Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект "Скоро в школу"

Проект "Скоро в школу"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


ПРОЕКТ

«Скоро в школу!»

                                                                 

Актуальность Подготовка к школе – сложный период в жизни дошкольника. Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку образа жизни и деятельности ребенка. Маленький человек находится в состоянии ожидания: предстоит что-то очень значительное и притягательное, но пока еще неопределенное. Меняется радикально весь уклад жизни ребенка (режим, смена общение с взрослыми и сверстниками, увеличение объема интеллектуальной нагрузки).

Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет. И здесь важную роль играет информация о школе и способ ее подачи со стороны родителей и воспитателей детского сада.

Практика сегодня преимущественно нацелена на интеллектуальную подготовку детей к обучению в школе, мало внимания уделяется формированию внутренней позиции школьника. Учитывая то, что в последнее время в практике дошкольного образования отдается предпочтение методу проектов, подготовка детей к школе на основе данного метода представляется наиболее эффективной.

Гипотеза Проекты школьной направленности способствуют повышению социальной и познавательной активности детей, целенаправленному формированию у них интегративных качеств, необходимых для успешного включения детей в школьную жизнь.

Сроки реализации: долгосрочный (сентябрь – май)

Вид проекта: познавательно – творческий, игровой

Возраст детей: подготовительная группа (5-7 лет)

Участники проекта: педагоги, дети, родители, учителя и ученики начальных классов.

Цель: 

Формирование психологической готовности дошкольников к школе

Задачи:

-формировать представления  о школе, (познакомить  детей со школой - зданием, библиотекой, спортзалом и профессией учителя).

-воспитывать положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников

- способствовать развитию взаимопонимания, дружелюбия;

- повышать родительскую компетентность в вопросах подготовки детей к школе.

План реализации проекта:

Подготовительный этап:

1.Разработать план работы с детьми по подготовке к школе.

2.Разработать план работы с родителями будущих первоклассников.

3.Создать предметно-развивающую среду для ознакомления воспитанников со школой (дидактические и сюжетно-ролевые игры, наглядный материал, картотека пальчиковых игр и упражнений, загадок,  пословиц, стихотворений по теме).

4.Разработать конспекты занятий о школе, экскурсий в школу, консультаций,  семинаров, тренингов, буклетов, просветительских листов для родителей






Основной этап. Реализация проекта

Экскурсия в школу



Воспитывать интерес к школьному обучению. Знакомство с традициями школьной жизни

Беседа

«Профессия — учитель»

Расширять знания детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых

Интеллектуальная игра «Я знаю все»

Воспитывать умение работать в коллективе, побуждать детей к интеллектуальной творческой деятельности

Сюжетно-ролевая игра «Школа»

Закрепить в игре правила поведения в школе. Воспитывать дружеские отношения между детьми

Встреча с первоклассниками (бывшими воспитанниками ДОУ)

Показать дошкольникам разницу между школой и детским садом, их сходство и взаимосвязь

Выставка детских работ «Я рисую школу»

Развивать фантазию и творчество дошкольников, совершенствовать мелкую мускулатуру руки

Дидактическая игра «Собери портфель»

Закрепление знаний о школьных принадлежностях. Развитие внимания

Физкультурное развлечение с детьми подготовительных групп и первоклассников

Воспитывать дружеские отношения между детьми

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Упражнять дошкольников в умении рассуждать на различные темы. Учить самостоятельно находить решение поставленной задачи

Заучивание стихотворения  «Читалочка» В. Берестова

Развивать выразительность речи. Побуждать дошкольников к

самостоятельности

Беседа о школьной библиотеке

Формировать знания дошкольников о библиотеке и ее назначении

Экскурсия в школьную библиотеку

Воспитывать интерес к книгам, бережное отношение к ним. Учить выбирать книги по интересам

Вечер загадок «Скоро в школу»

Воспитание интереса к школьной жизни. Развитие внимания, мышления

Беседа об уроках, переменах и школьном звонке      

Продолжать знакомить со школьным распорядком, с правилами поведения в школе. Воспитывать интерес к школьному обучению

Игра-соревнование между детьми подготовительных групп «Как мы готовы к школе»

Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать умение детей осознанно подчиняться установленным  правилам

Чтение стихов о школе

Продолжать воспитывать желание к школьному обучению, желание больше узнать о школе

Развлечение «Прощай, д/c! 3дравствуй, школа!

Вызвать у детей положительные эмоции, поддерживать желание идти в школу

Совместная деятельность

Занятия:

  • Познавательное развитие

«Что такое школа?»

«Школьные профессии»

«Работа в тетради в клеточку»

Математическая викторина  

  • Речевое развитие

«Почему я хочу учиться в школе!» (монологический рассказ),

«Басни учат!»

«Каким будет мой первый день в школе?» (фантазийный рассказ)

Чтение художественной литературы 

  • Художественно - эстетическое развитие

  • Лепка

«Лепим буквы» 

 «Мы школьники!»

  • Рисование

«Я в школе!»

«Кем я хочу быть!» 

«Мой будущий портфель» 

  • Ручной труд

«Закладки для книг» 

«Книжки – малышки» 

«Тетради», «Стаканчики для карандашей» (оригами)

  • Социально – коммуникативное развитие

«Кто такие первоклассники?»

«Скоро в школу!»

«Начало мудрости» (анализ и заучивание пословиц)

Общение «Я в школе!», «Моя первая учительница!», «Каким я буду первоклассником?»

Беседа «Школьная форма», «Какие предметы помощники в школе?»,

«Я хочу играть!», «Правила поведения со сверстниками», «Школа прошлого и настоящего»

Ситуации ОБЖ «Телефоны помощи», «Я упал!», «Волшебные слова»

 Самостоятельная деятельность детей

  • Сюжетно - ролевая игра «Школьная жизнь», «Школьная библиотека», «Урок физкультуры», «Урок математики» (рисования…)

  • Режиссерские игры « Школьная переменка», «Наш класс»

  • Художественное творчество на школьную тему, персональные выставки.



План по лексической теме «Школа» ( 24-29 мая)



 

Дни недели

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями

Понедельник

Выставка иллюстративных книг школьной тематики и чтение произведения

« Филиппок» Л.Н.Толстого

Беседа «Будьте добры»

(вежливые слова в жизни будущего школьника)

Цель: приучать детей к самоконтролю своего поведения.

Рассматривание иллюстративных книг.

Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10»

Цель: формировать представления детей о важности умения считать.

Помощь родителей в подборе мультфильмов и настольных игр о школе.

Вторник

Беседа с детьми

« Чем школа отличается от детского сада. Что мы знаем о школе»

Цель: создание положительных установок на школу.

«Будь готов!»

( акцент на организацию режимных моментов, сборы на прогулку, подготовка к игре, совместная деятельность и т.д.)

Просмотр мультфильма «Остров ошибок»

 Цель: формировать у детей желание и понимание в                       необходимости учиться в школе.

Совместное с детьми чтение книг о школе дома.

 

 

 

Среда

Игра – соревнование

«Скоро в школу»

( игры, эстафеты и т.д.)

Загадывание загадок, чтение пословиц о школе.

Цель: учить детей отражать в свои впечатления в речи и рисовании. Издание книжки «Загадки из портфеля»

Сюжетно – ролевая игра

«Детский сад»

Цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Оформление папки – передвижки для родителей

«Какие стороны готовности к школе особенно важны»

Четверг

 

Интегративное занятие

«Школьный день».

Оформление выставки детских рисунков « Что тебе понравилось в школе» (на основе личных знаний – экскурсия)

Цель: отразить свои впечатления в рисунке, способность выработке желания учиться в школе.

Рассматривание школьных принадлежностей.

Цель: познакомить детей со школьной атрибутикой, её назначением.

Игра «Собери портфель»

Цель: закрепить знания детей о назначении школьных предметов.

Игра «Что лишнее? » (школьные принадлежности и другие предметы)

Цель: активизация словаря, классификация предметов, развитие речи.

Сюжетно – ролевая игра

«Школа»

Цель: воспитывать желание принять позицию школьника – ученика, уметь подчинять свои желания коллективным.

Просмотр мультфильма

«Наш друг Пишичитай»

Цель: формировать у детей желание и понимание в необходимости учиться в школе.

Подготовка консультации для родителей

 «Подготовка детей к школе»

«Советы для родителей, дети которых готовятся к школе

Пятница

Рассматривание картины

«Школа»

Цель: расширять представления детей о школе.

«Мы будущие школьники»

Цель: формировать установки на ответственное выполнение правил поведения школьников, освоенных в течение недели.

Дидактические и настольно – печатные игры школьной тематики:

- «Слоговые домики»

- «Числовые домики»

- «Логический поезд»

- «Лёгкий счет» и т.д.

Встреча с учениками – выпускниками детского сада. (Рассматривание портфеля, книг, тетрадей, пенала и т.д.)

Совместное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста и учеников 1 класса. КВН «Волшебное солнышко»

Цель: совершенствовать умение играть в командные игры.



                                       


 План работы с родителями

1. Родительские собрания

«На пороге школы»

2. Консультации

«Психологический портрет ребенка 6-7 лет»

«Мотивационная готовность детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе».

«Учеба без проблем - интеллектуальная готовность к школе».

«Ваш ребенок идет в школу».

3. Семинары

Готовимся к школе всей семьей

4. Тренинги, деловые игры

«Идем в школу с радостью»

5.Сбор портфолио


6.Выставки

Психолого-педагогическая литература на тему «Первый раз в первый класс»

7.Информационный стенд

«Ребенок идет в школу»

8.Папки-передвижки

Подготовка старшего дошкольника к школьному обучению (тест для самоопределения готовности родителей к обучению в школе его ребенка)

9.Памятки, буклеты, просветительские листки

«Влияние установок взрослых на развитие детей»

«Основные психологические особенности будущего первоклассника»

«Рекомендации по здоровьесбережению будущих школьников»

«Психологическая готовность к школьному обучению»

10.Сайт

Готовы ли к школе…родители.

Составляющие школьной зрелости.

Интервью «Говорят будущие первоклассники»

       



Заключительный этап.

- Презентация проекта

- Создание альбома с детьми «Загадки из портфеля».

- Презентация творческих рисунков детей «Что тебе понравилось в школе».

- КВН «Волшебное солнышко»

-Оформление портфолио дошкольника.



Предполагаемый результат:

-  Сформированная «внутренняя позиция школьника» у детей       подготовительной к школе группы ДОУ.

-  Повышение грамотности родителей в вопросах воспитания и обучения детей старшего дошкольного

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-259565
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх