Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Статьи / ПРОЕКТ «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ЖАСЫЛ ЕЛ» В ЛИТВИНСКОЙ ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ»

ПРОЕКТ «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ЖАСЫЛ ЕЛ» В ЛИТВИНСКОЙ ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ»

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Агеев Александр Николаевич

учитель биологии,

Резван Валерий Александрович

заместитель директора по трудовому воспитанию

КГУ "Литвинская школа – интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Осакаровского района,

Карагандинской области" управления образования Карагандинской области, с.Есиль, Осакаровский район, Карагандинская область,

Республика Казахстан.


ПРОЕКТ «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ЖАСЫЛ ЕЛ» В ЛИТВИНСКОЙ ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ»

Аннотация:

Проблема сохранения природы и ее озеленение всегда остается актуальной. В данной статье описан проект реализации государственной программы "Жасыл ел" утвержденная постановлением Правительства Республики Казахстан от 25 июня 2005 года № 632 в Литвинской школе-интернате. В проекте отражены цели и задачи реализации озеленения, основные направления деятельности, ожидаемый результат, теоретическая и практическая часть, заключение. Эффективная организация взаимодействия всех участников проекта по озеленению территорий не только приучает детей к самостоятельному труду, но и развивает у них эстетические наклонности, учит внимательно и заботливо относиться к живому организму, что всегда остается  наиболее  важным  вопросом  педагогики.

Ключевые слова:

Озеленение, государственная программа "Жасыл ел", выращивание растений, озеленение и благоустройство территории, охрана природных богатств.

Проектное обоснование.

Ежегодные Послания Президента Нурсултана Назарбаева народу Казахстана не только находят поддержку и одобрение со стороны и учащейся молодежи области, но и побуждают ее к проявлению активности в общественно-политической жизни страны.
По инициативе Главы государства в 2005 году в Республике Казахстан была широко развернута масштабная программа «Жасыл
ел» по озеленению страны. В ней определяются основные цели и задачи по увеличению лесопосадочных работ, озеленению населенных пунктов, и в конечном итоге увеличению лесистости территории с вовлечением молодежи в данные процессы[1, с.4].

Забота о настоящем и строительство основ здорового и чистого будущего - это четкая идеологическая позиция, несущая серьезную воспитательную функцию. Государственная программа «Жасыл ел» нацелена на воспитание нового поколения молодых граждан нашей страны, ответственных не только за озеленение родного края, но и за процветание нашего общего дома – Республики Казахстан. Стремление к красоте испокон веков свойственно людям. Очень важным в наше время становится развитие у подрастающего поколения духовности, способности воспринимать и создавать прекрасное, красивое.

В рамках реализации государственной программы «Жасыл ел» воспитанники Литвинской школы-интерната вот уже несколько лет проводят большую работу по озеленению территории не только школы-интерната, зоны отдыха «Ишимский», но и приняли участие в восстановлении парка в селе Есиль, а также в озеленении райцентра Осакаровка.

Цель проекта:

Научить учащихся необходимым навыкам выращивания растений, приобщить к коллективному труду, воспитывать эстетические чувства, любовь к родной природе.

Задачи проекта:

-Формирование экологического сознания учащихся, включение в систему отношений «человек - общество - природа».

- Закрепить и применить на практике все знания, полученные в учебном процессе.

-Научить учащихся необходимым навыкам выращивания растений.

-Применение на практике биологических знаний и овладение методами выращивания растений, управление их ростом и развитием.

-Расширить знания воспитанников по биологии и экологии.

-Привлечение учащихся к благоустройству, озеленению, сохранению природного уголка на территории поселка.

-Охрана природных богатств Осакаровского района.

-Приобщение к коллективному труду.

-Воспитание эстетических чувств, любви к природе.

Ожидаемые результаты.

  1. Получение воспитанниками теоретических и практических навыков по высадке и уходу за растениями.

  2. Повышение социальной активности, приобретение коммуникативной социальной компетентности.

