Семейный экологический проект:
«Вторая жизнь упаковки или полезные вещи из мусора»
Номинация
«Упаковки»
Работу выполнили:
Коробко Екатерина Николаевна,
МБОУ средняя
общеобразовательная школа №20, 1 класс,
МО
Динской район поселок Агроном;
Мама:
Гетманова Анна Георгиевна,
Руководитель
проекта: Кныш Ольга Владимировна,
учитель
начальных классов.
Динской
район
Содержание:
Введение……………………………………………………………………….…..3
История упаковки…………………………………………………………..……..3
Виды упаковок…………………………………………………………………….3
Актуальность проекта…………………………………………………………….5
Цель проекта………………………………………………………………………5
Задачи проекта…………………………………………………………………….5
Методы исследования…………………………………………………………….5
Тип проекта………………………………………………………………………..5
Ожидаемый результат…………………………………………………………….5
Способы вторичного использования
упаковок…………………………………5
Этапы реализации
проекта……………………………………………………….6
Введение
Упаковка
– это лицо любого товара, его «визитная карточка». Основная задача упаковки –
сохранение качества товара, облегчение и удешевление его перевозки. Именно
упаковка сначала оценивается покупателем, а только затем сам товар. Самый
замечательный товар, в плохой упаковке, не найдет своего покупателя. Сегодня в
продуктовом магазине, практически, не найти товар без упаковки. Упаковка несет
на себе различную полезную для покупателя информацию: это и производитель
товара и его содержимое, дата изготовления и срок хранения. Обязательно
указывается способ применения товара и если необходимо его дозировка.
История упаковки:
Бумага
для упаковки продуктов впервые стала использоваться в конце XVII в. в Германии.
В 1665 г. была изобретена голубая с зеленоватым оттенком упаковочная бумага, в
которую заворачивали при продаже крупные куски сахара. В 1827 г. француз Барета
изобрел вощанку – дешевую, покрытую с одной стороны олифой бумагу, а в
1852-1853 гг. англичане – соломенную бумагу и непромокаемую бумагу – пергамин.
Первый станок для изготовления бумажных пакетов появился в 1852 г. в США. Таким
образом, к концу XIX в. были созданы основные виды широко используемых в
настоящее время бумажных пакетов и оберток, а в США к тому времени из бумаги
стали изготовлять даже мешки.
Картон
для упаковки первыми стали использовать в середине XVIII в. аптекари, затем
ювелиры, а также торговцы дорогим, но небольшим по объему товаром. Первое время
картонные коробки делали вручную, но уже с начала XIX в. налаживается фабричное
производство картонной тары. Этот процесс ускорился после изобретения в 1865 г.
белого древесного картона, нашедшего широкое применение для упаковки
кондитерских изделий. В 1874 г. был изобретен более прочный многослойный
гофрированный картон, из которого наряду с коробками стали изготовлять ящики и
другую картонную тару.
В настоящее время
существуют различные виды упаковок:
1.Жестяные
и алюминиевые банки:
2.
Стеклянные бутылки, банки.
3.
Пластиковые бутылки, банки и т.д.
4.
Картонная упаковка и тара: коробки, пачки, ящики, лотки.
5.
Полиэтиленовая плёнка и пакеты.
Современная
упаковка имеет привлекательный и яркий внешний вид, с ее помощью более удобно
хранить и пользоваться различными товарами.
В
повседневной жизни, человек не задумывается о том, сколько ненужных вещей и
отходов он выбрасывает в контейнер и отвозит на свалку, где скапливаются горы и
залежи мусора. По мнению специалистов – экологов, в настоящее время, на каждого
жителя Земли, приходится в среднем, около тонны мусора в год. И страшно
подумать, что «культурный слой» нашего времени состоит в основном из пластиковых
бутылок и полиэтиленовых пакетов, которые в земле способны не разлагаться сотни
лет. В последнее время, проблема переработки мусора, среди прочих экологических
проблем, выдвинулась на первое место. А ведь многое из того, что мы
выбрасываем, могло бы послужить нам вторично.
В
нашей семье, как и во многих других семьях, скапливается большое количество
пластиковых бутылок из-под воды и соков, упаковок из-под молока, коробок из-под
конфет. Раньше мы не задумывались над тем, что многое из этого мусора может
получить новое применение, став основой для оригинальных поделок. И когда наша
учительница предложила поучаствовать в проекте «Упаковки», мы очень
обрадовались и тут же приступили к работе. Сначала, мы с дочерью думали и
фантазировали о том, какие интересные поделки можно смастерить из коробок и
бутылок. Несколько вечеров в доме кипела творческая работа. Мы были заняты
делом: мастерили и клеили, резали и соединяли. Результат нашего труда, я думаю,
оценят многие и лишний раз задумаются о том, что если каждый из нас в своей
жизни, не выбросит несколько упаковочных коробок, а найдет им вторичное
применение, значит окружающая среда станет чище.
Актуальность
проекта:
Бытовые
отходы в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Чтобы сделать
окружающею среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых
упаковок, а для этого надо дать им новую жизнь.
Цель проекта:
Научится
находить применения разным упаковкам после их первичного использования.
Задачи проекта:
1.
Формировать семейную экологическую культуру жизненной позиции у взрослых и
детей по отношению к важным экологическим проблемам.
2.
Развивать творческие способности детей и родителей.
3.
Показать на примере работ, как можно вторично использовать упаковочные отходы в
целях бережного отношения к окружающей среде.
Методы
исследования:
-
подумать каким образом можно использовать различные виды упаковки вторично;
-
подумать какие предметы можно изготовить из упаковки;
-
найти информацию, которая может понадобиться в ходе исследования, в книгах и
Интернете;
-
провести необходимые замеры и расчеты для изготовления вещей из упаковки;
-
сделать самостоятельно несколько предметов из различных видов упаковок;
Тип проекта:
Творческий
с элементами исследования.
Дата реализации проекта: октябрь 2013
года – февраль 2014 года.
Ожидаемый
результат:
Изготовление
различных поделок из упаковочного материала и их применение в повседневной
жизни.
Способы вторичного
использования упаковок в быту:
Способ 1.
Использование
емкостей (например, стеклянных банок с крышками, пластиковых бутылок и банок)
для хранения сыпучих продуктов питания, мелких строительных деталей (шурупы,
гвозди и т.д.) и прочего.
Способ 2.
Из
разнообразных картонных коробок, спичечных коробков, яиц из-под «киндер
сюрпризов», пластиковых бутылок можно сделать множество игрушек: домики,
мебель, машинки, новогодние игрушки.
Способ 3.
Используя
пластиковые бутылки можно красиво оформить двор. Если постараться, то из них
могут получится оригинальные садовые скульптуры. А еще можно достаточно просто
выполнить выкладку бордюров цветочных клумб (у всех бутылок необходимо отрезать
горлышко, покрасить бутылки в разные цвета эмалевой краской и после её
высыхания воткнуть в землю вверх дном).
Способ 4.
Из
большинства упаковок (коробки, пластиковые бутылки, тетра паки и др.) можно
изготовить кормушки для птиц и подкармливать наших пернатых друзей всю зиму.
Этапы реализации
проекта:
1. Подготовительный этап:
Вместе
с дочерью изучили литературу и интернет – ресурсы по теме проекта. Наиболее
интересными в этом плане нам показались книги Анны Падберг «Живые коробочки»,
издательство «Айрис – Пресс», О.В. Жабина «Лучшие идеи для детской мастерской.
Игрушки, подарки, предметы, интерьер» и книга «Интересные идеи для детского
творчества – забавные игрушки из упаковок от «Киндер
сюрпризов», издательство «ТОРР». Мы узнали о том, сколько полезных вещей можно
сделать из различных упаковок. Из пластмассовых бутылок можно изготовить вазу
для цветов, коробку из – под сока можно использовать в качестве подставки для
ручек, коробка из – под молока легко превращается в домик, а упаковка из – под
конфет в подарочное сердце для мамы. Применение можно найти и другим упаковкам,
стоит только включить свою фантазию.
2. Практический этап:
Исходя
из имеющихся у нас упаковок, мы приступили к изготовлению различных поделок.
А) «Живая
коробочка».
Назначение: используется как
подставка для канцелярских принадлежностей: карандашей, ручек, фломастеров,
линеек.
Понадобится: картонная коробка
из под какао, цветной картон, ножницы, клей, цветная бумага.
Этапы выполнения поделки:
-
срезать верх картонной коробки;
-
обклеить снаружи черной бумагой;
-
сделать выкройки деталей, вырезать все части;
-
приклеить детали выкройки к туловищу.
Б) «Городок для
малышей».
Понадобится: упаковки из-под
молока, йогурта, сливок – «Тетра – пак» разного размера; упаковки из-под
детских сувенирных игрушек; пластиковая бутылка; цветная бумага; картинки из
детских журналов; ножницы; клей; пластилин.
Этапы выполнения поделки:
-
обклеить коробочки цветной бумагой;
-
приклеить недостающие детали: окна, двери, колеса;
-
украсить поделки картинками из детских журналов.
В) «Шкатулка
для украшений».
Назначение: для складывания
резиночек, заколок, мелкой бижутерии.
Понадобится: картонная
упаковка из-под сахара-рафинада, цветная бумага, цветные картинки из детских
журналов, ножницы, клей.
Этапы выполнения поделки:
-
обклеить коробку цветной бумагой;
-
украсить цветными картинками, вырезками из журналов.
Г) «Копилка».
Назначение: для накапливания
денег на нужные покупки, для бережного отношения к деньгам.
Понадобится: пластиковая
упаковка из-под соды с вращающейся крышкой, цветная бумага, клей, ножницы,
цветные картинки из детских журналов.
Этапы выполнения поделки:
-
обклеить упаковку;
-
украсить цветными картинками, наклейками.
Д) «Кормушка для
птиц».
Назначение: вывешивается во
двор для подкормки птиц и наблюдения за ними.
Понадобится: картонная
коробка из-под новогоднего подарка в виде домика, цветная бумага, клей,
ножницы, цветные картинки, семена для птиц.
Этапы выполнения поделки:
-
обклеить упаковку-коробку, украсить ее;
-
насыпать корм для птиц и вывесить кормушку на дерево.
Е) «Домик для
пушистого семейства».
Понадобится: картонная коробка
среднего размера, разноцветная ткань, степлер, ножницы, теплая подстилка.
Этапы выполнения поделки:
-
на боковой стенке коробки вырезать отверстие для двери;
-
из картона сделать треугольную крышу, скрепив ее супер-клеем или степлером;
-
с помощью ткани и степлера «обшить» домик;
-
на пол домика постелить теплую ткань и можно заселять пушистое семейство.
Ж) «Сундучок».
Назначение: Используется для
складывания и переноски игрушек.
Понадобится: картонная
коробка из-под детской обуви, самоклеящаяся бумага, веревочки, цветные
картинки.
Этапы выполнения поделки:
-
обклеить коробку самоклеящейся бумагой;
-
по бокам прикрепить веревки в виде ручек;
-
украсить разноцветными картинками и бантиками.
З) «Чудо –
люстра».
Назначение: используется в
качестве абажура на лампочке.
Понадобится: пустая
пятилитровая пластиковая бутылка, одноразовые ложки, клей «Момент».
Этапы выполнения поделки:
-
у бутылки отрезать горлышко и на дне вырезать отверстие для лампочки;
-
у ложек отрезать ручки;
-
с помощью клея обклеить бутылку ложками снизу – вверх, чуть накладывая один
слой на другой;
-
прикрепить абажур на лампочку.
И) «Подарок
бабушке к 8 марта – первые весенние цветы».
Понадобится: пластиковая
бутылка зеленого цвета, пенопласт, белая бумага, ножницы.
Этапы выполнения поделки:
-
у бутылки отрезать горлышко, стенки разрезать вдоль, делая тонкие полоски,
немного не дорезая до дна;
-
пенопласт разделить на шарики;
-
из белой бумаги вырезать мелкие цветочки;
-
на каждую полоску надевать поочередно пенопласт и цветочек;
-
когда все цветы будут надеты, загнуть веточки по бокам.
Таким
образом, цель проекта: научится находить применения разным упаковкам после их
первичного использования нами была достигнута.
Мы
придумали, каким образом можно использовать различные виды упаковки вторично,
нашли информацию, которая может понадобиться в ходе исследования, в книгах и
Интернете, самостоятельно сделали полезные предметы из различных видов
упаковок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.