Проект работы с родителями в начальной школе "Родительская гостинная"

Открытый урок по обучению грамоты в 1 классе

Открытый урок во 2 классе

Открытый урок в 4 классе.

Открытые внеклассные мероприятия.

Открытые классные часы.

Краткое описание документа:

Проект «Родительская гостиная»

«Семья и школа – это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа. Это значит, что он должен совсем оторваться от берега».

Л. А. Кассиль

В современном мире школьник стремится к тому, чтобы быть успешным и состоятся в жизни. В этом помогают ему не только родители, но и школа. И только если их усилия объединяются, взрослые не только лучше узнают ребенка, увидят его в разных ситуациях, поймут индивидуальные особенности, которые помогут развивать способности ребенка, формировать ценностные жизненные ориентиры, но и помогут преодолеть негативные поступки и проявления в поведении. Для этого необходимо создание поля совместной деятельности родителей , учащихся и учителя, объединенных единой целью.

Цель проекта - создание условий для эффективного взаимодействия учителя и родителей учащихся начальной школы.

Эффективная реализация взаимодействия учителя и родителей состоит в повышении уровня взаимодействия учителя и родителей младших школьников; в формировании младших школьников положительной самооценки, становления мотивации учения, положительного отношения к школе.

Критерии эффективности проекта:

1.Удовлетворенность родителей, их ориентация на сотрудничество с учителем.

2. Удовлетворенность учащихся своей деятельностью в школе.

Ожидаемые результаты:

1.Повышение уровня взаимодействия учителя и родителей младших школьников.

2. Формирование младших школьников положительной самооценки, становлении мотивации учения, положительного отношения к школе.

Проект краткосрочный.

Сроки реализации -1 неделя.

Планирование работы по проекту

№п/п	Этапы работы	Содержание работы	Сроки
1.	Организационно- подготовительный	Приглашение групп родителей класса на открытые уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, родительские собрания. Цель выявить интересы, потребности частников взаимодействия и определить необходимые условия для организации спешной совместной деятельности.	Накануне недели открытых мероприятий
2.	Организационно- практический	Цель: раскрыть сущность, структуру, специфику эффективного взаимодействия учителя и родителей. Открытые уроки (по 2 в каждом классе, на смотрение учителя): 4 класс 3 класс 2 класс 1 класс Открытые классные часы (анкетирование детей «Хорошо ли ребенку в школе?», для первоклассников – рисунок тест «Моя семья») Родительские собрания: 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс (Анкетирование родителей "Изучение характера отношений между педагогами и родителями, готовность к сотрудничеству")	Понедельник вторник среда четверг среда понедельник вторник четверг среда
3.	Обобщающе- аналитический	Круглый стол учителей начальных классов и родителей (деловые игры, консультации психолога и логопеда, анализ детских рисунков и рассказов, анализ анкетирования).	пятница

Родительские собрания

1 класс

«Семья и школа- партнеры в воспитании и обучении ребенка. Трудности в адаптации первоклассников ».

2 класс

«Формирование единых педагогических требований по обучению и воспитанию младших школьников. Проектная деятельность и ее значение в развитии учащихся».

3 класс

«Информационное пространство ученика. Книга в жизни семьи и ребенка».

4 класс

«Выпускник начальной школы, какой он?»

Заключение

Работа с родителями считалась одной из самых трудных в педагогической деятельности учителя. Родители учеников являются основными участниками образовательного процесса, с которыми делятся усилия и ответственность за итоги педагогической работы. Родители нуждаются не только в информировании со стороны школы. Родитель должен чувствовать, что он нужен школе, и что школа работает с ним постоянно. Работа с родителями не должна строится от праздника к празднику. Это должен быть комплекс и планомерное взаимодействие семьи и школы, а не просто перечень мероприятий по работе с семьей.