Инфоурок / Дошкольное образование / Научные работы / Проект "С чего начинается Родина"

Проект "С чего начинается Родина"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ПРОЕКТ

«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

Патриотическое воспитание  детей

старшего дошкольного возраста

Разработала:

воспитатель Мкртычьян Стелла Степановна.

г.Москва

ГБОУ СОШ 448 ДО ВАО

Оглавление

1. Паспорт проекта…………………………………………………………..……..4

2. Актуальность и обоснованность  проекта  «С чего начинается Родина»……5

3. Цели и задачи………………………………………………………………….…6

4. Ожидаемые результаты……………………………………….…………………7

5.Этапы реализации проекта ………………………………………………………7

6. Формы взаимодействия с детьми и родителями……………………………….8

7. Распределение содержания  по разделам

  • «Мой дом моя  семья – это Родина моя» ………………………………..…9

  • « Мой детский сад – это Родина моя» ……………………………………..10

  • «Моя улица, район – это Родина моя»……………………………………..11

  • «Мой город Волгоград – это Родина моя»…………………...……………12

  • «Моя страна Россия – это Родина моя»…………………………...……….13

8. Литература, интернет-ресурс………………………………………….…..……14

9. Приложение……………………………………………………………………...15

ПРОЕКТ

«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

Патриотическое воспитание детей

старшего дошкольного возраста

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

  • дети старшей группы 6

  • родители

  • воспитатель

Общая характеристика проекта

Проект состоит из пяти взаимосвязанных разделов:

1. «Мой дом моя  семья»

2. « Мой детский сад»

3. «Мое имя»

4. «Символика России»

5.

6. Итоговое

7. Презентация проекта

Планирование деятельности осуществлялось по  основным направлениям дошкольного образования:

- Познавательно-речевое развитие

- Художественно-эстетическое развитие

- Физическое развитие

- Социально - личностное  развитие

Планирование носит тематический характер, тема недели  включает содержание одного образовательного блока.

Актуальность и обоснованность

 проекта «С чего начинается Родина»

Любовь к родному краю, родной культуре,

родной речи начинается с малого- любви

 к своей семье, к своему жилищу, к своему

 детскому саду. Постепенно расширяясь,

 эта любовь переходит в любовь к родной

 стране, к ее истории, прошлому и

 настоящему, ко всему человечеству

 Д. С. Лихачев

        

         Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Исторически сложилось, так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.   Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Также равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. И конечно  недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.

          В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

          Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.

           Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам.

           Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной дом» — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей «изначальной» родине.

          Постепенно эти представления расширяются. Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным городом, с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой предстоит стать ребенку.

Цель проекта:

        Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний    о своей семье, о детском саде, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Задачи:

  • Сформировать у детей представления о семье, доме, детском саде, районе и городе в котором они живут, о стране

  • освоение   системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребенка как субъекта разнообразных видов деятельности

  •  воспитание   нравствено-эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру

  • Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства, архитектуры и музыкальными произведениями

  • Развитие       личности дошкольника, его творческих способностей, формирование желания и умения к познанию.

Предполагаемый результат:

1.  Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Мой дом,  моя  семья»,  « Мой детский сад», «Мое имя» «Моя Москва», «Моя страна Россия»,»Символика России»

2. Дети будут обладать   ценностно-нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания  гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России.

3. Повысится  познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.

4. Укрепится взаимосвязь между  детьми, родителями и педагогами.

5. Будет создана предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Этапы реализации проекта

Изучение опыта других дошкольных образовательных учреждений

Подбор методического материала, художественной литературы, музыкального репертуара, наглядности

 Сентябрь 2015 г.

2 этап

Реализации проекта согласно плану мероприятий с   детьми и родителями.

Октябрь2015гг

3 этап

Анализ деятельности по реализации проекта

Ноябрь 2015г

4 этап

Презентация результатов деятельности


Формы взаимодействия  с детьми и родителями

Формы взаимодействия  с детьми:

  • непосредственная образовательная деятельность;

  • совместная деятельность детей и педагогов;

  • экскурсия;

  • чтение художественной литературы;

  • беседы, ситуативные разговоры;

  • слушание музыки;

  • игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и  коммуникативные)

  • презентации

Формы взаимодействия  с родителями:

  • консультации  по проблемам патриотического воспитания детей;

  • сотворчество детей и родителей.

Последовательность работы

1. «Мой дом моя  семья – это Родина моя»

2. « Мой детский сад – это Родина моя»

3» Мое имя»

4. «Моя Москва»

5. «Символика России»

Итоговое мероприятие

Формы и методы реализации проекта

  • «Мой дом моя  семья – это Родина моя»

Познавательное занятие «Моя семья»

Беседа «Мой дом»

Составление рассказов на тему: «Моя семья»

Экскурсия по фотовыставке «Наши мамы»

Решение проблемных ситуаций «Что такое хорошо, и что такое плохо…»

Заучивание стихотворения Я. Акима «Моя родня»

 

Художественно-эстетическое

развитие

  • Рисование: «Нет на свете краше мамочек наших» (портреты) выставка детского рисунка

  • Прослушивание аудиозаписей:

«Разноцветная семья», «Вся моя семья»

Физическое развитие

  • Подвижная игра "Змейка-папа, змейка-мама, змейка вся моя семья"

  • Пальчиковая гимнастика «Семья»

Социально - личностное  развитие

  • Сюжетно-ролевая игра "Мамины помощницы"  

  • Чтение сказки "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"

  • Психогимнастика «Эмоции моей семьи»

  • Дидактическая игра "Кто больше назовет ласковых слов для своих родных"?

