Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект "Разноцветная неделя в ДОУ"

Проект "Разноцветная неделя в ДОУ"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ДОУ «ЦРР – детский сад» № 21








Развлечение

в подготовительной группе













Подготовили:

Переплетчикова О.В., воспитатель класса Монтессори,

Анисимова А.О., музыкальный руководитель,

Климентьева Е.А., преподаватель английского языка,

Григорьева Е.В., воспитатель.







Оренбург, 2008



































hello_html_3a935b.gif










hello_html_356d57.gif






























Цель:

Закрепление представлений о цвете, обучение использованию в речи на родном и иностранном (английском) языках названий цвета, подвести итог Разноцветной недели, проходившей в ДОУ.



Задачи:

  • Развивать воображение и творчество;

  • Создавать у детей радостное настроение;

  • Закреплять знания, полученные в течение Разноцветной недели, проводимой в ДОУ;

  • Учить воспринимать на слух песни, их текстовое содержание;

  • Использовать знания, полученные на занятиях по английскому языку в конкретной игровой ситуации.


Оборудование:

  • Мольберты – 2 шт;

  • Ленты по цветам радуги – 2 комплекта;

  • Бумажные разноцветные лепестки и серединки для игры «Собери цветок»;

  • Разноцветные бабочки и цветы для игры «Найди пару»;

  • Набор карточек для игры «Составь слово»;

  • Разноцветные шары;

  • Гуашь и другие принадлежности для рисования;

  • Аудиозаписи с детскими песнями для конкурса «Угадай мелодию»;

  • Медали с эмблемами команд «Семицветик» и «Радуга», приготовленные детьми заранее.


Развлечение проводится в форме конкурсов между двумя командами «Радуга» и «Семицветик». На развлечении в качестве гостей присутствуют дети младшей группы. В развлечении участвуют герои Фея Ночи и Радужный Клоун. Место проведения – музыкальный зал.

















Дети по музыку входят в музыкальный зал, где уже сидят гости, рассаживаются по местам.


Ведущая: Среди дремучих лесов, среди цветущих лугов, на берегу лазурного моря живет-поживает малень­кая деревенька. Домов-то в ней всего семь, но зато какие! Каждый дом в свой цвет окрашен: один - красный, другой - оранжевый, третий ­желтый, четвертый - зеленый, пятый - голубой, шестой - синий, седьмой - фиолетовый. Не дома, а загляденье!

На протяжении всей недели мы с вами путешествовали по этим сказочным домам, разучивали разноцветные физкультминутки, учили стихи и узнали очень много интересного про каждый цвет.

И сегодня мы с вами подведем итог нашей Разноцветной Недели.


Ребенок:

Жили на свете ЖЕЛТЫЕ дети,

А рядом с ними дети СИНИЕ.

И, конечно, дети КРАСНЫЕ.

Все дети были разные.

Мамы и папы тоже

У них были непохожие.

Вот в какой стране

Раз посчастливилось мне

Целый месяц прожить

И королевой побыть.

Страна была не простая,

Необычная, а ЦВЕТНАЯ!


Под музыку появляется Фея Ночи.


Фея Ночи: Какие вы все яркие, разноцветные. В моем королевстве должно быть все бесцветным, черным, мрачным. Здесь запрещено веселиться и смеяться.


Ведущая: Фея Ночи, как же неинтересно и скучно управлять таким королевством.

Я хочу вам загадать загадку:

Поднялись врата,

Всему миру красота.

Что это?

(С помощью детей Фея Ночи отгадывает загадку – Радуга.)

А наши дети выучили замечательное стихотворение «Радуга».

Дети рассказывают стихотворение «Радуга».

Радуга

Я видел кота разноцветного –

­В нем было семь разных цветов.

И кончик хвоста семицветного

Касался лиловых лесов.

А спину свою разноцветную

Над полем, он выгнул дугой,

И лапы свои семицветные

Поставил он в пруд золотой.

Сверкали усы разноцветные,

Сияла на солнышке шерсть,

И дети плясали под радугой

Во вторник, без четверти шесть.


Ведущий: Чтобы легче было запомнить все цвета радуги, придумали забавную считалку-говорилку. Первая буква каждого слова обозначает первую букву названия цвета радуги.

Давайте с вами вспомним.

Каждый

Охотник

Желает

Знать

Где

Сидит

Фазан

Фея Ночи: Мне очень понравилось стихотворение. Я хочу разделить вас на две команды и устроить для вас сложные испытание. Одна команда будет называться «Радуга», а другая «Семицветик». Вы готовы к моим испытаниям?


Детям раздаются медали с эмблемами команд, которые дети сделали сами заранее.


Фея Ночи: Первый конкурс «Радуга». Для этого конкурса от каждой команды нужно выбрать по семь человек (Участники конкурса разбирают ленточки, по цветам соответствующие цветам радуги, встают в ряд. По словам считалки дети сначала расходятся по залу в свободном порядке, а затем встают в соответствии с цветами радуги).

Дети летом на лугу

Рисовали Ра-ду-гу.

Да, задача непроста,

Перепутали цвета!

1,2,3 Радугу восстанови!


Фея Ночи: А вы помните, какой был первый день в Разноцветной неделе?

Дети: Красный.

Ребенок: Красный цвет - это сила. Это цвет огня, жажды жизни и скорости. Красный цвет дает энергию. Он излучает тепло.

Красный цвет может помочь в преодолении страха, жизненных препятствий, улучшает настроение.


Ведущая: Наши дети знают стихи про красный цвет.


Дети читают стихи, сопровождая слова движениями.



Наши красные цветки

Наши красные цветки

Распускают лепестки.

(Плавно поднимаем руки вверх.)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

(Качание руками влево-вправо.)

Наши красные цветки

Закрывают лепестки,

(Присели, спрятались.)

Головой качают,

(Движения головой влево-вправо.)

Тихо засыпают.

Вот так яблоко!

Вот так яблоко!

(Встали.)

Оно­ -

(Руки в стороны.)

Соку сладкого полно.

(Руки на пояс.)

Руку протяните,

(Протянули руки вперед.)

Яблоко сорвите.

(Руки вверх.)

Стал ветер веточку качать,

(Качаем вверху руками.)

Трудно яблоко достать.

(Подтянулись.)

Подпрыгну, руку протяну

(Подпрыгнули.)

И быстро яблоко сорву!

(Хлопок в ладоши над головой.)

Вот так яблоко!

(Встали.)

Оно­ -

(Руки в стороны.)

Соку сладкого полно.

(Руки на пояс.)


Фея Ночи: Какого цвета был второй день недели?

Дети: Оранжевый и желтый.

Ребенок 1: Этот цвет помогает человеку по­чувствовать себя более раскрепощенным, свободным. Оранжевый цвет - очень яркий, он всегда привлекает внимание. Оранжевый цвет в небольших количествах будит в нас мысли о радости, веселье и ярком солнце.

Ребенок 2: Этот цвет полон оптимизма и радости. Это тонизирующий цвет. По сравнению с оран­жевым он оказывает более мягкое и нежное воздействие на пульс и дыхание. Желтый стимулирует интеллект и общительность. Это последний из теплых цветовых лучей. Желтый цвет привлекает внимание, поскольку он является наиболее ярким из всех основных цветов спектра. Этот цвет человек замечает первым. Именно поэтому желтый цвет используется для предупреждающих надписей и школьных автобусов. Желтый цвет всегда сигнализирует о чем-то новом, необычном, интересном. В природе желтый цвет очень распространен. Мы видим его повсюду. Желтого цвета солнце, лимоны, кукуруза, шафран, огонь, спелая пшеница, натуральное кленовая древесина, сливочное масло и жирные сливки. Неудивительно, что человек воспринимает желтый цвет как цвет гостеприимства, щедрости и комфорта.


Дети читают стихи, сопровождая слова движениями.


Рыжие клены

Все клёны стали рыжие,

(Руки подняли вверх.

Покачали руками.)

И ни один не дразнится.

(Повороты туловища влево-вправо,

руки в стороны.)

Раз всё равно все рыжие,

(Руки подняли вверх.)

Кому, какая разница?

(Покачали руками.)


Желтый шар

Кто-то утром, не спеша,

(Ходьба на месте.)

Надувает желтый шар,

(Дети дуют и разводят руки.)

А как выпустишь из рук ­

(Поднять руки вверх, хлопок.)

Станет вдруг светло вокруг.

(Поворот.)

Что это за шар?

(Дети хором: «Солнце».)

Рыжие белочки

Листики падают,

Осень пришла.

(Махи руками вверх- в стороны - вниз.)

Рыжие белочки,

Как у вас дела?

(Наклоны вперед.)

- Мы набрали шишек

Для своих детишек.

(Прыжки на месте.)

Листьев полное дупло ­

Будет нам зимой тепло.

(Повороты туловища влево-вправо.)

Листики падают;

Осень пришла.

(Махи руками вверх - в стороны

вниз.)

Рыжие белочки,

Как у вас дела?

(Приседания.)

- Насушили ягод,

Чтоб хватило на год.

(Махи руками вверх - в стороны

вниз.)

Апельсин

Желтый, круглый, ты откуда?

(Руки на поясе, наклоны туловища

влево - вправо.)

- Прямо с солнечного юга.

Сам на солнышко похож.

(Руки в стороны - на пояс.)

Можешь съесть меня, но только

(Прыжки на месте.)

Раздели сперва на дольки.

(Хлопки в ладоши.)

Как меня ты назовешь?

(Апельсин.)




Девочка Маша

Посмотрите, машет

Желтою косынкой

(Махи прямыми руками над головой.)

Девочка Маша

На лесной тропинке.

(Руки на поясе, повороты туловища влево-вправо.)

Машу провожают

Желтые окошки,

(Наклоны туловища влево-вправо, руки на поясе.)

А вокруг березки­

Желтые сережки.

(Руки назад - хлопок в ладоши сзади.)

За спиной у Маши

Желтое лукошко,

(Присели - хлопок ладонями по коленям.)

На ногах у Маши

Новые сапожки.

(Топаем ногами.)

Праздничный передник

Вышит желтым шелком.

(Руки на поясе, кружение на месте.)

И бежит за Машей

Шарик желтый-желтый.

(Бег на месте.)


Игра «Собери цветок». Играют дети младшей группы. На полу раскладываются серединки цветов разного цвета и разноцветные лепестки. Нужно собрать цветки одного цвета, т. е. подобрать лепестки к серединкам.


Ведущий: Какая веселая лужайка получилась у нас в Цветной стране.


Желтая песенка.

Желтое солнце на землю глядит,

(Руки вверх, потянулись,

подняли глаза вверх.)

Желтый подсолнух за солнцем следит.

(Качание руками влево-вправо.)

Желтые груши на ветках висят.

(Встряхивание руками вниз)

Желтые листья с деревьев летят.

(Махи руками в стороны-вверх-вниз.)

Желтая бабочка, желтая букашка.

Желтые лютики, желтая ромашка.

(Приседания.)

Желтое солнышко,

Желтенький песочек,

Желтый цвет радости,

Радуйся, дружочек.

(Прыжки на месте.)



Фея Ночи: Я хочу предложить вам сыграть в мою самую любимую игру. Давайте все вместе встанем в круг.


Музыкальная игра «Если весело живется, делай так…»


Фея Ночи: Раз мы с вами путешествуем по цветным дням недели, и вы для меня рассказываете стихи, загадываете загадки, давайте продолжим. Я подготовила для вас следующий конкурс. Он называется «Собери слово»

Для конкурса используются карточки со словами «бежевый, янтарный, песочный, медовый» и «бордовый, вишневый, алый, розовый». Но буквы в них перепутаны. По буквам дети должны догадаться, что это за цвета и прочитать слова. Команды должны сказать оттенками какого основного цвета являются эти цвета (желтого и красного). Один набор слов предлагается команде «Радуга», другой – коменде «Семицветик».


Фея Ночи: Какой был следующий день?

Дети: Третий день был зеленым.

Ребенок: Зеленый цвет - цвет самой природы, вечного обновления и бес­смертия. Он вызывает чувство уравновешенности, гармонии, спо­койствия и надежды, помогает рассеивать отрицательные эмоции. Зеленый цвет - цвет самой природы, вечного обновления и бес­смертия. Он вызывает чувство уравновешенности, гармонии, спо­койствия и надежды, помогает рассеивать отрицательные эмоции.



Е. Кочеmкова

Мох

Как много оттенков зеленого цвета

Приносит с собой благодатное лето!

Поляны, луга и древесные кроны

Сияют огнем золотисто-зеленым.

В нарядном лесу и на топком болоте

Вы мшистый ковер под ногами найдете.

Вон там - изумрудный, а здесь -­ серебристый,

Оливковый... и - непременно - пушистый.


Лягушки - Зеленые ушки

На старой кадушке

Плясали лягушки,

Зеленые ушки,

Глаза на макушке.

Я к ним подошел ­

Они в воду

Бултых!

И нечего больше

Сказать мне про них.



Фея Ночи: Посмотрите, наши гости устали. Давайте пригласим их поиграть с нами.

Я могу превратить гостей в бабочек, а вас в цветы. Каждая бабочка должна найти цветок своего цвета.


Проводится совместная игра детей подготовительной и младшей группы. Дети-цветы расходятся по залу. Дети-бабочки «летают» по залу под музыку. Как только музыка смолкает, бабочкам нужно подлететь к цветку своего цвета.


Фея Ночи: Четвертый день, какого был цвета?

Дети: Голубой и синий.

Ребенок 1: Голубой - это цвет эмоциональности, цвет общения. Голубые тона производят впечатление легкости, воздушности, чистоты. Голубой это цвет ясного неба, с прозрачной воды. Этот цвет учит, его называют «цветом истины». Голубой также цвет мира, он тих и спокоен.

Голубой цвет обладает болеутоляющим свойством, эффективен при воспалительных процессах, при лечении болезней горла, головных болях.

Голубой цвет успокаивает душу, противодействует жестокости и грубости.

Ребенок 2: Синий является вторым из цветов холодного спектра. Он помогает прийти к покою, стимулирует вдохновение, творчество, веру и преданность. Синий предполагает мягкость, терпение и самообла­дание. Синий также представ­ляет собой силу разума, ясность мысли.


Голубая речка


Если речка голубая

Пробудилась ото сна

(Руки через стороны вверх, потянулись.)

И бежит в полях, сверкая,

(Прыжки на месте.)

Значит, к нам пришла весна.

(Хлопки в ладоши.)

Если снег везде растаял,

И трава в лесу видна,

(Приседания.)

И поет пичужек стая ­

Значит, к нам пришла весна.

(Хлопки в ладоши.)

Если солнце разрумянит

Наши щеки докрасна,

(Наклоны головы к левому-nравому плечам.)

Нам еще приятней станет ­

Значит, к нам пришла весна.

(Прыжки на месте.)

Синие лужи весны

Голубые, синие

Небо и ручьи.

(Руки через стороны вверх.)

В синих лужах плещутся

Стайкой воробьи.

(Приседания.) ­

На снегу прозрачные

Льдинки - кружева.

(Прыжки на месте.)

Первые проталинки,

Первая трава.

(Хлопки в ладоши.)



