Проект "Россия Родина моя"

• 1 слайд

  
  Место работы:
  МБДОУ детский сад с.Астрадамовка
  
  Образование:
  Среднееспециальное
  Поступила в 2019г в Московский финансово промышленный университет «Синергия»
  По направлению
  Психолого –педагогическое образование
  
  
  
  Курапова Александра Михайловна
  воспитатель
  Моё педагогическое кредо:
  «Успех ребёнка –это успех моей работы, моёй жизни»
  Мой девиз:
  Учить и учиться- вот девиз, с которым стараюсь идти по жизни. Учить слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать. А главное чувствовать.
  Стаж педагогический работы:
  2 года
  

• 2 слайд

  Педагогический проект по нравственно патриотическому воспитанию:
  «Наша Родина -Россия»
  Тип проекта: познавательно –исследовательский, групповой.
  Продолжительность проекта: краткосрочный ( 2 недели).
  Срок реализации: с 02.03.2020г. по 13.03.2020г.
  Разработчик проекта: воспитатель Курапова А.М.
  Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
  
  
  

• 3 слайд

  Актуальность: Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности.
  
  Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
  Рост научно-технического прогресса, новые открытия и технические изобретения отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой Родине выпали из поля зрения ученых и практиков на многие годы. С введением в действие ФГОС дошкольного образования, произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.
  Я считаю, что метод проекта позволяет детям усвоить сложный материал через творческий подход решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.
  

• 4 слайд

  Цель проекта: Создание условий для становления основ патриотического сознания детей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.
  
  Задачи проекта:
  Развивающие:
  1. Развитие чувства собственного достоинства как представителя народа России;
  2. Развитие толерантного отношения к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.
  3. Развитие любви к природе родного края;
  Воспитательные:
  1. Воспитание любви и уважения к своим национальным особенностям;
  2. Воспитание любви к родному краю, к Родине (представление о стране, городах, столице, символике государства);
  3. Воспитание интереса к русским народным традициям и к русским народным сказкам;
  
  Образовательные:
  1. Знакомство с достопримечательностями села, памятниками архитектуры, с названиями улиц, носящих имена известных людей;
  2. Знакомство с событиями, происходившими в стране, расширение представлений о стране, столице, символике государства;
  3. Формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду);
  4. Формирование духовно-нравственных отношений;
  5. Формирование любви к культурному наследию своего народа.
  
  
  Новизна проекта: заключается в использовании метода проектов по воспитанию нравственно-патриотических чувств детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
  
  

• 5 слайд

  Ожидаемые результаты: На основе ярких впечатлений о родной природе, об истории родного края, о Родине у ребенка сформируются определенные черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.
  Основные направления реализации продукта:
  - Социально – коммуникативное развитие;
  - Речевое развитие;
  - Познавательное развитие;
  - Художественно – эстетическое развитие;
  - Физическое развитие.
  Продукты проекта:
  -Уголок «Народная игрушка»;
  -Уголок «Памяти»;
  -Альбом «Памятные места нашего села»;
  
  
  

• 6 слайд

  Этапы проекта:
  1.Подготовительный этап:
  -подготовка анкеты для родителей;
  - разработка перспективного плана по реализации проекта;
  - подбор наглядного материала (иллюстрации, игрушки) для создания развивающей среды в группе;
  - подбор художественной литературы;
  - подбор дидактических, подвижных и пальчиковых игр по теме проекта;
  - обсуждение с родителями вопросов по внедрению проекта.
  
  

• 7 слайд

  2.Основной этап:
  1-ый день:
  1. Беседа: «Я люблю тебя Россия».
  2.Чтение стихотворения о природе России.
  3.Рассматривание иллюстраций на тему: «Природа России».
  4.Подвижная игра «Заря - заряница».
  5. Папка передвижка «Моя Родина Россия».
  5. Родителям предлагается прочитать и выучить с детьми русские народные пословицы о России
  
  
  
  

• 8 слайд

  2-ой день:
  1. ОД «Москва – главный город нашей страны».
  2. Лепбук «Москва столица России».
  3. Пальчиковая гимнастика «Улицы Москвы».
  4. Аппликация «Башни Кремля ».
  5. Родителям предлагается поговорить с ребёнком о Москве – столице нашей Родины.
  
  
  

• 9 слайд

  3-ий день:
  1. Беседа: «Государственные символы России».
  2. Дидактическая игра «Символика нашей страны».
  3. Аппликация «Флаг России».
  

• 10 слайд

  4-ый день:
  1. ОД «Российская Армия».
  2. Рассматривание иллюстраций по теме «Армия России», «Военная техника».
  3. Подвижная игра «Мы отважные пилоты».
  4. Дидактическая игра «Кем я буду в армии служить».
  5. Праздник 23 февраля.
  6. Предложить родителям рассказать детям «Как служил папа, дедушка ».
  
  

• 11 слайд

  1. ОД «Родной город- Ульяновск».
  5-ый день: 2. Беседа «Символика Ульяновской области».
  3. Просмотр презентации: «Памятные места
  нашего города».
  

• 12 слайд

  6-ой день:
  1. ОД «Родное село - Астрадамовка».
  2. Ознакомление с символикой Астрадамовского сельского поселения.
  3. Беседа «Улицы села».
  4. Рисование «Село моё родное».
  
  

• 13 слайд

  7-ой день:
  1. Беседа «Семья и семейные традиции».
  2. Пальчиковая игра «Семья».
  3.Совместная театрализованная деятельность детей и родителей.
  4. Родителям предлагается рассказать своим детям о традициях в семье.
  

• 14 слайд

  8-ой день:
  1. Беседа «Русские матрёшки».
  2. Рисование «Матрёшки».
  3. Аппликация «Наряд для матрёшки».
  4. Совместное создание
  «Уголка народной игрушки»
  педагогов и родителей.
  

• 15 слайд

  9-ый день:
  1.Беседа о русских народных сказках.
  2.Чтение сказки «Волк и семеро козлят».
  3. Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят».
  4. Консультация для родителей «Значение русских народных сказок в воспитании детей»
  

• 16 слайд

  10-ый день:
  1. Беседа о народных традициях и обычиях.
  2. Сюжетно ролевая игра «Семья - у нас праздник».
  3. Беседа «Правила поведения во время проведения праздника».
  

• 17 слайд

  11-ый день:
  Взаимодействие с социумом.
  1.Экскурсия в школьный музей.
  2. Экскурсия к памятнику погибшего солдата.
  3.Экскурсия в библиотеку.
  4. Создание «Уголка памяти».
  

• 18 слайд

  3. Заключительный этап:
  Вывод: Постепенно, благодаря систематической, целенаправленной работе, дети приобщаются к тому, что поможет им стать людьми с активной жизненной позицией, чувствующими причастность к родному краю, его истории, уважающими Отечество, любящими свою семью. На этом работа по воспитанию патриотических чувств у детей не заканчивается, она будет продолжена.
  Хочется закончить словами В.А. Сухомлинского:
  «Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботиться о воспитании у детей чувства безграничной любви к Родине».
  

• 19 слайд