Взаимодействие с родителями

«Три поросенка"постановка с родителями

  • « Мой детский сад – это Родина моя»

Словотворчество на тему: «Представь, что ты волшебник. Что бы ты изменил в детском саду? или «Представь, что было бы, если бы исчезли детские сады? Как ты думаешь, хорошо это или плохо? »

Чтение стихотворения И. Гуриной «Мой любимый детский сад»

Экскурсия по детскому саду

Художественно-эстетическое

развитие

  • Рисование: «Детский сад будущего»

  • Прослушивание аудиозаписей: «Динь-динь детский сад», «Наш детский сад», «Чудеса в саду»

Физическое развитие

  • Хороводная игра «Каравай»

  • Подвижная игра «Дружба»

Социально - личностное  развитие

  • Коммуникативная игра « Кто в домике живет?»

  • Проблемная ситуация «Мишка порвал коробку от настольной игры…»

  • Коллективное дело: ремонт порванных книг, коробок

  • Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»

Взаимодействие с родителями

  • Сотворчество детей с родителями:

книжка- малышка «Мой любимый детский сад»

  • «Моя улица, мой район – это Родина моя»

Составление рассказов на тему: «Что я видел на нашей улице»

Рассматривание схем безопасного маршрута от дома до детского сада

Виртуальная экскурсия «Район, в котором мы живем»  

Рассматривание дидактической картины «Петрушка почтальон»

Художественно-эстетическое

развитие

  • Конструирование  «Дома на нашей улице»

  • Коллаж «Наш Советский район»

Физическое развитие

  • Малоподвижная игра «Колечко»

  • П/И «Автобусы»

Социально - личностное  развитие

  • Сюжетно-ролевая игра «Почта»

  • Д/И «Улица, на которой я живу»

  • Д/И «Перекрёсток» использование макета микрорайона

  • Игра – аттракцион «Внимание, пешеход!»

Взаимодействие с родителями

  • Создание фотоальбома "Акулово"

  • «Моя Москва»

Заучивание стихотворения о Москве.

Рассматривание репродукции картины местного художника Н. Барашкова «Зима на набережной»

Презентация «Царицын – Сталинград - Волгоград»

Познавательное занятие «На Мамаевом кургане тишина»

Художественно-эстетическое

развитие

  • Рисование: «Салют над городом»

Физическое развитие

  • Хороводная игра «Карусель»

  • П/И «Чиби-чиби-чиби-топ»

Социально - личностное  развитие

  • Настольно-печатная игра «Люби и знай свой край»

  • Дидактическая игра «Заселим реку Волгу»

  • Коммуникативная игра  «Бабушка Маланья»

Взаимодействие с родителями


  • Консультация для родителей «Как рассказать детям про войну»


  • «Моя страна Россия – это Родина моя»

Рассказ воспитателя  «Символы России»

Презентация «Символы России»

Чтение стихов о Москве

Рассматривание кукол в народных костюмах

Мини музей »Моя Россия»

  • Познавательное занятие «Россия – Родина моя»

  • Итоговое занятие «С чего начинается Родина»

Художественно-эстетическое

развитие

  • Лепка: «Флаг России»

  • Рисование: «Люблю березу русскую»

  • Прослушивание: гимна РФ, народных песен

  • Выставка рисунка «С чего начинается Родина»

Физическое развитие

  • Русские народные игры:   «Гуси лебеди»,  «Карусель»,  «Колпачок»,   «У медведя во бору»,  «Гори, гори ясно»

Социально - личностное  развитие

  • Д/И «Народные промыслы»

  • Режиссерская игра «Армия»

  • Просмотр мультфильма « Мы живём в России»

  • Чтение русских народных  сказок: «Ночь на Ивана Купалу», «По щучьему веленью»

Взаимодействие с родителями

  • Консультация для родителей «Как воспитать маленького патриота»

Литература

  • Бурмистрова И.К., Евдокимова Е.С. «Воспитание маленького гражданина»

  • Виноградова Н.Ф., Жуковская Р.И. «Родной край»

  • Виноградова Н.Ф. «Страна Россия»

  • Виноградова Н.Ф. «О родной стране»

  • Клосс Л. Т. «Волгогрята»

  • Блинова Г.М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»

  • Кондрыкинская Л.А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»

  • Казаков А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о Великой Победе»

  • Матеркин А.М. «Волгоград в названиях улиц»

  • Лосева Л.В., Корепанова М.В., Яценко А.М. «Мы живем на земле Волгоградской»

  • Лосева Л.В., Корепанова М.В., Яценко А.М. «Моя Родина –Волгоград»

Интернет-ресурс

  • http://zanimatika.narod.ru                 Знаем и любим Россию

  • http://www.portal-slovo.ru/              Образовательный портал «Слово»

  • http://archives.ru                               Портал  «Архив»

  • http:// 1september.ru                         Образовательный портал  «Первое сентября»

  • http:// solnet/ru                                   Детский портал «Солнышко».

  • http://u209.48.spylog.com                      Патриарший центр Духовно-нравственного                   воспитания детей и молодежи России

  • http://hyaenidae.narod.ru/

8.  http://www.sisp.nkras.ru/                         Электронный научный  журнал «Современные

исследования социальных проблем»

             9. nsportal.ru                   Социальная сеть педагогических работников



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-231220
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>