Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Проект социальный на тему "Береги здоровье смолоду!"

Проект социальный на тему "Береги здоровье смолоду!"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Социальный проект

Береги здоровье смолоду!”

кл. руководитель 10Б кл. Рязанцева М.М.

G:\Проект 10 Б Рязанцева М.М\Фотогалерея\SDC11838.JPG

Актуальность проекта: 

  Малоподвижный образ жизни, многочасовое сидение у телевизора и компьютера, учебные перегрузки, отсутствие здорового образа жизни во многих семьях, неправильное питание, неблагоприятная экологическая ситуация и ряд других факторов являются главными причинами резкого ухудшения здоровья школьников. В связи с этим в число основных приоритетов современной школы входит   оптимизация образовательного процесса с целью сохранения физического, психического, духовно-нравственного здоровья обучающихся.  Для решения  данной проблемы было решено провести теоретическое и практическое исследование и организовать различные мероприятия, направленные на укрепления  здоровья  и расширение знаний  учащихся о  здоровом образе жизни.  

 Цель проекта:

формирование и развитие у подрастающего поколения культуры здорового образа жизни, укрепление нравственных ориентиров и сохранение физического и духовно-психического здоровья школьников.

Задачи проекта:


-активная пропаганда здорового образа жизни;

- профилактика правонарушений, беспризорности и безнадзорности;

-стимулирование и поддержка деятельности школьного самоуправления;

-формирование и развитие социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков;

-повышение двигательной активности обучающихся;

- формирование потребности коллективной работы;

-воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношения учащихся к своему здоровью.


Сроки реализации проекта: апрель-ноябрь 2013 года.


Ожидаемые результаты:


- улучшение знаний детей о ЗОЖ;

- повышение мотивации к двигательной активности, здоровому образу жизни;

- расширение опыта работы в классном коллективе;

- повышение уровня информированности о проблемах никотиновой, алкогольной, наркотической  зависимости посредством проведения мероприятий, а также  распространения буклетов, информационных листов, плакатов;

- вовлечение учащихся в спортивные секции.


План мероприятий


п/п

Мероприятие

Ответственные

1

Информационно – тематический классный час по теме:

«Здоровый образ жизни»

Рязанцева М.М.

2

Анкетирование учащихся, родителей

Кандалинцев Евгений

3

Участие в акции «Мы за здоровый образ жизни»

Каневский Антон

4

Оформление буклета «Мы выбираем жизнь»

Золотарёва Елена

5

Проведение КВНа «За здоровый образ жизни»

Рязанцева М.М. Деревенских Г.Н.

6

Оформление здоровьесберегающих листовок

Болдырева Юлия

7

Подготовка презентаций

Трошина Анастасия

8

Участие в конкурсах плакатов «Умей сказать НЕТ !»

Небольсина Кристина

Болдырева Юлия

9

Выступление агитбригады «Кислород»

Попова Анастасия

10

Презентация «продуктов» проекта на родительском собрании

Творческая группа

11

Итоговый классный час «Береги здоровье смолоду!»

Рязанцева М.М., творческая группа


Содержание проекта

  1. Вводная часть проекта


Чтобы выявить факторы ухудшения здоровья школьников и составить ряд рекомендаций, поддерживающих здоровье учеников и их родителей была сформирована рабочая группа.

Планируя работу проекта, были определены индивидуальные планы работы каждого в группе по своей исследовательской задаче:


  • по анализу теоретической части проблемы;

  • по составлению вопросов анкеты, которые в среде учеников и родителей вызывают наибольшие дискуссии;

  • по обработке данных анкет;

  • по подбору рекомендаций, позволяющих поддерживать здоровье;

  • по оформлению продукта проекта;

  • по подготовке презентации проекта.


  1. Теоретическая часть (анализ фактов)


Теоретическое исследование содержит сведения, необходимые для определения условий сохранения здоровья учеников.

Изучив теоретическую часть по проблеме, используя Интернет, СМИ, радио и телевидение, были определены причины снижения уровня здоровья детей и взрослых: малоподвижный образ жизни, накапливание отрицательных эмоций без физической разрядки. По мнению специалистов-медиков, 75% всех болезней человека заложено в детские годы. В 13 лет повышение давления до 130/80 – распространенное явление. Дети разведенных родителей чаще болеют гипертонией. По данным российских ученых 73% школьников не устраивают перерывы между приготовлением уроков. 30-40% детей имеют избыточный вес. По статистике медиков, на 100 родившихся детей у 20 с течением времени развивается плоскостопие, связанное чаще всего со слабостью мышц.