Фея Ночи: Следующее испытание для вас. Музыкальный конкурс «Угадай мелодию», в котором вам нужно угадать о предметах какого цвета поется в песнях, которые вы услышите (проводит музыкальный руководитель). Здесь вы точно не угадаете ни одной песни (Для каждой команды по три песни).


Фея Ночи: Завершающий день у нас с вами, какого цвета?

Дети: Фиолетовый.

Ребенок: В фиолетовом цвете сочетаются энергия красного и элегантность синего цвета. Именно поэтому пурпур и фиолетовый цвет всегда ассоциировались с царственностью. Величественный цвет, всегда присутствовавший в одежде королей. Это цвет вдохновения, который свойственен творческим личностям. В природе фиолетовый цвет не слишком распространен - вам на ум придут разве что виноград, сливы да несколько цветов.


Я человечек фиолетовый,

Меня лиловым можно звать.

Цветы – фиалки, колокольчики –

Могу отлично рисовать.

И сливы тоже будут рады,

Что к ним я приложу свой труд.

Меня и гроздья винограда,

И баклажаны тоже ждут.


Весь лиловый новый дом

Весь лиловый кот на нем.

Кухни и столовые тоже в нем лиловые.

От трубы, и до колес

Весь лиловый паровоз.

И сиреневый букет

На лиловый стал буфет.

И кому, какое дело?

Я люблю лиловый цвет

И карандаша другого нет.


Ведущий: Итак, у нас выстроилась разноцветная радуга, из которой посыпались разноцветные горошки.

Дети исполняют танец «Разноцветные горошины».

Под веселую музыку в конце танца появляется Радужный Клоун (преподаватель английского языка) с разноцветными шариками.

Радужный Клоун: Здравствуйте! Я веселый клоун. Я долго висел не стене в кабинете английского языка и сегодня решил присоединиться к вашему веселью. Не забыл я и свои шарики.

These are my balloons. What colour is this balloon?.. (дети отвечают на вопросы клоуна)


Радужный Клоун: Я не люблю мрак. Я люблю веселье и яркие краски. Давайте споем песенку о ярких красках:

Red and yellow and pink and green,

Orange and black and blue,

Wave your magic wands,

Wave your magic wands,

And look what magic wands can do! Abracadabra! (дети поют, клоун дирижирует кисточкой)


Радужный Клоун: Сейчас весна, как раз время ярких красок. Давайте, чтобы поскорее прогнать мрак, нарисуем яркую веселую картину. У меня есть коробка с волшебными красками, палитра, волшебная кисть. Сейчас мы нарисуем яркое оранжевое солнце, голубые легкие облака, яркую весеннюю зелень, первые весенние фиолетовые подснежники. Сейчас достанем краски. (Клоун берет коробку с карасками, но в ней нехватает нужных цветов) А где же нужные цвета? Как раз нужные нам краски пропали.


Фея Ночи: Это я их у вас забрала, чтобы у вас ничего не получилось!


Радужный Клоун: Что же делать? Давайте посмотрим, что у нас осталось.

What colour is it? (обо всех остальных красках) Как же нам нарисовать картину, используя только эти цвета?


Дети предлагают смешать краски и получить нужные цвета.

Red + yellow = orange

Yellow + blue = green

Red + blue = purple

Dark blue + white = light blue


Смешиваем краски, рисуем картину.

Радужный Клоун:What colour is the Sun? What colour is the grass? What colour are the clouds? What colour are the flowers?


Радужный Клоун: Получилось очень красиво. Такое можно увидеть только в Цветной стране.

Цветная страна, цветная.

В мире одна такая.

Придумана, создана нами.

Гордимся своими делами.

Живут в ней люди цветные:

Веселые и озорные,

Добрые, совсем не злые.

Радужный Клоун: У народа этой цветной страны есть и свой гимн. Давайте его споем.


Дети исполняют песню «Мир похож на цветной луг»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров770
Номер материала ДВ-420846
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх