Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект «Расскажи мне сказку»

Проект «Расскажи мне сказку»

Скачать материал

Проект «Расскажи мне сказку» (группа «Светлячок»)

ПРОБЛЕМА. В настоящее время, в меняющейся социально-культурной ситуации перед дошкольными учреждениями как никогда остро стоит проблема формирования у детей интереса к книге. Нынешние дети отдаляются от книги, предпочитая ей телевизор и компьютер, дающие готовые слуховые и зрительные образы.

Трудности формирования у детей связной речи, последовательности рассказа о событиях своей жизни, способности пересказа литературных произведений, составления рассказов по картине и серии картинок, составления описательных рассказов. Слабо развиты творческие способности детей.
АКТУАЛЬНОСТЬ. Не секрет, что интерес к книге, к чтению с каждым годом снижается. Вот почему вопросы формирования у детей интереса к художественной литературе требуют повышенного внимания. Книга очень важна для ребёнка, она является дверью в самое сложное в жизни - в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Прочитанная в детстве книга, оставляет более сильный след, чем прочитанная в зрелом возрасте. Воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умения слушать и понимать художественный текст является фундаментом для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека. Для этого необходима планомерная, систематическая совместная работа ребёнка, педагога и семьи. 
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: знакомство детей с творчеством Х. К. Андерсена, закрепление и систематизация знаний сказок писателя. 
ВИД ПРОЕКТА: познавательно – речевой, творческий, краткосрочный (2 недели).
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети и воспитатели старшей группы «Светлячок», родители воспитанников.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТАДля педагогов 

- Разработка методических материалов: картотека игр, методы и приемы работы с литературными произведениями, конспекты занятий, досугов и других мероприятий. 
- Внедрение в педагогическую практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей. 
Для детей 

- Приобщение детей к художественной литературе, формирование интереса к книгам и детскому чтению, приобретение запаса литературных художественных впечатлений, опыта слушателя. 
- Воспитание ценностного отношения к книге, как к произведению искусства.
- Развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности в процессе приобщения к литературе.

- Расширение кругозора детей, обогащение словарного запаса. 
- Развитие элементарных дизайнерских и творческих способностей детей путем привлечения их к оформлению книжных уголков, выставок.
- Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности. 

Для родителей:

- Трансляция педагогического опыта родителям, внедрение разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания. 
- Привлечение родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду. 

- Повышение родительской компетентности в процессе детского чтения. 
- Поддержка и стимулирование творческой самореализации семьи по приобщению детей к чтению.

Планируемые результаты проекта

- Пополнена развивающая среда книгами, играми, пособиями по сказкам Х.К. Андерсена.
- Дети научились понимать смысл сказок Х. К. Андерсена; научились узнавать сказки этого писателя, определять её героев и отношения между ними; обогатился словарный запас.

- Повысилось педагогическое взаимодействие с родителями, они начали более активно принимать участие в подготовке праздников, выставок.
- Установлено партнёрское взаимодействие «Детский сад – ребенок – семья».

Речевое развитие

Чтение художественной литературы. Оформление книжной выставки «Сказки Андерсена» в группе. 

Рассматривание и чтение книг со сказками Андерсена. 
Беседы о прочитанном, слушание аналогичных произведений в аудиозаписи. 
Чтение пословиц и поговорок о книгах. 

Художественно – эстетическое развитие

Художественное творчество и конструирование. 

Рисование «Мой любимый персонаж». 

Лепка «Утёнок» (по сказке «Гадкий утёнок»). 

Аппликация «Дюймовочка в кувшинке».

Коммуникация. Игры-драматизации, миниатюры по сказкам «Гадкий утёнок», «Снежная королева». 

Дидактические игры «Опиши героя», «Узнай и назови сказку», «Перескажи сказку», «Путаница». 

Разгадывание и придумывание загадок по сказкам Андерсена. Заучивание пословиц и поговорок о книгах. Подготовка к инсценировке сказки «Снежная Королева».

Работа по образовательным областям 

Социально-коммуникативное развитие

Социализация. Инсценировка сказок. Дидактическая игра «Книжный магазин». 

Труд. Организация «Книжкиной больницы». 

Изготовление книги с иллюстрациями.


Познание 
Формирование целостной картины мира. Беседа с детьми «Такие разные книги». 
Рассказ о писателе-сказочнике Андерсене и его творчестве. Разговор с детьми о бережном обращении с книгой. Литературная викторина.

Формы работы с семьей

- объявление-приглашение к участию в неделе детской книги; 
- информационный материал в родительском уголке «Может ли книжка быть бесполезной?», «Советы по оформлению детской домашней библиотеки», «Рекомендации по выбору книжки для дошкольника», «Чтобы сказка не стала скучной»; 

-анкетирование; 

- приглашение к участию совместно с детьми в конкурсах рисунков, поделок, изготовлению страниц-самоделок к книге; 

- привлечение к пополнению книжного уголка группы; 

Была проведена литературная викторина "В гостях у сказки", которая позволила нам в весёлой, игровой форме закрепить знания о героях любимых сказок. Знакомство со сказками послужило стимулом к созданию детских творческих работ:

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект «Расскажи мне сказку»"

Рабочие листы к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 370 757 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2019 590
    • DOCX 666 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хабарова Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хабарова Анастасия Сергеевна
    Хабарова Анастасия Сергеевна
    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1717
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 26 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности по воспитательной работе с группой обучающихся в условиях общежития

Воспитатель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 51 региона

Курс повышения квалификации

Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации в условиях дошкольного учреждения

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Работа психолога с социальной тревогой в подходе КПТ

Перейти к трансляции