Как помочь школьнику, как сделать так, чтобы он начал жить активной, интересной и полноценной жизнью?

  1. Практическая часть


Практическая часть исследования проводилась среди учеников и их родителей.

Определение условий для сохранения здоровья учеников мы начали с изучения показателей заболеваемости среди учащихся нашей школы. В интервью с медицинским персоналом и администрацией школы было выявлено следующее: на вопрос, с какими болезнями к вам чаще всего обращаются, ответ был таков: “…чаще всего к нам обращаются с жалобами на головную боль и боли в области желудка, а также с вирусными заболеваниями…”.

  • - Сколько примерно человек к вам обращается в день?

  • - Примерно в день к нам заходит по 10 учащихся.

  • - Сколько за год учеников болеют по справке?

  • - …Если округлить, то примерно 400 учеников.

Следующим этапом работы стала разработка вопросов анкет для учеников, их родителей с учетом актуальности проблемы.

При обработке данных анкеты для учеников было выявлено:

  • на вопрос, считаешь ли ты себя здоровым человеком –

67% учащихся ответили - да, 9% - нет, 24% - не очень; часто болеют – 57%.


  • основным фактором, негативно влияющим на здоровье, были отмечены:

  • несоблюдение режима дня

  • нерациональное питание

  • стресс

  • иные факторы - учеба, плохой сон.


  • наибольшее количество опрошенных беспокоят проблемы, связанные с повышенной утомляемостью, головной болью и плохим сном;

  • с учебной деятельностью связывают такие заболевания, как: снижение зрения, утомляемость, головная боль, плохой аппетит, плохой сон;

  • ответы на вопрос об условиях в пределах школы, помогающих ученику в учебное время сохранять работоспособность, хорошее настроение и даже здоровье, таковы: меньше домашнего задания, прогулки, разминки, больше уроков физкультуры, тишина в классе, побольше отличных отметок;

  • ассоциации при упоминании слова “здоровье” следующие: это когда человек здоров, спортивная жизнь, не болеть, питание, хорошее настроение, хорошее самочувствие, режим дня, долгий сон;

  • о рецептах поддержания здоровья ученика: заниматься спортом, активно двигаться, делать зарядку, рано ложиться спать, правильно питаться, тепло одеваться.


Полученные результаты анкетирования учащихся свидетельствуют о том, что негативное влияние на здоровье оказывают:

  • несоблюдение режима дня (итог – плохой сон, недосыпание);

  • нерациональное питание;

  • низкая физиологическая приспособляемость к стрессу.


Наиболее распространенное заболевание среди учеников – головная боль и повышенная утомляемость.

По мнению родителей, основными факторами, негативно влияющими на здоровье ребенка, являются: несоблюдение режима дня, перегрузка домашними заданиями, мало времени для отдыха, низкая физическая активность. На вопрос, что вы предпринимаете для сохранения здоровья вашего ребенка, ответы следующие: регулярное, правильное питание, прием витаминов, соблюдение режима дня.

Задача следующего плана проекта – подбор материала из различных источников информации о возможных способах сохранения здоровья и поддержания оптимистического жизненного настроения. Также был определен продукт проекта, в котором будет содержаться подобранная информация – здоровьесберегающие листовки “Береги здоровье смолоду!» для учащихся.

Затем искомая подобранная информация была положена в основу листовок.

  1. Оформительская и презентативная часть работы


Последними этапами проекта являются: оформительский и презентативный.

Презентативная часть представлена электронной презентацией и методическими разработками проведённых мероприятий, здоровьесберегающими листовками Береги здоровье смолоду!”, практические советы которых помогут в какой-то степени сохранить здоровье и улучшить настроение учащихся.

В презентативную часть вошло выступление агитбригады “Кислород” с целью дать ученикам представление о здоровом образе жизни, помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровым.

Презентация “продуктов” проекта проходила на итоговом классном часе и родительском собрании.


4




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров210
Номер материала ДВ-163020
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх