МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА «ПЕРСПЕКТИВА»
Экологический проект
«Сдай батарейку – спаси свой город!»
Автор:
учитель начальных классов
Коровина Татьяна Васильевна
г.Сургут
2019г
Пояснительная записка
Дерево, трава, цветок
и птица
Не всегда умеют
защититься.
Если будут уничтожены
они,
На планете мы
останемся одни!
В. Берестов
|
|
Цель: привлечение внимания жителей города
Сургута к опасности для человека и природы от выброшенных
вместе с обычным мусором батареек.
Задачи:
1.
Информировать, разъяснять,
какую опасность для человека и природы несут выброшенные вместе с обычным
мусором батарейки.
2.
Нарисовать агитационные
листовки на тему «О вреде батареек».
3.
Привлечь внимание учеников
МБОУ НШ «Перспектива» и их родителей, соседей, жителей города к данной
проблеме.
4.
Содействовать в организации
активного сбора и сдачи использованных батареек в пункты приёма.
5.
Изменить отношение людей к
опасным отходам, раздельному сбору мусора.
6.
Воспитывать у детей
внимательное, бережное и осознанное отношение к окружающей природе.
Актуальность экологической
инициативы «Сдай батарейку – спаси свой город!» бесспорна: люди, выбрасывая вместе с обычным мусором батарейки, даже не задумываются о
том, какой урон наносят природе и человечеству.
Вред от батареек для окружающей среды
настолько велик, что по-настоящему многие его не осознают.
Использованные батарейки большинство
не несёт в специальные приемные пункты, а выбрасывают на улицу или мусорное
ведро. Хотя на каждом гальваническом элементе аа типа или любого другого, есть
значок с зачеркнутой урной. Он означает выбрасывать подобные энергетические
емкости для питания устройств нельзя.
Мы не задумываемся, что чистота окружающей среды
во многом зависит от нас самих, от нашего поведения в природе, в быту. Тема
экологической ситуации очень актуальна для города Сургута, как и для многих городов
России. Одной из важных проблем является утилизация отходов производства и
потребления.
Мы провели опрос родителей школы,
жителей микрорайона Сургута и узнали, что большинство из них выбрасывают
батарейки в мусорное ведро, не зная об огромном вреде экологии и человеку.
План по реализации экологической инициативы
№п/п
|
Мероприятие
|
Форма проведения
|
Сроки
|
Ответственные
|
Организационный этап
|
1.
|
Обсуждение и принятие решения об участии в
Конкурсе
|
Родительское собрание
|
06.09.2018
|
Коровина Т.В., классный руководитель, родители,
учащиеся 2в класса
|
2.
|
Тематический классный час «Внимание –
батарейка!»
|
14.09.2018
|
3.
|
Разработка плана реализации экологической
инициативы «Сдай батарейку – спаси свой город!»
|
Мозговой штурм
|
06.09.2018
|
Основной этап
|
4.
|
Сбор батареек
|
Изготовление агитационных листовок
|
14.09.2018 – 23.09.2018
|
Коровина Т.В., классный руководитель, родители,
учащиеся 2в класса
|
5.
|
Фото отчет
|
16.10.2018
|
6.
|
Изготовление газеты
|
26.10.2018
|
7.
|
«О вреде батареек!»
|
Классный час
|
19.10.2018
|
Коровина Т.В., классный руководитель, родители,
учащиеся 2в класса
|
8.
|
«Батарейки: что мы о них не знаем?»
|
Исследовательская работа
|
12.11.18
|
Наконечный Влас, учащийся 2в класса
|
9.
|
Общественная экологическая инициатива
|
Рейд по микрорайону (размещение листовок на
информационных стендах домов микрорайона)
|
С 14.10.18 16.10.2017
|
Коровина Т.В., классный руководитель, родители,
учащиеся 2в класса
|
10.
|
Выступление агитбригады «Внимание-батарейка!» перед
учащимися 2-х классов.
|
23.10.2018
|
Коровина Т.В., классный руководитель, учащиеся
2в класса
|
Заключительный этап
|
11.
|
Сдай батарейку – спаси свой город!
|
Рассмотрение возможности дальнейшего развития
инициативы
|
15.11.2018
|
Коровина Т.В., классный руководитель, родители,
учащиеся 2в класса
|
12.
|
Лучшая экологическая инициатива
|
Участие в Конкурсе
|
20.11.18
|
Ход реализации инициативы
На родительском собрании 2в
класса классным руководителем было предложено принять участие в конкурсе «Марш
юных экологов» в номинации «Лучшая общественная экологическая инициатива».
Родители ознакомились с Положением о данном конкурсе и единогласно
проголосовали за участие.
В ходе собрания была
предложена инициатива в организации сбора и
сдачи использованных батареек в пункты приёма.
На классном часе «Внимание
– батарейка!», который провела родитель класса кандидат биологических наук Ибрагимова Динара Владимировна, состоялся разговор об экологических проблемах
нашего города, и было решено, рассказать всем о вреде батареек для окружающей
среды. По окончанию службы, маленький источник питания отправляется в мусорное
ведро, мусоропровод. Дальше с помощью мусоровоза батарея перемещается на
свалку. Идет время, батарея начинает разлагаться, выделяя вредные вещества. Они
наносят огромный вред экологии и человеку (Приложение 1).
Второклассники дружно
принялись за дело. Стали рисовать агитационные листовки с указанием пунктов
приёма использованных батареек. Агитационные листовки ребята разместили в
классах школы и прошли с рейдом по микрорайону. На информационные стенды домов
были размещены агитационные листовки, проведена разъяснительная работа с
жильцами подъездов о недопустимости выбрасывания использованных батареек в
мусорное ведро.
Дети вывешивали рисунки,
собирали батарейки в доме и фотографировались, с целью предоставления фото
отчета. По фото отчету была выпущена газета, которую повесили в фойе школы и
разместили на сайте школы (Приложение 2).
Территориальное
общественное самоуправление №28 города Сургута одобрили нашу работу в
микрорайоне и отметили её Благодарностью в адрес школы (Приложение 3).
После проведенной
агитационной работы по сбору батареек состоялся
классный час «О вреде батареек», который провели родители класса и дети,
изучившие подробно эту проблему (Приложение 4).
Было
подготовлено выступление для агитбригады. Его цель: дать понять взрослым и детям,
что батарейки, выброшенные с мусором, наносят вред
почве, растениям и животным.
Агитбригада
выступила на параллели 2-х классов (Приложение 5).
Учащийся
класса Наконечный Влас решил провести исследовательскую работу об отрицательном
влиянии батареек в почве на произрастание растений и выступить с ней на
городском конкурсе «Открываем мир для себя» (Приложение 6).
При подведении итогов
проекта дети и родители отметили, что во всех семьях нашего класса, параллели
вторых классов, а также семьях знакомых, родственников, соседей батарейки
перестали выбрасываться в мусоропровод, а стали сдаваться в специальные пункты
приёма. Значит, работа была проведена не зря.
Рассмотрение возможности
дальнейшего развития инициативы
В классе обсудили
возможности дальнейшего развития инициативы «Сдай батарейку – спаси свой город!»:
1. Продолжить агитационную работу в школе по сдаче
батареек в пункты приёма.
2. Выступить с агитбригадой в школе на параллели 1,
3 классов для диссеминации положительного опыта по данной проблеме.
3. Провести повторное анкетирование семей вторых
классов.
4. Создать видеоролик по данной проблеме.
5. Выступить с исследовательским проектом «Батарейки:
что мы о них не знаем?» на городском экологическом конкурсе «Открываем мир для
себя»
6. Участвовать в экологических акциях на школьном
уровне, муниципальном и всероссийском.
Социальное партнерство
№ п/п
|
Партнеры
|
Подтверждающий документ
|
1.
|
ТОС - 28
|
Благодарность
|
Информирование о ходе проведения мероприятий
№ п/п
|
Информационный канал
|
Ссылка
|
1.
|
Сайт образовательной организации
|
http://school43.admsurgut.ru/stranica-novosti/socialno-ekologicheskaya-iniciativa-vnimanie-batarejka
http://school43.admsurgut.ru/stranica-novosti/sdelaem-nash-gorod-chistym
http://school43.admsurgut.ru/stranica-novosti/2v-podvyol-itogi-obshestvennoj-ekologicheskoj-iniciativy-sdaj-batarejku-spasi-svoj-gorod
|
2.
|
Региональный «Моя Югра»
|
http://moyaugra.ru/admin/index/results
|
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
Приложение 5.
Приложение 6.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.