Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект "Репортажи с кормушки"

Проект "Репортажи с кормушки"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7ab494a1.gifМуниципальное бюджетное образовательное учреждение «Белослудская основная общеобразовательная школа» Структурное подразделение детский сад «Чебурашка»

Воспитатель Пирогова Наталья Борисовна

Проект

«Птицы с кормушке»



Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Поэтому наша задача – заботиться о братьях наших меньших. Зимующие птицы очень нуждаются в помощи. В программе проекта планируется провести наблюдения за птицами, прилетающими на кормушки с целью проследить особенности поведения птиц и их питания. На основании полученных сведений ( фотографий и наблюдений) оформить отчет о проделанной работе.

Вся эта работа воплотилась в проекте « Птицы на кормушке».

Актуальность: большое количество птиц гибнет в зимние холода, человек может помочь им пережить стужу. Цель: наблюдение за дикими зимующими птицами, их подкормка.

Задачи проекта:

  • Конкурс на лучшую кормушку среди родителей

  • Установить кормушки в удобном для птиц и для наблюдателей месте.

  • Проводить регулярные наблюдения за кормушками в течении месяца.

  • Фиксировать наблюдения в дневнике.

  • Оценить предпочтения разного типа корма птицами, прилетающими на кормушку.

  • Помочь птицам пережить холода.

Этапы проекта

Подготовительный:

  • Создание кормушек

  • Выбор места для них

Родители изготовили разные кормушки: кормушки-домики, кормушки из пластиковых бутылок, кормушки из коробок. В итоге, мы повесили три кормушки: две на окна и одну из пластиковой бутылки на кусты сирени.

Основной:

  • В течение месяца ежедневное кормление птиц.

  • Наблюдение за их поведением.

  • Использование разных кормов.

  • Учет количества птиц, их видов.

  • Ежедневное заполнение дневника наблюдений.

Каждый день мы добавляли в кормушку разный корм. Первыми заметили кормушки воробьи. Сначала они с опаской подлетали к кормушкам, долго оглядывались, но постепенно освоились и перестали бояться детей. Они стали постоянными гостями. Иногда прилетали синички. Оказалось, что синички и воробьи отличаются друг от друга. Сестрички-синички добрые, дружные, а вот воробья называют юркий плут, воришка, забияка, драчун и первейший нахал. На кормушке они дерутся, кричат, спорят за корм и сталкивают друг друга вниз. Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться от врагов. Едят воробьи всё подряд. Сороки и вороны прилетают поодиночке. Один раз прилетали снегири, к окну они не подлетали, а клевали с кормушки, которая висит на кустах сирени.

Заключительный: 

В итоге проведённых наблюдений дети научились:

  •  кормить птиц различным кормом;

  • наблюдать и вести дневник наблюдений.



Дети узнали:

  • какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;  

  • как различить птиц по окраске;

  • какие корма предпочитают птицы;

Сделали выводы:

  • птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее;  

  • В ветреные дни птицы не прилетают.  

  • Из кормов голуби и воробьи предпочитают семечки и пшено, а синицы- сало. Пшено едят дольше всего.

  • Воробьи и голуби прилетают стайками, а синички- по 2-3, сороки- по одиночке.

  • Кормушку посетили 6 видов птиц. Это воробьи, синицы, голуби, снегири, вороны и сороки.

  • За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.















ДАТА




ПОГОДА



ВИДЫ И КОЛИЧЕСТВО ПТИЦ



КОРМ

15.01.2013г.

-16 -17 без осадков

3 воробья

пшено

16.01.2013г.

-16 -18 без осадков

Стая воробьев

пшено

17.01.2013г.

-20 -22 без осадков

Стая воробьев, синичка

Пшено, семечки

18.01.2013г.

-22 -24 без осадков

Стая воробьев, сорока

Пшено, семечки

19.01.2013г.

-10 -12 снег

Стая воробьев

Пшено, семечки

20.01.2013г.

-9 -10 снег

Стая воробьев, 2 синички

Пшено, семечки

21.01.2013г.

-12 -14 снег

Стая воробьев, 2 синички

Пшено, сало

22.01.2013г.

-13 -15 без осадков

Голубь, стая воробьев

Пшено, сало

23.01.2013г.

-13 -15 без осадков

Сорока, стая воробьев

Пшено, сало

24.01.2013г.

-19 -22 без осадков

Синичка, стая воробьев

Пшено. сало

25.01.2013г.

-20 -22 без осадков

3 синички, стая воробьев

Пшено, сало

26.01.2013г.

-22 -24 снег

2 синички, стая воробьев

Пшено, сало

28.01.2013г.

-13 -15 снег

3 снегиря, стая воробьев

семечки

29.01.2013г.

-8 -10 снег

Голубь, стая воробьев

семечки

30.01.2013г.

-8 -10 метель

2 синички, 3 воробья

семечки

31.01.2013г.

-4 -6 снег

Галка, стая воробьев

семечки

01.02.2013г.

-4 -6 снег

Стая воробьев

Рябина, пшено

02.02.2013г.

-8 -10 снег

Стая воробьев

рябина

03.02.2013г.

-4 -6 снег

1 синичка, стая воробьев

рябина

04.02.2013г.

-3 -5 метель

Ворона, 2 воробья

Семечки, пшено

05.02.2013г.

-3 -5 снег

Стая воробьев

Семечки, пшено

06.02.2013г.

-1 -2 снег

стая воробьев

Семечки, пшено

07.02.2013г.

0 -2 без осадков

Стая воробьев, синички

Семечки, пшено

08.02.2013г.

0 -2 без осадков

Ворона, стая воробьев

пшено

09.02.2013г.

-1 -3 снег

2 синички, стая воробьев

пшено

10.02.2013г.

-1 +1 снег

Голубь, стая воробьев

пшено

11.02.2013г.

-1 +1 снег

3 синички, стая воробьев

пшено

12.02.2013г.

-4 -6 снег

Стая воробьев, 2 синички

Сало, пшено

13.02.2013г.

-3 -5 снег

Ворона, стая воробьев,1 синичка

Сало, пшено

14.02.2013г.

-3 -5 снег

Стая воробьев

Сало, пшено

15.02.2013г.

-4 -6 снег

3 синички, стая воробьев

Сало, пшено



Наблюдения за птицами.



Ежедневная подкормка птиц на участке создает хорошие условия для систематических наблюдений за ними. Цикл наблюдений может складываться по-разному в зависимости от поведения конкретных птиц (одни кормятся, другие только наблюдают за остальными).

Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на кормушку?»

Цель: учить детей, рассматривая птиц, различать их по размеру, Краске оперения, издаваемым звукам; познакомить с их названиями.

В свободное время разучивали с детьми стихотворения

Е. Ильина.

Синица

Ты с модницей этой,

Конечно, знаком:

Вертушке

На месте

Никак не сидится —

Все хвастает

Синим своим сюртуком

И шапочкой синей

Гордится

Синица.



Снегирь

От простуд он не страдает,

Не страшится злобных вьюг

И к зиме не улетает

На далекий знойный юг.

Пусть покроют снега груды

И пригорок,

И пустырь —

Рад красавец красногрудый

Житель севера —

Снегирь.

hello_html_m7d5a1d12.png





Наблюдение 2. «Ищем птичьи следы».

Цель: установить, что на свежевыпавшем снегу остаются разные следы: от людей, животных, машин, санок, лыж; птичьи следы похожи на крестики, по ним можно узнавать, какие птицы были на участке и что они делали.

Наблюдение 3. «Как птицы передвигаются по земле?» (Задание детям для самостоятельного наблюдения.)

Цель: учить детей замечать особенности передвижения птиц по земле: ворона ходит большими шагами — у нее ноги длиннее, чем у воробья и голубя, воробей скачет на двух ножках; голубь делает частые шаги, оставляя на снегу красивую цепочку «крестиков»; следы могут внезапно обрываться, это означает, что птица взлетела, оставив следы от раскрытых крыльев и хвоста.



Наблюдение 4: « Как птицы летают?»

Цель: обратить внимание детей на то, что птицы в полете выглядят иначе, чем на земле: у них широко раскрыты крылья, хвост, шея и ноги вытянуты; птицы летают. Потому что машут крыльями, отталкиваясь ими от воздуха; птицы могут летать и не размахивая крыльями - планировать, в этом случае они теряют высоту и постепенно снижаются; садясь на землю, деревья, крышу дома, птица складывает крылья и хвост, чтобы они не мешали.



Наблюдение 5. « Когда птицы бывают заметны?»

Цель: познакомить детей с явлением затаивания птиц, с их маскировочной окраской: птицы хорошо видны на фоне неба, снега, когда летят или ходят; их трудно заметить, когда они затаиваются, сидя на ветках деревьев, кустарников, особенно незаметными становятся воробьи.

















C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 032.jpg



C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 038.jpg













C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 013.jpg

C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 033.jpg





C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 039.jpg



C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 032.jpg

C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 014.jpg









C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Мои рисунки\садик 040.jpg







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров203
Номер материала ДВ-109831
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх