Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект
«Школьное радио»
Выполнили учащиеся 9 класса МБОУ СОШ с. Хонделен Республики Тыва
Бопун-оол Анита, Базынай Айдаш.
Руководитель: Кужугет А.Ч., учитель русского языка и литературы.
2 слайд
Тема: «Школьное радио».
Авторы: учащиеся 9 класса Базынай Айдаш и Бопун-оол Анита
Руководитель: Кужугет А.Ч., учитель русского языка и литературы.
Тип проекта: информационный, с элементами исследовательской и творческой деятельности.
Методы: наблюдение, опрос, анкетирование.
Паспорт проекта
3 слайд
Значимость данного проекта заключается в необходимости повышения правовой грамотности, культуры общения обучающихся, выявления активных, талантливых и увлечённых детей, а также в освещении событий из жизни нашей школы, села, кожууна и республики.
Актуальность проекта
4 слайд
Цель:
- создание школьного радио с целью формирования и развития правовой грамотности, культуры общения учащихся путем проведения радиопередач, профилактики совершения правонарушений среди учащихся нашей школы, кроме того предоставление возможности желающим рассказать об интересных событиях в рамках плана проведения радиопередач.
Задачи:
- развитие интереса и привлечение подростков, педагогов и родителей к участию в данном проекте, а в дальнейшем – к участию в подготовке и проведении радиопередач;
Цели и задачи
5 слайд
Этапы проекта:
6 слайд
План реализации проекта:
7 слайд
Мы хотим:
- чтобы ребята развивали важные личностные качества, как коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи;
- чтобы ребята активнее участвовали в жизни школы, с пользой организовывали свое свободное время, и у них не было времени совершать антиобщественные поступки;
- чтобы о наиболее ярких событиях знали все;
- иметь возможность услышать выступления интересных людей;
- повышать уровень знаний ребят в различных областях, расширять свой кругозор.
Ожидаемые результаты:
8 слайд
Наш Совет старшеклассников стал инициативной группой по реализации данного проекта.
Сначала, когда мы готовились к Дню учителя, идею высказала учитель русского язык и литературы Алефтина Чигир-ооловна, мы её поддержали.
Провели опрос «Нужно ли в школе радио?, «Какие интересные рубрики для школьного радио вы можете предложить?».
И только после того, как план разработки был готов, мы подошли к директору школы Валентине Кужугетовне, чтобы она одобрила и тоже оказала содействие в нашей работе.
Деятельность по проекту
9 слайд
Мы провели опрос «Нужно ли школьное радио?», «Какие интересные темы, рубрики для школьного радио вы можете предложить?» . Мы опросили 68 человек разного возраста от 12 до 50 лет. Это ученики, родители, педагоги, технический персонал гимназии. На первый вопрос все ответили, что школе нужно радио - 100 %. Участники опроса предложили такие рубрики как:
«Школьная жизнь» - 20 человек,
«Спортивные новости» - 14 человек,
«Учись учиться» - 10 человек,
«В мире книг» - 2,
«Встречи с прекрасным» - 3,
«Подросток и закон» - 2,
2 человека – не знают
Опрос
10 слайд
1. Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Проектная деятельность., М, «Вако», 2013.
2. Интернет-сайты: http:// info-urok, http:// vikipedia.
3. Лингвокультурологический аспект в культуре и средствах массовой информации. Русский язык в школе, 2010, №3.
Список использованных источников и литературы:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 971 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кужугет Алефтина Чигир-ооловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.