Проект" Раз стаканчик,два стаканчик, будет платьице..."

ОГЛАВЛЕНИЕ

    Введение

I.                   Основная часть

1.Подготовительный этап

      2.Практический этап

      3. Заключение

     II.Заключение

     III.Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

 Проблема отходов сопровождает развитие человечества с давних времен, но особенно актуальной она стала в связи с развитием производства искусственных упаковочных материалов и резким увеличением их использования. В современном мусоре очень велика доля упаковочных материалов: картонных коробок, пластиковых банок, пакетов, бутылок, особенно одноразового использования.

Вот уже несколько лет в нашей школе действует питьевой режим «Чистая вода». Это очень важно для здоровья – пить чистую воду. Для этого в классах стоят кулеры  с чистой водой и пластиковые стаканчики.

В начальной школе обучается  350 детей. Значит, каждый день в среднем 360  стаканчиков используется в школе. Нас заинтересовал вопрос: а куда после использования исчезают стаканчики?  Завхоз школы рассказала нам, что их выбрасывают в мусорный контейнер, а потом их отвозят на свалку.

Но это вредит природе! Из энциклопедии  мы узнали, что пластиковые стаканчики разлагаются больше 100 лет.

Цели и задачи проекта

 Прежде чем приступить к осуществлению проекта, мы поставили перед собой цель:

Научится находить применение разным упаковкам после их первичного использования.

 Исходя из поставленной цели, нами намечены следующие задачи:

 1. Поиск доступных путей переработки мусора для повторного использования без вреда для здоровья.

 2. Развивать творчество и фантазию.

 3.  Показать на примере изготовленного платья из стаканчиков, как можно вторично использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде. 

Гипотеза: в домашних условиях можно приготовить оригинальное платье из использованных стаканчиков.

Методы исследования: анализ, эксперимент.

Продукт проектной работы:

1.Использованные стаканчики;

2.Оригинальное платье.

                           ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА

1. Подготовительный этап

Изучив литературу и Интернет-ресурсы об использование бытовых упаковочных отходов вторично в виде полезных вещей для дома, мы узнали о том, сколько полезных вещей можно сделать из различных упаковок. Из пластиковых стаканчиков и бутылок можно изготовить  красивые поделки для оформления сада или участка, из различных картонных коробок можно сделать домик для игры, подставки под карандаши и ручки и много другое, из жестяных банок – подсвечники, шкатулки,  из пробок от пластмассовых бутылок легко сделать массажный коврик. Применение можно найти и другим упаковкам, стоит только включить свою фантазию.

Но мы решили, сделать что-то свое. Например, платье.

2. Практический этап

Технический персонал школы помог нам собрать стаканчики, мы их помыли и высушили. Приготовили степлер, скобки. Продумали и нарисовали  дизайн платья и работа закипела.

Оказалось, что со стаканчиками легко работать.

Мы работали по такому плану.

I. Конструируем низ платья.

1.            Рассмотрели схему.

2.            Взяли 24 белых стаканчика, из них сложили  первый

круг, как показано на схеме.

3.            Закрепили стаканчики между собой степлером.

4.            Таким образом сделали  еще 6 кругов, каждый раз уменьшая количество стаканчиков на 1.

5.            Соединили степлером все круги, накладывая  их друг на друга    как пирамидку.

6.           

II. Конструируем верх платья

1.  Рассмотрели  схему. Взяли стаканчики жёлтого и белого цвета и

отрезали  от них дно и ободок сверху.

2.  Полученные прямоугольники разрезали  на 3  равные части.

3.  Измерили  обхват груди модели.

4.  Скрепили полученные части в шахматном порядке в 4 ряда и длиной равной обхвату груди модели.

5.  Соедините полученное полотно сзади.

III.Сделаем лямки

Желтые прямоугольники скрепили  в две полоски и прикрепили  к верху платья.У нас получилось такое исходное платье.

IV. Попробовали с помощью стаканчиков другого цвета изменить дизайн платья. Оказалось дизайн платья легко менять. Достаточно вставить стаканчики и получится другое платье. Вот такое или такое.

6.V.  Из оставшихся ободков от стаканчиков сделали  браслет в цвет платья, а из оставшихся прямоугольников сделали лепестки и с помощью степлера скрепили  их в цветок. Так получилось украшение на платье, таким же цветков украсили волосы.

VI. Обсудили  в группе, куда можно одеть такое платье. Например, на карнавал, или можно удивить своих гостей на дне рождении.

VII. Приготовили  презентацию готового изделия и показали ее учащимся всей школы.

VIII. Готовое платье  отдали в школьный музей.

                                     Ш.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выбрасывая в больших количествах пластиковые бутылки, упаковки от продуктов, всевозможные коробки, бутылочные пробки и другой мусор, мы не задумываемся о том, сколько времени этот мусор будет мешать окружающим. Мусор переживет нас, если мы не найдем ему другое применение, а ведь многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной  поделки.

Таким образом, мы дали вторую жизнь использованным стаканчикам и избавили нашу свалку от дополнительного мусора.

                                        III .СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

4. Жабин О. В.  Лучшие идеи для домашней мастерской: Игрушки, подарки, предметы, интерьер / О. В. Жабин. - М.: Полиграфиздат, 2010 – 224 с.

5. Белякова О. В. Большая книга поделок / О. В. Белякова – М., 2009 – 224 с.