Проект "Словарная работа на уроках русского языка"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  МКОУ Половинская СОШ
  
  Проект
  «Словарная работа на уроках русского зыка»
  
  Выполнил учитель начальных классов:
  Эгоф Ю.В.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Формирование орфографической грамотности является одной из главных задач обучения русскому языку в начальной школе. В программе каждого класса предусматривается обязательное усвоение ряда слов, правописание которых не проверяются.
  

• 3 слайд

  «
  
  Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка,» - писал известный ученый – методист А. В.Текучев.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Научить ребенка писать словарные слова без ошибок – одна из сложнейших задач, стоящих перед учителем
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  Цель работы:
  Представить наиболее удачный прием запоминания словарных слов.
  
  

• 6 слайд

  .
  
  
  
  
  
  
  Задачи работы:
  1.  Получить информацию о различных приемах запоминания.
  2. Выбрать и обосновать наиболее подходящий прием запоминания.
  3.  Изобразить словарные слова для запоминания с помощью этого приема.
  . Время выполнения проекта
  2 недели.
  Участники проекта: учитель, дети
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сначала мы решили узнать, тяжело ли другим детям учить и правильно писать слова?
  Мы составили анкету для учеников
  2-4начальных классов.
  Вопросы в анкете были такими
  1)Часто ли ты делаешь ошибки в словарных словах?
  
  2)Бывают ли у тебя постоянные ошибки?
  
  3)Нравится ли тебе писать словарные диктанты?
  
  4)Какие способы запоминания ты используешь?
  

• 8 слайд

  Анкета проводилась в 3-4 классах.
  Опрошены были 19 учащихся.
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  Проанализировав ответы мы поняли, что эта тема актуальна.
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  Завели словари для работы со
  словарными словами в 1 классе
  .
  

• 11 слайд

  
  
  Работаем по методике
  П.С. Тоцкого, основанной на обучении детей двум видам чтения: орфографическому и орфоэпическому.
  Дорога к правильному письму лежит через орфографическое чтение.
  
  
  

• 12 слайд

  Все изученные словарные слова за 1 -2 класс находятся капсулах. А в одной капсуле есть
  сюрприз.
  

• 13 слайд

  Пытаемся писать словарные слова с закрытыми глазами
  Оказалось это сделать очень трудно.
  Многие не смогли прочитать словарные слова, которые сами написали.
  

• 14 слайд

  Определяем словарные слова
  по картинкам и записываем.
  Картинный словарный диктант.
  

• 15 слайд

  
  
  
  Физминутка к слову «Работа»
  Как петух в печи пироги печет? (дети «сажают» лопату пирог и отправляют в «печь») Кошка на окошке
  рубаху шьет. (имитация шитья иглой)
  Поросенок в ступе горох толчет. (показывают)
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  «Распутай слова» Вот так горе, вот беда! Как запутались слова. Все они из трех слогов Кто помочь словам готов? Бе, ка, ло, ран, со, мо, ре, даш, ко, ка, за, ба (береза, карандаш, молоко, собака)
  

• 17 слайд

  Учимся разгадывать ребусы.
  

• 18 слайд

  
  Групповая работа.
  С
  
  Все справились с этим трудным
  заданием.
  

• 19 слайд

  Рассыпались слова.
  

• 20 слайд

  Получили творческое задание.
  Найти лексическое значение слова, пословицу, поговорку, стих, выполнить рисунок.
  

• 21 слайд

  Результаты творческой работы
  

• 22 слайд

  .
  Ищем словарные слова в лесу.
  Ау! Ау! Где вы спрятались?
  

• 23 слайд

  Треугольники для отметки учащимися своего уровня знаний словарных слов.
  70%учащихся закрасили часть треугольника зелёным цветом. Это говорит, о том что они запомнили изученные слова .
  30% учащихся в некоторых словарных словах допускают ошибки, поэтому они закрасили часть треугольника жёлтым цветом.
  

• 24 слайд

  Вывод: С помощью картинок очень легко запоминать трудные словарные слова.
  Вот так мы писали словарные слова две недели назад.
  А вот так пишем сейчас.
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 26 слайд

  Интернет – ресурсы:
  http://szn24.ru/sites/default/files/u2/0_37efb_18694d80_l_0.png ромашка
  
  Список литературы:
  Е.В.Волкова, Н.Г. Константинова Словарная работа на уроках. Эффективная методика»