  3. Умение применять полученные знания в своей жизни.

  4. Воспитание у учащихся бережного отношения к окружающей среде и формирование у подростков желания внести свой вклад в охрану окружающей среды.

  5. Приобретение навыков сельскохозяйственного труда у воспитанников.

  6. Получение умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности.

  7. Личностное развитие воспитанников с помощью внедрения эффективной трудовой формы организации отдыха и занятости детей в весеннее и летнее время.

  8. К 2017 году довести количество высаженных саженцев до 8000 тысяч.

Основные направления деятельности.

1.Научно-познавательная работа:

- Изучение основ биологических наук;

- Изучение видового состава растений и агротехники их выращивания;

- Разработка производственных планов, планов культурно - досуговой деятельности;

- Знакомство с техникой безопасности, санитарии и внутреннего распорядка;

2.Трудовая деятельность:

- Выращивание и заготовка посадочного материала;

- Озеленение школы-интерната, зоны отдыха «Ишимский» и территории Осакаровского района;

- Выполнение агротехнических работ, связанных с благоустройством и озеленением прилегающих территорий;

-Проведение мероприятий по очистке древесно-кустарниковых завалов, организация трудовых десантов по очистке бытового мусора, акций по расчистке площадей для новых посадок;

3.Информационная деятельность:

 -Пропагандирование выполнения программы «Жасыл ел» среди населения через СМИ.

- Инициирование и организация природоохранных мероприятий по благоустройству и озеленению поселка.

Теоретическая часть.

Правила грамотного озеленения территории.

Ознакомление с научно-практической литературой по озеленению окружающей среды.

Впечатляющим результатом озеленения и благоустройства территории выглядит только тогда, когда к участку приложили руку настоящие профессионалы, заранее изучившие:

  • характерные особенности данной местности;

  • ориентацию участка относительно сторон света;

  • особенности освещения;

  • степень защищенности от ветра.

Эти данные помогают подобрать и разработать наиболее оптимальный проект ландшафтного дизайна. Ведь озеленение и благоустройство территории должно выполняться так, чтобы и через много лет парковая зона радовала отдыхающих. К.Д. Ушинский в свое время писал, что сам наш язык есть не что иное, как отражение родной природы, ее гор и морей, лесов, лугов и рек [2, с. 375].

Основные этапы работ, выполняемых при благоустройстве территории.

Первый этап: составление проекта озеленения. Для этого необходимо:

  • сделать анализ почвы;

  • оценить близость грунтовых вод;

  • учесть особенности климата.

Второй этап: озеленения и благоустройства территории включает в себя:

  • подготовку грунта (для этого осуществляется выемка слоя почвы, которая является неплодородной;

  • проводятся работы по ее культивации с обязательной обработкой грунта от сорняков и вредителей.

Третий этап: разбивка участка для работ по озеленению. Он включает в себя:

  • создание необходимого рельефа и разравнивание участка;

  • проводится прокладка дорожек, установка беседок, лавочек, фонариков, навесов.

При проектировании посадочной площадки обязательно учитывается компактность размещения всех элементов и сложности ухода. Также на данном этапе озеленения и благоустройства территории ведутся работы по устройству дренажной системы, регулярного водоснабжения, организации питательной среды для всех растений [3, с.6].

Четвертый этап:  работа по непосредственной высадке всех деревьев и растений, которые были предусмотрены проектом озеленения. В комплекс ухода за зелеными насаждениями необходимо включить следующие мероприятия: своевременный полив, внесение органических и минеральных удобрений, аэрацию почвы в лунках и вокруг лунок (важное мероприятие на тяжелых почвах). Таким путем будет происходить обогащение почвы кислородом [4, с.324]

Задачи озеленения и благоустройства территории:

Назначение озеленения и благоустройства территории – не просто украсить участок, но и скрыть явные дефекты. Довольно часто грамотное озеленение превращает неказистые и не привлекательные участки в шикарные оазисы.

Задача воспитанников при проектировании озеленения территории сводится к созданию уникального микроклимата, учитывающего особенности, маскирующего и разительно преображающего местность. Такая деятельность, как озеленение, давно уже превратилось в целое направление искусства.

Практическая часть.

За период 2013 - 2016 год воспитанниками Литвинской школы-интерната произведена высадка следующих культур(рис.1):

Береза – 1200 саженцев;

Осина - 90саженцев;

Сосна- 32саженца;

Груша- 75 саженцев.

hello_html_7b73d087.jpg

Рис.1 Посадка саженцев сосны


Цветники - петуния, календула, ромашка, дельфиниум, астры, бархатцы, цинния, георгины, майоры на площади 200 кв. метров. (рис.2)


hello_html_m45d40ab2.jpg

Рис.2 Посадка цветов


Теплица- огурцы, редис, лук, укроп, салат, петрушка на площади 60 кв. метров.

Лекарственные растения- календула, шалфей, чабрец, мята, ромашка, подорожник.

В 2013 году посажено:

Парк села Есиль - 530 берёз

Школа-интернат - 250 берёз, 32 сосны.

Зона отдыха «Ишимский»: - 420 берёз, 60 сосен.

Результаты выполнения программы «Жасыл ел» воспитанниками Литвинской школы-интерната с 2006 по 2013 год:

С 2006 по 2013 год было посажено:

Парк с.Есиль - 630 берёз

Территория школы-интерната: - 850 берёз, 56 сосен.

Зона отдыха "Ишимский" детский летний лагерь - 1670 берёз, 85 сосен.

Результаты выполнения программы «Жасыл ел» воспитанниками Литвинской школы-интерната с 2006 по 2016 год (таблица 1):


Таблица 1

Результаты выполнения программы «Жасыл ел»

С 2006 по 2016 год было посажено:

1.

Территория с.Есиль:

берез - 1025

сосен-105

осин- 45

2.

Территория школы-интерната:

берез -1325

сосен-95

осин- 115

3.

Зона отдыха "Ишимский"

берез -2654

сосен-301

сосны молодняк-140

осин- 90

груш-75


Всего:

берез -5004

сосен-501

сосны молодняк-140

осин- 250

груш-75


Всего саженцев:

5830


Заключение

Участвуя в проекте реализации программы "Жасыл ел", ребята узнали как можно эстетично украсить территорию с помощью посадки зеленых насаждений и цветочной растительности. Научились использовать в работе садо-огородный инвентарь, а также научились правильно пересаживать саженцы, ухаживать за ними, и познали много интересного о растениях. Изучили научную литературу, обращались к справочникам, энциклопедиям. Итогам работы явилось получение практических навыков по высадке и уходу за различными видами растений. Физическое оздоровление детей на 20-30% по медицинским показателям. Каждый участник данного проекта внес свой практический вклад в озеленении территории и бережное отношение к окружающей вокруг нас среде. Приобретение навыков сельскохозяйственного труда у 65% воспитанников. Озеленение и эстетическое оформление территории Осакаровского района.


Литература

1. Программа «Жасыл Ел» 2005 г.

2. А.Ю.Гордин, И.В.Гребенников, "Мир детства", М., "Педагогика", 1982 г.

3. Д. Г. Скакова, "Ландшафтное проектирование сада", М.: ЗАО «Фитон+», 2010. -144 с:

4. Н.П.Николаенко «Справочник цветовода» М., «Колос» 1971 г.

5. «Всё о растениях» М., «Кладезь-Букс» 2003 г.

6. Т.А. Корецкая, А.П. Моисеев «Комнатные растения» Универсальный

справочник. Издательство «Аркаим», 2004г.

7.«Биология в школе». Республиканский научно-методический журнал.

8. Интернет ресурсы.

Автор
Дата добавления 12.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров80
Номер материала ДБ-155293
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх