Проект учеников 2 Б класса НОУ СОШ «Эрудит»
Откуда берётся и куда девается мусор
Проблема
- Откуда берётся мусор?
- Какой бывает мусор?
-Куда его увозят?
-Как долго раскладывается тот или иной вид мусора?
-Как его можно перерабатывать?
Цель:
Узнать
больше о мусоре, о скорости разложения разных видов мусора, о его утилизации
План:
-
Собрать информацию из разных источников о мусоре
-
Провести анкетирование
-
Провести опыты
-
Сделать выводы
Сл.
1 Тема нашего проекта « Откуда берётся и куда девается мусор.»
Сл
2-3 Читаем с экрана
Сл
4 Откуда берётся мусор понять не сложно: купленная не так давно одежда
становится непригодной для носки. Теперь это мусор. Всё что выпускают
предприятия для нужд человека, имеют упаковку и её сразу выбрасывают, после
приобретения необходимой вещи. Однажды в мусор превращается то, что становится
нам не нужным.
Сл
5 В любой семье каждый день что-нибудь выбрасывают. Ежедневно по пути на
работу человек спешно забрасывает пакет с мусором в мусорный бак.
Сл
6 А некоторые жители могут выбросить пакет с мусором под ближайший куст, за
ближайший угол дома. Весь этот мусор годами гниёт под открытым небом, загрязняя
атмосферу, подземные воды, портит внешний вид. Очень много мусора вывозится с
промышленных предприятий, со строек, из магазинов. Вдоль дорог, в лесу можно
увидеть не только пакеты с мусором, но и сломанную мебель, ржавые автомобили.
Сл
7 Давайте посмотрим что происходит на нашей планете. Это мусорный остров на дне Тихого океана. Океан
зарастает мусором. То, что вы видите поражает отношением человека к своему
дому, планете.
О мусорном острове говорят уже более полувека, но практически никаких действий
не принимается. Тем временем наносится невосполнимый урон окружающей среде,
вымирают целые виды животных. Велика вероятность того, что наступит момент,
когда уже ничего нельзя будет исправить.. .Этот остров плавает между
Калифорнией, Гавайями и Аляской – миллионы тонн мусора. Пластиковые отбросы в
Тихом океане являются причиной гибели миллиона морских птиц, а также
млекопитающих, которые заглатывают предметы, принимая их за еду.
Сл 8 Эта громадная куча плавучего мусора – фактически
величайшая свалка планеты – держится на одном месте под влиянием подводных
течений. Основными загрязнителями океана являются Китай и Индия. Здесь
считается в порядке вещей выбрасывать мусор прямо в близлежащий водоем.
Сл
9 Куда же девать мусор?
Сл
10 Чаще всего мусор вывозят на свалки.
На свалке во время дождей и таяния снега вредные стоки заражают землю,
подземные воды, ручьи и реки. Здесь кружатся тысячи ворон, расплодилось большое
количество крыс – разносчиков инфекционных заболеваний.
Все
эти отходы представляют угрозу для окружающей среды, многие из них опасны для
здоровья человека.
Сл
11 Свалка горит. Сжигание отходов приводит к другой проблеме – загрязнению
воздуха.
В нашей стране такая проблема является просто головной болью, поскольку этому
уделялось недостаточно внимания.
Сл
12. Мы провели экологический опрос…..(читаем со слайда)
Сл
13 Мы провели практическую работу по определению времени разложения некоторых
видов отходов. В одну ёмкость мы положили пищевые отходы, в другую – бумагу, в
третью – кусок пластика. В ёмкости насыпали земли и закрыли крышками.
Сл
14. Вот результаты наших наблюдений…(читаем со слайда)
Сл
15 Какие же выводы мы сделали…(читаем со слайда)
Сл
16 Для того чтобы в природной среде разложились
Бумага
- требуется от 2 до 10 лет
Стекло
-1000лет
Полиэтиленовый
пакет - более 200лет
Железо
– 200 лет
Сл
17 - 18 Сегодня все чаще можно встретить на улицах города, возле магазинов,
во дворах домов, в местах общественного отдыха контейнеры , предназначенные для
раздельного сбора мусора. Часто, но не всегда и не везде. А тем не менее
система раздельного сбора и последующего вывоза мусора существенно упростила
бы цикл переработки и сократила бы затраты времени, связанные с утилизацией.
Сл
19 Самый хороший вариант переработки мусора – заводы. Но, к сожалению, их
пока очень мало.
Сл
20 Но самая главная причина такой загрязненности это отсутствие экологической
культуры населения.
В
связи с этим предлагаем некоторые пути решения проблемы:
•
Быть
настоящим хозяином дома, улицы, города
•
Не
разбрасывать мусор
•
Выбрасывать
мусор в ведра, контейнеры
•
Знать
правила чистоты самому и напоминать о них другим
Сл
21. Как же мы, школьники, можем бороться с проблемой «мусора"? Мы можем из
бросового материала делать поделки, кормушки для птиц, а так же принимать
участие в разных мероприятиях, субботниках и акциях.
Сл 22 - 23 Сейчас
появились западные компании, превращающие обычный мусор в вещи. Также многие
люди делают изделия для личного пользования. Есть в этом что-то интересное.
Сл 24 Модельер Гари Харви
в своей коллекции показал, что модные вещи можно делать даже из мусора.
Сл 25 А так же из мусора
можно сделать полезные или просто красивые вещи…
Сл
26. Давайте будем беречь красоту нашей планеты!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.