Филиал МБОУ «Пригородная
СОШ» - «детский сад № 44»
Проект «Сказочное
тесто» (тестопластика)
Подготовила:
Стукошина Т.Н.
Актуальность проекта. Одним
из наиболее любимых детьми пластичных материалов является соленое
тесто. Поэтому проблему развития мелкой моторики руки ребенка и речевого
развития перед переходом во взрослую, школьную жизнь поможет решить
тестопластика – искусство, близкое ему и доступное.
Занятие тестопластикой помогает решить следующие задачи:
Обучающие:
1.
Познакомить детей с историей возникновения тестопластики, её
возможностями.
2.
Научить владеть различными материалами и инструментами.
3.
Начать формирование знаний о композиции, основах цветоведения,
технике работы с гуашью.
Технические:
1.
Научить лепить всей кистью и пальцами, делать мелкие детали
пальчиком и прищипыванием.
2.
Развивать координацию движения рук.
Развивающие:
1.
Развивать мелкую моторику рук, речь, наблюдательность и
эстетический вкус, образное и логическое мышление
2.
Расширять кругозор и словарный запас.
Воспитательные:
1.
Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, стремление
доводить начатое дело до конца.
2.
Воспитывать умение общаться со сверстниками и
работать в коллективе.
Социальные:
1.
Создать благоприятную атмосферу для общения детей,
увлечённых общим делом.
2.
Учить дошкольников организовывать досуг.
Цель проекта: развитие творческих
способностей, речи детей, через использование технологии тестопластика.
Задачи проекта:
1.
Приобщить детей к народному искусству, познакомить детей с
историей тестопластики, с замешиванием теста.
2.
Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.
3.
Развивать творческие способности, эстетический вкус, воображение,
память, внимание, мышление, мелкую моторику, координацию и тактильные ощущения
рук.
Участники проекта: дети, воспитатель.
Тип проекта: долгосрочный. Срок
реализации проекта: Октябрь- апрель
Предполагаемый результат: развитие
самостоятельности, инициативности, творческих способностей детей, овладение
умениями и навыками работы с соленым тестом - лепка с натуры, по представлению,
лепка скульптуры из 2-3 предметов, выразительность образа, пропорции,
способы лепки (сплющивание и защипывание, соединение краёв теста, оттягивание и
вдавливание, сглаживание и прижимание, примазывание и раскатывание).
Реализация проекта:
1. Предварительный этап (сентябрь).
Дети знакомятся с тестопластикой как видом
народно-прикладного искусства, ее особенностями, инструментами,
необходимыми для работы, простейшими приемами работы с тестом.
Творческие мастерские, начинаются с беседы об истории
тестопластики с замешиванием теста вместе с дошкольниками.
Дети действуют с тестом: мнут, нюхают, катают колобки и
т.д. Далее предлагается делать отпечатки на поверхности теста, с помощью стеки,
пуговиц, пробок и другого. А как интересно его окрашивать и просто смешивать
различные цвета.
Далее дошкольники работают с объемные формы -
колобок, колбаска, лепешка.
2. Основной этап (октябрь-март).
Задачи основного этапа: познакомить детей с техникой
тестопластика (приемами лепки), учить создавать различные предметные и простые
сюжетные композиции, развивать творческие способности.
Дошкольники уже освоили лепку, предлагаем
поработать с формой для кекса, яйца и изготовить «Пирожное», «Пасхальное
яйцо».
В дальнейшем усложняется задачи – облепливание
разнообразных объемных форм, например «Украшаем яйцо». Экспериментирование с
пуговицами, бусинами, бисером, тесемками и лентами.
3. Заключительный этап (апрель).
Форма презентации проекта: выставка детских работ и коллективных
сюжетных композиций.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.