обработки

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 4.

4

Тема 5.

Технологический процесс слесарной обработки

Содержание учебного материала


3

  1. Основные понятия и определения.

2

  1. Технологическая документация и технологическая дисциплина

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Технологический процесс слесарной обработки

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 5.

2

Тема 6.

Обработка на металлорежущих станках.

Содержание учебного материала


5

  1. Токарно-винторезные станки и работы, выполняемые на них

2

  1. Фрезерные станки и работы, выполняемые на них

2

  1. Плоскошлифовальные станки и работы, выполняемые на них

2

  1. Поперечно-строгальные станки и работы, выполняемые на них

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Обработка на металлорежущих станках

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 6.

3

Тема 7.

Сборка неразъёмных и разъемных соединений

Содержание учебного материала


9

  1. Заклепочные соединения

2

  1. Паяные соединения и их сборка

2

  1. Клеевые соединения и их сборка

2

  1. Соединение деталей методом пластического деформирования

2

  1. Соединение деталей с гарантированным натягом. Сварные соединения

2

  1. Резьбовые соединения и их сборка

2

  1. Шпоночные соединения и их сборка

2

  1. Шлицевые соединения и их сборка

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Сборка неразъёмных и разъемных соединений

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 7.

3

Тема 8.

Подъемно-транспортное оборудование

Содержание учебного материала


4

  1. Классификация и назначение грузоподъемных устройств.

2

  1. Такелажная оснастка и строповка грузов

2

  1. Требования безопасности при выполнении грузоподъемных и такелажных работ

2

Тематика учебных занятий


  1. Контрольное занятие по теме: Подъемно-транспортное оборудование

1

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 8.

3

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Общеслесарное дело».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядный пособий «Слесарное дело», «Слесарно-сборочные работы»;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

-образцы неподвижных разъемных и неразъемных соединений;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиопроектор.

Оборудование мастерской по количеству обучающихся:

- верстак слесарный и индивидуальным освещением и защитными экранами;

- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

На мастерскую:

- заточные станки;

- стационарные роликовые гибочные станки;

- рычажные и стуловые ножницы;

- вытяжная и приточная вентиляции.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Покровский, Б.С. Слесарно-сборочные работы: учебник для НПО/ Покровский Б.С. – М.: Академия, 2010. – 368 с.

2. Покровский, Б.С. Слесарное дело: учебник для НПО/ Покровский Б.С. – М.: Академия, 2009. – 330с.

3. Покровский, Б.С. Основы технологии сборочных работ: учебный курс/ Покровский Б.С. – М.: Академия, 2009. – 160 с.

4. Покровский, Б.С. Основы слесарного дела учебник для НПО/ Покровский Б.С. – М.: Академия, 2009. – 272 с.

5. Покровский, Б.С. Сборник заданий по спецтехнологии для слесарей: учебное пособие для НПО/ Покровский Б.С. – М.: академия, 2010. -176 с.

6. Покровский, Б.С.: Производственное обучение слесарей: учебное пособие для НПО/ Покровский Б.С. – М. Академия, 2009. – 224 с.

7. Покровский, Б.С. Слесарные работы: рабочая тетрадь/ Покровский Б.С. – М.: Академия, 2010. – 96 с.

Дополнительные источники:

1. Покровский, Б.С. Слесарное дело: альбом плакатов/ Б.С.Покровский, В.А.Скакун. – М.: Академия, 2009.

2. Покровский, Б.С. Слесарно-сборочные работы: альбом плакатов/ Б.С.Покровский, В.А.Скакун. – М.: Академия, 2009.

3. Слесарные работы [электронный ресурс] форма доступа http://metalhandling.ru


3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение учебной программы учебной дисциплины базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин: «Электротехника», «Охрана труда», «Материаловедение», «Безопасность жизнедеятельности».

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели дисциплин: «Слесарное дело», «Техническая механика»; «Устройство автомобилей», «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», «Охрана труда».


Мастера производственного обучения наличие 4–5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.



  1. Контроль и оценка результатов освоения

рабочей программы УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

1

2

уметь:


читать инструкционно-технологическую документацию;

составлять технологический процесс по чертежам;

Зачет

Тестирование

Практическая работа

знать:

основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

основы техники и технологию слесарной обработки; основы резания металлов в пределах выполняемой работы;

основные сведения о механизмах, машинах, деталях машин, сопротивлении материалов;

слесарные операции, их назначение, приемы и правила выполнения;

технологический процесс слесарной обработки;

слесарный инструмент и приспособления, их устройство, назначение и правила применения;

правила заточки и доводки слесарного инструмента; технологическую документацию на выполняемые работы, ее виды и содержание;

правила и приемы сборки деталей под сварку;

технологические процессы и технические условия на сборку, разборку, ремонт, наладку узлов, сборочных единиц и механизмов, испытания и приемку;

подъемно-транспортное оборудование, его виды, назначение;

правила эксплуатации грузоподъемных средств и механизмов, управляемых с пола.

Результаты обучения (ОК, ПК)

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Зачет

Тестирование

Практическая работа

ПК 1.2. Выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

ПК 1.3. Выполнять ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

ПК 3.1. Выполнять разборку и сборку узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

ПК 3.2. Выполнять ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

ПК 3.3. Выполнять испытание узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.


5




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-363928

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"