Проект
«Синичкина столовая»
Актуальность проекта: зимующие
птицы не боятся морозов, еду умудряются найти даже зимой. Но всё-таки птичкам
зимой очень тяжело. Из десяти только одна или две доживают до весны. Вот тут – то
на помощь им приходит человек. Как мы можем помочь птицам зимой?
Цели проекта:
•
Изучение образа жизни и поведения птиц зимой.
•
Развивать критическое и творческое мышление
•
Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание
помогать им в трудных зимних условиях.
Задачи: расширить представление о жизни зимующих птиц нашего города.
•
Провести наблюдения за поведением и питанием
зимующих птиц.
•
Практическое выполнение кормушек.
•
Сделать анализ и обобщить результат.
Этапы работы:
1.
Теоретический.
Цель:
расширение знаний детей о зимующих птицах.
На
этом этапе дети изучали особенности их жизни в зимнее время года: питание,
местонахождение, поведение при разной погоде.
2.
Практический.
Цель:
изготовление и развешивание кормушек, заготовка корма для птиц.
На этом
этапе активно принимали участие родители. Они совместно с детьми конструировали
кормушки, использовали при этом: пластиковые бутылки; тетра паки от сока;
картонные коробки от новогодних подарков; а также деревянные конструкции.
Кроме
этого была приготовлена кормовая смесь из: пшена, перловой крупы, пшеницы,
плоды рябины, овса, семечек подсолнуха и корма для волнистых попугайчиков, а
также добавление белого хлеба и свиного несоленого сала.
3.
Творческий.
Цель:
вовлечение в работу не только участников проекта, но и своих сверстников.
На этом этапе был
проведён конкурс чтецов стихов о птицах.
4.
Наблюдения.
Цель:
вести календарь наблюдений за птицами.
5.
Заключение.
В ходе реализации проекта
дети должны сделать выводы:
o В
нашем крае зимуют только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях
птицы.
o Сытой
птице мороз не страшен.
o Главное
правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение
кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.