Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект "Россия - Родина моя" (средняя группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Проект "Россия - Родина моя" (средняя группа)

Выбранный для просмотра документ Проект Россия - родина моя.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1ca15e0a.png

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «ТОПОЛЕК» Г. ФОКИНО




hello_html_m7a0d9555.jpg










Подготовил и провел воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич



hello_html_m25dd9aaf.png


Вид проекта: познавательный, краткосрочный, групповой.


Возраст детей: 4-5 лет.


Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.


Сроки реализации проекта: одна неделя.


Актуальность темы проекта «Россия – Родина моя»:


«Человеку никак нельзя жить без Родины,

как нельзя жить без сердца».
К. Паустовский

 

С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности. Наши дети должны знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в ее возрождении, самореализовать себя как личностей, любящих свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой – это формирует устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу развития патриотических чувств.

Одной из воспитательных задач в средней группе является ознакомление детей с окружающим миром, с обществом, в котором живут дети. Решение этой задачи осуществляется в повседневном общении с детьми, как в быту, так и в процессе образовательной деятельности. Причем основная работа проводится именно в повседневной жизни и режимных моментах. Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения и в настоящее время. Основным условием, обеспечивающим качество и результат воспитания дошкольников на

идеях народной педагогики, является взаимодействие воспитателя, музыкального руководителя, родителей. hello_html_76337dc3.png




hello_html_m25dd9aaf.png


Цель проекта: формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.


Задачи проекта:

1. Расширять и систематизировать знания детей о России, о её символике (герб, флаг, гимн).

2. Вызвать у детей интерес к народному творчеству, восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ.

3. Вызвать у детей чувство восхищения и восторга красотой своей Родины.

4. Уточнить и систематизировать знания детей о столице России.

5. Формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны.

6. Формировать у детей уважительное отношение к своей стране.

7. Развивать интерес к русским традициям и промыслам.

8. Воспитывать чувство любви и гордости за свою Родину, за своих земляков.

9. Воспитывать гражданско-патриотические чувства.


Ожидаемый результат:

1. Пополнение центра «Наша малая Родина».

2. Разработка НОД по теме «Россия – Родина моя».

3. Дети должны знать, что такое Родина и Россия (название своей страны, ёё столицы, главные достопримечательности (кремль), герб, флаг, природу).

4. Дети должны гордиться своим народом и его достижениями.


Продукт деятельности: коллаж «Россия – Родина моя».




hello_html_76337dc3.png






hello_html_m25dd9aaf.png



Конспект НОД

в средней группе «Мишутка»

на тему:

«Родина Россия»

hello_html_61d88d68.jpg











Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич



hello_html_76337dc3.png







hello_html_m25dd9aaf.png


Цели: воспитывать у детей любовь к своей Родине — России, вызвать у них интерес к народному искусству. Развивать внимание, речь, умение анализировать; вызвать в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ.


Материал: иллюстрации с изображением красивых уголков России, предметы народно-прикладного искусства — матрёшки, дымковские игрушки, хохлома, деревянные ложки; куклы в русских национальных костюмах.


Ход НОД:


Воспитатель. Ребята, сегодня к нам пришли в гости Алёнушка и Иванушка, они принесли вам разные картины, мы сейчас с вами их рассмотрим (выставляются на мольберт иллюстрации с изображением природы России, а так же разных красивых зданий и храмов разных городов России).

Воспитатель. Что вы видите?

Дети. Лес, реки, храмы.

Воспитатель. Всё это наша страна, в которой мы живём. Как она называется?

Дети. Россия.

Воспитатель. Какая наша родина — Россия?

Дети. Большая, красивая, огромная, богатая, сильная, и т. д.

Воспитатель. И живут в этой стране очень талантливые люди. Алёнушка и Иванушка принесли вам много разных предметов, сделанных русскими мастерами. Мы их сейчас с вами рассмотрим.

(Дети подходят к столу, на котором разложены предметы народно-прикладного искусства)

- Что вы здесь видите?

Дети. Матрёшки, дымковские игрушки, хохломская посуда.

Воспитатель. Всё это русские мастера научились делать давным-давно. У мастеров были ученики, они смотрели как мастера работают, и тоже учились делать такие же красивые предметы. Ученики становились мастерами и учили других. И так много-много лет подряд и до сих пор русские мастера делают вот такие красивые предметы.

- Всё, что вы тут видите, делают только в нашей стране — России. Когда в нашу страну приезжают люди с других стран, они обязательно на память о России вот такие красивые предметы. Вам нравятся эти предметы?

hello_html_m25dd9aaf.png


Дети. Да.

Воспитатель. Алёнушка и Иванушка хотят вам загадать загадки об этих предметах, попробуйте их отгадать и найти у нас на столе.

- Это игрушка. Она сделана из глины. Игрушка белая и разрисована разными красками. А узор очень необычный: это клеточки, а в клеточках разноцветные кружочки. Попробуйте её найти.

(Дети находят дымковскую игрушку, рассматривают её, передают друг другу, комментируя какая она).

- Молодцы ребята, правильно нашли дымковскую игрушку.

- Предмет о котором я расскажу, сделан из дерева, покрыт золотой краской, а на золотом поле ярко-красные ягоды, красивые зелёные листочки и тонкая-тонкая трава с завитками.

(Дети находят хохломскую посуду, рассматривают её, передают друг другу, комментируя какая она).

- Молодцы ребята, правильно нашли хохломскую посуду.

- Это кукла. Она деревянная, красиво раскрашенная. С ней очень интересно играть — можно разложить и станет сразу несколько кукол, сложить и снова будет одна кукла.

(Дети находят матрёшку, рассматривают её, раскладывают, передают друг другу, комментируя какая они).

Воспитатель: Молодцы ребята, все загадки отгадали. На Руси издавна умели играть на ложках. Обыкновенная с виду ложка из дерева выточена, раскрашена, а если её возьмёшь в руки, она заиграет.

Эй, ребята, молодцы,

Заливные бубенцы,

Ложки выбирайте,

Играть начинайте!

(Дети под русскую - народную музыку играют на ложках)

Воспитатель: Сегодня с вами мы поговорили о России, её славных мастерах.

- О какой посуде мы с вами говорили, а игрушках? (Ответы детей).

- Нам пора прощаться с Ваней и Алёнушкой, они к нам обязательно придут ещё. (Дети прощаются)




hello_html_m25dd9aaf.png



Конспект НОД

в средней группе «Мишутка»

на тему:

«Россия – Родина моя»

hello_html_61d88d68.jpg











Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич



hello_html_76337dc3.png







hello_html_m25dd9aaf.png


Цели: продолжать обогащать у детей знания о российском государстве; формировать у детей уважительное отношение к своей стране; учить отвечать на вопросы в зависимости от содержания, используя точный, выразительный словарь; воспитывать чувство любви и гордости за свою Родину, за своих земляков.


Материал: иллюстрации флаг, герб; аудиозапись гимна России, песни «У моей России».


Ход НОД:


Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение М. Исаковского:

«Поезжай за моря – океаны,

Надо всею землей пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас не найти.

Глубоки наши светлые воды,

Широка и привольна земля,

И гремят, не смолкая, заводы,

И шумят, расцветая, поля.

Каждый день – как подарок нежданный,

Каждый день – и хорош, и пригож…

Поезжай за моря – океаны,

Но богаче страны не найдешь… »

- Ребята, о чем написал поэт в своем стихотворении?

Дети. О нашей стране.

Воспитатель. А как называется страна, в которой мы живем?

Дети. Россия.

Воспитатель. Все правильно, значит, мы живем в стране, которая называется Россия! Как называют людей, живущих в России?

Дети. Россияне.

Воспитатель. Вы уже знаете, что у каждой страны есть свои отличительные знаки – государственные символы: флаг, герб, гимн. Они есть и у России.

- Давайте рассмотрим, какой флаг у нашей страны? Что означают его цвета?

Белый цвет – берёзка.

Синий - неба цвет.

Красная полоска - солнечный рассвет.

Новый день Россию ждет.

Символ мира, чистоты-

Это флаг моей страны.


hello_html_m25dd9aaf.png


- Давайте рассмотрим, какой герб у нашей страны? Двуглавый орел, держит в лапах скипетр и держава – символы власти; в красном щите серебряный всадник

на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного змея – победа добра над злом.

- В нашей стране есть свой гимн. Вы знаете, что гимн всегда слушают стоя.

(Дети вместе с воспитателем слушают гимн России)


Физминутка

- Ребята, сейчас я вам буду показывать, а вы должны показать движениями, что я показала.

Белая полоска – березки

(встать прямо, вытянуться)

Синяя полоска – небо

(покачивание руками)

Красная – солнце

(руки вверх – лучи солнца)

Воспитатель. Россия – наша Родина! А что значит – Родина?

(Ответы детей)

Воспитатель. Россия – страна очень большая и красивая. В России очень много лесов, в которых много разных зверей, растет много ягод и грибов. А еще в России во все времена жили великие известные люди: художники, композиторы, писатели.

- Ребята мы с вами читаем много произведений наших русских писателей, знаем уже в каком произведении о чем и о ком рассказывается. Но эти произведения знаем не только мы их знают во всей нашей стране, их читают взрослые и дети в разных городах России.

- Писатели, а так же другие знаменитые люди нашей Родины России – это наша гордость. Мы должны с уважением относиться к нашей Родине, к нашим землякам и их деятельности.

- Ребята, в каком городе мы живем?

Дети. Фокино.

Воспитатель. А город Фокино где находится?

Дети. В России.

Воспитатель. Фокино – наш родной город, здесь вы родились, здесь вы растете. Фокино – наша малая Родина.

- Начала я сегодня со стихотворения, а закончить хочу песней. Вы можете закрыть глаза и представить какая наша Россия.

(Дети слушают песню «У моей России»)




hello_html_m25dd9aaf.png




Конспект НОД

в средней группе «Мишутка»

на тему:

«Флаг России»

hello_html_61d88d68.jpg











Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич




hello_html_76337dc3.png







hello_html_m25dd9aaf.png


Цели: познакомить детей с государственным флагом России, формировать уважительное отношение к своей Родине, продолжать учить детей работать с ножницами, воспитывать усидчивость, аккуратность, умение доводить дело до конца.


Материалы: Половинка альбомного листа для фона, цветная бумага, клей, ножницы, кисточки для клея, клеенки, салфетки.


Ход НОД:


Воспитатель. Ребята, кто из вас знает как называется наша страна, в которой мы живем?

Дети. Россия.

Воспитатель. Правильно, молодцы! Россия, это наша Родина. Наша страна очень большая и красивая. Ее окружают леса и многочисленные реки. У нашей страны есть свой флаг, герб, и гимн. Сегодня мы поподробнее изучим флаг нашей страны.

- Давайте посмотрим на изображение флага

(выставляется иллюстрация государственного флага РФ)

Воспитатель. Ребятки, внимательно посмотрите на картинку и скажите, из скольких цветов состоит наш флаг?

Дети. Три.

Воспитатель. Да, наш флаг состоит из трех цветов, которые расположены горизонтально и у каждого цвета свое предназначение.

Белая полоска напоминает нам о белоствольных берёзах, о русской зиме с бескрайними снежными просторами, о лёгких летних облачках, о белых ромашках на лугу.

Синяя полоска похожа на синее небо, синие реки и моря России.

А красный цвет всегда на Руси считался самым красивым. Это цвет цветущих цветов, тепла и радости.

Воспитатель. Сегодня каждый из вас сможет сделать флаг своими руками. Но для начала нам нужно разработать наши пальчики, чтобы флаги получились красивыми и аккуратными. Для этого давайте проведем с вами пальчиковую гимнастику.



hello_html_m25dd9aaf.png


Физкультминутка «РЫБКА»

Рыбка плавает в водице,

(Сложенными вместе ладонями изображают, как плывет рыбка.)

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

(Грозят пальчиком.)

Мы хотим тебя поймать.

(Медленно сближают ладони.)

Рыбка спинку изогнула,

(Снова изображают, как плывет рыбка.)

Крошку хлебную взяла.

(Делают хватательное движение обеими руками.)

Рыбка хвостиком махнула,

(Снова «плывут».)

Рыбка быстро уплыла.


Воспитатель. Какие молодцы, все правильно делали! Ну что отдохнули? А теперь пора и за работу.


Методика выполнения работы:

1. Берем цветную бумагу, вырезаем 3 одинаковые полоски разных цветов (белый, синий, красный) и 1 длинную полоску коричневого цвета (палка для флага)

2. На половинку альбомного листа приклеиваем наши вырезанные заготовки. Клеим нашу палку для флага (вертикально, затем сверху к палке приклеиваем белую полоску, синюю и в конце красную (полосы располагаются горизонтально).


Воспитатель. Ой, какие молодцы, хорошо справились с заданием! Какие красивые флаги у вас получились, как настоящие. Давайте ещё раз повторим, как называется наша Родина?

Дети. Россия.

Воспитатель. Какого цвета полосы на российском флаге?

Дети. Белый, синий, красный.



hello_html_m25dd9aaf.png




Конспект НОД

в средней группе «Мишутка»

на тему:

«А я живу в России»

hello_html_61d88d68.jpg











Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич




hello_html_76337dc3.png







hello_html_m25dd9aaf.png


Цель: закрепить знания детей о нашей стране; продолжить формировать представления, что наша страна Россия, и в ней много городов и сёл; систематизировать знания детей о символике государства - флаг, и символом России – березой; развивать память, внимание, речь; воспитывать любовь к произведениям русских поэтов; вызвать чувство восхищения красотой русской природы.

Материал: 6 флагов разных стран, картинки животных, растений, флажки, краска – синея, красная, кисти, банки с водой, салфетка.

Ход НОД:

Воспитатель показывает детям глобус. Задает вопросы. - Что это?

Дети. Глобус.

Воспитатель. Что изображено на глобусе?

Дети. Страны.

Воспитатель. А как называется наша страна?

Дети. Россия.

Воспитатель. Какой символ нашей страны?

Дети. Флаг.

Воспитатель. А где можно встретить флаг?

Дети. Флаг поднят на зданиях.

Воспитатель. Флаг вывешивают в дни праздников. Флаг развивается на мачтах Российских кораблях. Изображение флага мы видим на самолетах, космических кораблях. Дети и взрослые с Российскими флажками ходят на праздники. А кто вспомнит, каким цветом наш флаг?

Дети. Белый, синий, красный.

Воспитатель. Послушайте стихотворение И. Г. Смирнова «Наш трехцветный флаг»: Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход,

Новый день Россию ждет.

Символ мира, чистоты-

Это флаг моей страны.

Д/и «Найди свой флаг»

Воспитатель загадывает загадку.

Разбежались по опушке в белых платьицах подружки (береза).

- Береза это дерево оно есть, только в России.

А у нс в России есть леса густые,

У нас березки белые,

И ребята смелые.

Д/и «У нас в России»

Дети рисуют флаг России.


hello_html_m25dd9aaf.png




Конспект беседы

в средней группе «Мишутка»

на тему:

«Наша страна Россия»

hello_html_61d88d68.jpg











Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич




hello_html_76337dc3.png







hello_html_m25dd9aaf.png


Цели: формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.

Материал: глобус, иллюстрации природы, городов России.


Ход беседы:


Воспитатель. Ребята, мы с вами живём в самой большой и прекрасной стране на Земле! Как называется наша страна? (Ответы детей).
— Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия! Давайте повторим его вместе.
— В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа
(показ иллюстраций); красивые города (показ иллюстраций); удивительные люди.
— Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите как много места занимает территория России
(показ на глобусе).
— Омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим (показ на глобусе).
— Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко.

Посмотрите на глобус: видите, границы России проходят и по суше, и по воде.
— В нашей стране более тысячи городов.
— Самые крупные города нашей страны это Москва, Казань, Нижний Новгород, Санкт-Петербург, Новосибирск
(показ иллюстраций)
— В России очень много рек – Волга, Ока, Енисей, Лена, Обь, Амур.
— Россия — наша Родина! В народе говорят: «Человек без родины не живёт».

hello_html_m25dd9aaf.png

Родина – это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все – россияне. Все горячо любим свою Родину!
— Послушайте, как говорит об этом в своём стихотворении поэт С. Васильев:
Россия…как из песни слово,
Берёзок юная листва,
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия!
За ясный свет твоих очей!
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть!
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом Русь!
— О России, о Родине писали многие поэты. В народе с давних времён любовь к Родине выражалась в пословицах и поговорках.

«Родина – мать, умей за неё постоять!»
«Родная сторона – мать, Чужая – мачеха»
«Всякому мила своя сторона»
«Скучно Афонюшке,  на чужой сторонушке»
«На чужой стороне и весна не красна»
— Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы будете любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете взрослыми людьми.




hello_html_724606cb.jpg

Динамические паузы

в средней группе «Мишутка»


Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич


«Это Родина моя»

Шар большой, на нём страна,

(делают руками круг)
Город в ней, а в нём дома.

(показывают руками «дом»)
Дом на улочке одной,
Неприметный, небольшой.

(приседают)
Этот дом, страна, земля –
Это Родина моя!

(прижимают руки к груди)


«Флаг»

Белая полоска – березки

(встать прямо, вытянуться, руки вверху сомкнуть)

Синяя полоска – небо

(покачивание на ногах, качание руками)

Красная – солнце

(руки вверх, не смыкая пальцев – лучи солнца) hello_html_4e73b587.jpg



«Ветер дует нам в лицо»

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Качают руками в стороны

Ветер тише, тише, тише

Прикладывают палец ко рту

Деревцо всё выше, выше.

Дети поднимают руки вверх, изображая ветки деревьев во время ветра.




hello_html_724606cb.jpg

Пальчиковые игры

в средней группе «Мишутка»


Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич



«Россия – наша Родина»

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

(хлопок, кулачок)

И посады, и деревни,

И палаты, и дворцы…

На твоих церквах старинных

Вырастали дерева.

(поочерёдно загибать пальчики)

Глаз не схватит улиц длинных…

Это матушка – Москва.

(сгибать, разгибать пальчики)


«Родной край»

Здравствуй, Солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –hello_html_4e73b587.jpg

Всех я вас приветствую!

Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками. Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.


«Бабушка и внуки»

Было у бабушки десять внучат:

(хлопок, кулачок)

Две Акульки в люльке качаются,

Две Аринки на палатях улыбаются,

Два Ивана на лавке сидят,

Два Степана учиться хотят.



«Бойцы»

Эти пальцы – все бойцы удалые молодцы

(растопырить пальцы, потом сжать их в кулак)

Два больших и крепких малых и солдат в боях бывалых.

(приподнять 2 больших пальца, другие прижать)

Два гвардейца – храбреца

(приподнять 2 указательных пальца)

Два сметливых молодца

(приподнять 2 средних пальца)

Два героя безымянных

Но в работе очень славных

(приподнять 2 безымянных пальца)

Два мизинца - коротышки

Очень славные мальчишки.

(приподнять 2 мизинца)


«Российская семья»

Живут в России разные народы    

Массаж пальцев рук
С давних пор,
Одним – тайга по нраву,
Другим – родной простор.
Каждого народа язык свой и наряд      

Руки вперед, пальцы соединить.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Одни – рыбак с рожденья,            

Ладони имитируют плаванье рыбки
Другой – оленевод                          
hello_html_4e73b587.jpg

Пальцы расставлены в стороны, руки перекрещены над головой.
Одни кумыс готовит
,                      

Круговое поглаживание живота рукой
Другой готовит мед.                       

Тыльной стороной ладони вытирают рот.
Одним милее осень                        

Руки опускают сверху вниз, потряхивая кистями.
Другим – милей весна                    

Приседают, поглаживают «траву».
А Родина – Россия                         

 «Домик».
У нас  у всех одна.                           

Берутся за руки.



hello_html_724606cb.jpg

Комплекс утренней гимнастики

«Родина моя»

в средней группе «Мишутка»


Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич

Только в русский лес зашли,

Появились комары.

(Ходьба.)

Руки вверх над головой,

Руки вниз, хлопок, другой.

(Ходьба с подниманием рук вверх, с хлопками.)

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

(Ходьба на внешней стороне стопы)

Руки за голову кладем

И вразвалочку идем.

(Руки за голову. Ходьба вразвалочку)

Всюду бабочки летают,

Машут крыльями, порхают.

(Поднять руки в стороны, помахать, опустить)

Вдруг мы видим, у куста

Выпал птенчик из гнезда.

Тихо птенчика берем

И назад в гнездо кладем.

(Наклон вперед - вниз, выпрямиться, потянуться, поднимаясь на носки)

Справа зреет земляника,hello_html_4e73b587.jpg

Слева - сладкая черника.

Ягоды все соберем

 И потом домой пойдем.

(Повороты туловища в стороны)

Ручеек в лесу бежит,

И куда-то он спешит.

Все быстрее и быстрее,

Буль-буль-буль — вода журчит.

(Бег между предметами)

Впереди видна страна,

Это русская земля. Это Родина моя.

К ней идем мы как спортсмены.

В спорте нет для нас замены.

Любим спортом заниматься

Будем очень мы стараться.

(Ходьба спокойная)


hello_html_724606cb.jpg


Стихотворения о Родине, о России



Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич



Необъятная страна!

Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
(В. Степанов)


Россия

Здесь тёплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
hello_html_4e73b587.jpg

И землю водою святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
(П. Синявский)


О, мать моя, Россия

О, мать моя, Россия, Русь,
Незыблем трон твой златоглавый,
Люблю тебя, тобой горжусь,
Многострадальной и державной.

Россия, Россия, великая сила,
Великая сила, бездонная Русь,
В Россию, в Россию всем сердцем влюблен я
И с нею останусь навеки, клянусь!
(А. Черный)


О Родине
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?
Вон та осенняя березка?
Или весенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?
Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой,
И без друзей мне все не так.
Та вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама!

О, Родина!
О, Родина! В неярком блеске
Я взором трепетным ловлю
Твои пролески, перелески —

Все, что без памяти люблю:
И шорох рощи белоствольной,
И синий дым в дали пустой,
И ржавый крест над колокольней,
И низкий холмик со звездой…
Мои обиды и прощенья
Сгорят, как старое жнивье.
В тебе одной — и утешенье
И исцеление мое.
(А.В. Жигулин)

Родина
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка – Это тоже Родина.
(Т. Бокова) hello_html_4e73b587.jpg

hello_html_724606cb.jpg

Пословицы о Родине

Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич

Родной край – сердцу рай.

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Одна у человека мать, одна у него и родина.

У народа один дом – Родина.

Нет сына без отчизны.

Родина – всем матерям мать.

Родина – мать, чужбина – мачеха.

Береги Родину, как зеницу ока.

Будь не только сыном своего отца – будь и сыном своего народа.

Своё молоко – ребёнку, свою жизнь – Родине.

Родная земля и в горсти мила.hello_html_4e73b587.jpg

Всякому мила своя сторона.

В своём доме и стены помогают.

Дома и стены помогают.

За морем теплее, а у нас светлее.

И пылинка родной земли – золото.

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

Дым отечества светлее чужого огня.

На чужой стороне Родина милей вдвойне.

Живёшь на стороне, а своё село всё на уме.

На чужой стороне и весна не красна.

Жить – Родине служить.


Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Если народ един, он непобедим.

Народы нашей страны дружбой сильны.

Народное братство дороже всякого богатства.

Родину-мать учись защищать.

Герой – за Родину горой.

Главное в жизни – служить отчизне.

В бою за отчизну и смерть красна.

С родной земли умри, но не сходи.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Напоролись враги на русские штыки.

Если по-русски скроен, и один в поле воин.

Русский солдат не знает преград.

Слава русского штыка не померкнет никогда.

Знает весь свет – твёрже русских нет.

Сыновья русских матерей славятся удалью богатырей.

Русь святая, православная, богатырская, мать святорусская земля.hello_html_4e73b587.jpg

Новгород – отец, Киев – мать, Москва – сердце, Петербург – голова.

Москва всем городам мать.

Москва – Родины украшенье, врагам устрашенье.











hello_html_724606cb.jpg


Подвижная игра

«Песенка про флажки»



Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич


Дети выполняют движения по тексту.

Покачайся надо мной

Мой флажочек дорогой.

Бело-сине-красный-

Самый ты прекрасный.

За флажками мы сидим,

Из-за флагов мы глядим.

Бело-сине-красный-

Самый ты прекрасный.

Вдруг весёлый ветерокhello_html_4e73b587.jpg

Хочет вырвать мой флажок.

Бело-сине- красный-

Самый ты прекрасный.

Мы флажочки не дадим,

Пригодятся нам самим.

Будем петь и танцевать,

Будем праздник продолжать.









hello_html_724606cb.jpg

Дидактические игры

по патриотическому воспитанию


Воспитатель:

Анна Викторовна Яцевич



«Герб города»

Цель: закрепить представление детей о гербе родного города; уметь выделять герб родного города из других знаков.


«Заколдованный город»

Цель: закрепить представления детей об архитектуре современных зданий и сооружений; познакомить с архитектурными особенностями города.


«Путешествие по городу»

Цель: знакомить с родным городом.


«Загадки о городе»

Цель: знакомить с родным городом.


«Сложи герб из фрагментов»

Цель: способствовать закреплению знаний о гербе города.


«Флаг России»

Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны.


«Города Брянской области»

Цель: способствовать закреплению знаний о городах области.

hello_html_4e73b587.jpg

«Продолжи пословицу»

Цель: знакомить с устным народным творчеством.


«Нарисуй узор»

Цель: знакомить детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям, учить узнавать и отличать различные промыслы.


«Собери узор»

Цель: знакомить детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям, учить узнавать и отличать различные промыслы.

Выбранный для просмотра документ Текст к презентации проекта Россия - Родина моя.docx

библиотека
материалов

ТЕКСТ К ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА «РОССИЯ - РОДИНА МОЯ»

Слайд 1: Россия — наша Родина! В народе говорят: «Человек без родины не живёт».

Слайд 2: Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным.

Россия, Русь, страна моя,

Как велики твои просторы,

Прекрасны реки и моря,

Твои леса, долины, горы.

Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть.

Люблю все то, что называю

Одним широким словом - Русь.

Слайд3: Воспитать патриота не сможет никто,

Только Родина наша – Россия!

Знакомство детей с родной страной, родным краем, формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь яркие впечатления о родной природе, об истории родной страны, родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Слайд 4: Живем мы в радостном краю,

И знать его должны мы –

Страну Российскую свою,

Свой светлый край любимый.

Слайд 5: Сегодня мы с вами попутешествуем по нашей Родине – России. Но чтобы объехать нашу огромную страну, нам понадобятся все виды транспорта. Хотите вместе с нами отправиться в путешествие? Итак, мы отправляемся!


Слайд 6: На лошади ехали,
До угла доехали.
Слайд 7: Сели на машину,
Налили бензину.
Слайд 8: На машине ехали, 
До реки доехали.
Тр-р! Стоп! Разворот.
На реке – пароход.
Слайд 9: Пароходом ехали,
До горы доехали.
Слайд 10: Пароход не везёт,
Надо сесть в самолёт.
Слайд11: Самолёт летит,
В нём мотор гудит:
У-у-у, у-у-у.

Слайд12: Жура-Жура-журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Слайд 13: Мы спросили журавля: - Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая: - Лучше нет родного края!



















































Воспитать патриота не так уж легко.
Президент напрасно проекты строчит.
Сократить бы их, процентов на сто,
И все деньги в семью, в детский сад,

Всё вложить!


Чтобы дети в достатке росли, в доброте.
Нам в этом поможет закон лишь один,
Опыт прошлого должен он содержать,
Чтобы рос патриот, человек, гражданин,
И за Родину жизнь был способен отдать.



Воспитать патриота Указом нельзя,
Трудно строить пока небоскреб на воде,
Детский сад, школа, двор, окруженье, семья и друзья,
С ними будет любить родину он.

Россия святая! Для славных походов
Веками растишь ты своих патриотов.
Во благо России, для счастья народа,
Под флагом державным встречаешь гостей.

Флаг российский наш окрашен,
В белый, синий, красный цвет.
Он трепещет в небе ясном,
И его прекрасней нет.


У России величавый,
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

Мы с детства помним эти слова,

И нет прекрасней и проще

Для города имени — город Москва,

Для площади — Красная площадь.

 

На свете немало других площадей,

Героев на свете немало,

Но сколько здесь было отважных людей —

Пожалуй, нигде не бывало!






Десять правил маленького россиянина

Расскажу вам десять правил.
Вы запомнить их должны.
Их на память нам оставил
Верный сын родной страны.

Он прошел войну когда-то,
По геройски жизнь прожив,
Безымянным стал солдатом,
Свою голову сложив.

Павших всех Руси героев,
Кто в боях без вести пал,
Собирательным героем
Он возвел на пьедестал.

Правило
один, конечно,
Свою Родину любить,
Быть ей преданным навечно,
Честь и славу заслужить.

Правило
второе важно,
Коли первое блюсти:
Честь храните, и неважно,
Где и как пришлось расти.

Третьим правилом дано нам
Гимн Родной Отчизны знать,
А, услышав гимна звуки,
С гордостью в душе вставать.

Правило
четыре дети –
Уважать вы все должны
И беречь основы эти:
Герб и флаг родной страны.

Пятым правилом всем будет
Честность ваша навсегда,
И тогда из многих судеб
Навсегда уйдет беда.

Правило
шестое, знайте,
Помощь слабым – это честь.
Старость, младость уважайте,
Ведь таких людей не счесть.

Завещал
седьмым из правил
Веру в Бога нам солдат.
Веры дух чтоб нами правил,
Был духовен, стар и млад.

Правило
восьмое: бойтесь
Беса в душу запустить.
За святым крестом укройтесь,
Чтоб соблазны победить.

Вот
девятое из правил:
Коль на Русь кто нападет,
Он завет всем нам оставил:
Бей врага родной народ!

Правилом
десятым, важным,
Завещал Руси солдат:
Патриотом быть отважным,
Помнить павших всех ребят.
(А. Гаврюшкин )



Давайте родину любить! hello_html_4d3b5e0.png

Давайте Родину любить,
Как любят США американцы,
Свою Отчизну возносить
В великолепии и глянце.

Давайте Родину любить
В расцвета дни и в дни упадка,
С её судьбой свою делить
На сто процентов, без остатка.

Не очернять и грязь не лить,
Хоть за глаза, хоть в жарких спорах.
Ей лишь прекрасное дарить
На всех раскинутых просторах.

Беречь её от злых идей,
Что сеют нищету и войны,
Чтоб жизнь была прекрасна в ней
И высшей степени достойна.

Не на словах её любить,
А совесть вкладывая в дело.
Душою пламенно служить
Без показухи и всецело.

Чтоб имя светлое её
Мир и величье означало,
И в доказательство того,
Всех на планете согревало.

(Н. Анишина
)
 

Я русская hello_html_4d3b5e0.png


Я русская, а это значит:
Во мне мятежная душа,
Меня не купишь за копейку
И не продашь за три гроша.

Я русская, а это значит:
Во мне течет такая кровь,
Она на подлость не способна,
Зато способна на любовь.

Я русская, а это значит:
Люблю синь неба, ширь полей,
Как на просторе кони скачут
И сказки про богатырей.

Я русская, а это значит:
На шее православный крест,
Любовь дал Бог, даст Бог удачи.
Но, главное, была бы честь.

Я русская, а это значит:
Пред родом предков я в долгу.
Я русская, а это значит:
Другой быть просто не могу.
(С. Ковалева )






















Выбранный для просмотра документ презентация к проекту Россия - Родина моя.pptx

библиотека
материалов
ПРОЕКТ на тему: «РОССИЯ – РОДИНА МОЯ» Подготовил воспитатель: Анна Викторовна...
Цель проекта: формировать в воображении детей образ Родины, представление о...
1. Расширять и систематизировать знания детей о России, о её символике (герб...
  Продукт деятельности: коллаж «Россия – Родина моя». Ожидаемый результат 1....
НОД «Родина Россия» НОД «Россия – Родина моя»
НОД «Флаг России» НОД «А я живу в России»
Беседа «Наша страна Россия» Беседа «Москва – столица России»
Подвижная игра «Песенка про флажки» Рассматривание альбомов о России
Дидактическая игра «Заколдованный город» Дидактическая игра «Герб города»
Музыкально – подвижная игра «Лётчики» Пальчиковая игра «Родной край»
Спасибо за внимание
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОЕКТ на тему: «РОССИЯ – РОДИНА МОЯ» Подготовил воспитатель: Анна Викторовна
Описание слайда:

ПРОЕКТ на тему: «РОССИЯ – РОДИНА МОЯ» Подготовил воспитатель: Анна Викторовна Яцевич Февраль 2015 год

№ слайда 2 Цель проекта: формировать в воображении детей образ Родины, представление о
Описание слайда:

Цель проекта: формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.

№ слайда 3 1. Расширять и систематизировать знания детей о России, о её символике (герб
Описание слайда:

1. Расширять и систематизировать знания детей о России, о её символике (герб, флаг, гимн). 2. Вызвать у детей интерес к народному творчеству, восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ. 3. Вызвать у детей чувство восхищения и восторга красотой своей Родины. 4. Уточнить и систематизировать знания детей о столице России. 5. Формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны. 6. Формировать у детей уважительное отношение к своей стране. 7. Развивать интерес к русским традициям и промыслам. 8. Воспитывать чувство любви и гордости за свою Родину, за своих земляков. 9. Воспитывать гражданско-патриотические чувства. Задачи проекта:

№ слайда 4   Продукт деятельности: коллаж «Россия – Родина моя». Ожидаемый результат 1.
Описание слайда:

  Продукт деятельности: коллаж «Россия – Родина моя». Ожидаемый результат 1. Пополнение центра «Наша малая Родина». 2. Разработка НОД по теме «Россия – Родина моя». 3. Дети должны знать, что такое Родина и Россия (название своей страны, ёё столицы, главные, герб, флаг, природу, достопримечательности (кремль). 4. Дети должны гордиться своим народом и его достижениями.

№ слайда 5 НОД «Родина Россия» НОД «Россия – Родина моя»
Описание слайда:

НОД «Родина Россия» НОД «Россия – Родина моя»

№ слайда 6 НОД «Флаг России» НОД «А я живу в России»
Описание слайда:

НОД «Флаг России» НОД «А я живу в России»

№ слайда 7 Беседа «Наша страна Россия» Беседа «Москва – столица России»
Описание слайда:

Беседа «Наша страна Россия» Беседа «Москва – столица России»

№ слайда 8 Подвижная игра «Песенка про флажки» Рассматривание альбомов о России
Описание слайда:

Подвижная игра «Песенка про флажки» Рассматривание альбомов о России

№ слайда 9 Дидактическая игра «Заколдованный город» Дидактическая игра «Герб города»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Заколдованный город» Дидактическая игра «Герб города»

№ слайда 10 Музыкально – подвижная игра «Лётчики» Пальчиковая игра «Родной край»
Описание слайда:

Музыкально – подвижная игра «Лётчики» Пальчиковая игра «Родной край»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6833
Номер материала ДБ-097669
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх