Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект совместной деятельности «Сказка - ложь, да в ней - намек, Добрым молодцам - урок». Старшая группа «А» - «Моряки».МБДОУ ЦРР- детский сад № 95 г. Владикавказ, РСО-Алания

Проект совместной деятельности «Сказка - ложь, да в ней - намек, Добрым молодцам - урок». Старшая группа «А» - «Моряки».МБДОУ ЦРР- детский сад № 95 г. Владикавказ, РСО-Алания

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад № 95


Проект совместной деятельности

«Сказка - ложь, да в ней - намек,

Добрым молодцам - урок».

Старшая группа «А» - «Моряки».




Воспитатели: Наниева А. А.

Мезина Н. В.





Владикавказ, 2016



Вид проекта: информационно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель, психолог.

Продолжительность: 3 месяца.

Цель проекта: учить детей извлекать уроки и распознавать поучительные моменты из сказок, развивать детскую фантазию и любознательность, развивать память, логику, а также прививать любовь к русским народным сказкам.

 
Задачи. 
1.
Образовательные: учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства; формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, распознавать основную мысль сказки и поучительный момент, а также подчинять свою сказку определённой (основной) мысли.


2. Развивающие: развивать традиции семейного чтения, раскрывать ценности совместного творчества детей и родителей.


3. Воспитательные: создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.











Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

Составление плана проекта.

Подбор методической литературы по данной теме; подбор детской художественной литературы; подбор настольно – печатных и дидактических игр.

Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций по сказкам, 

Подбор аудиозаписей по данной теме.

Приготовление материалов для художественного творчества.





июнь 2016

Воспитатель.

  1. Содержательный

  1. Беседа «Сказка ложь, да в ней намёк».

  2. Чтение русских народных сказок.

  3. Чтение осетинских народных сказок.

  4. Аппликация «Репка» с психологом.

  5. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки.

  6. Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.

  7. Пересказ прочитанных сказок, словесный анализ и извлечение урока.

  8. Настольный театр по сказке «Репка».

  9. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

  10. Загадки о сказках, героях сказок.

  11. Выставка детских рисунков «Моя любимая сказка». Совместное творчество детей и родителей.

  12. Просмотр мультфильмов - сказок.

  13. Слушание аудиозаписей « Любимые сказки» 






июнь - август

Воспитатели-дети,

Родители – дети,

Психолог.

  1. Заключительный.

  1. Вечер загадок и отгадок «Угадай любимого героя сказки».

  2. Вечер домашнего чтения «Любимая сказка устами мамы». Побудить родителей приучать детей к совместному чтению и анализу сказок.

  3. Театрализованная исценировка осетинской народной сказки «Мыштыта ама гады»

  4. Составление презентации о проекте.




Август +

1 сентября

Воспитатели-дети.

Родители-дети.



1 этап – Подготовительный.

  1. Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

  2. Составление плана проекта.

  3. Подбор методической литературы по данной теме; подбор детской художественной литературы; подбор настольно – печатных и дидактических игр.

  4. Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций по сказкам, 

  5. Подбор аудиозаписей по данной теме.

  6. Приготовление материалов для художественного творчества.


2 этап – Основной.

         Содержание работы с детьми и родителями. 

  1. Беседа «Сказка ложь, да в ней намёк».

  2. Чтение русских народных сказок.

  3. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки. Пересказ прочитанных сказок, словесный анализ и извлечение урока.

  4. Настольный театр по сказке «Репка».

  5. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

  6. Загадки о сказках, героях сказок.

  7. Выставка детских рисунков «Моя любимая сказка». Совместное творчество детей и родителей.

  8. Просмотр мультфильмов - сказок.

  9. Слушание аудиозаписей « Любимые сказки» 

 

    3 этап - Заключительная часть.

  1. Вечер загадок и отгадок «Угадай любимого героя сказки».

  2. Вечер домашнего чтения «Любимая сказка устами мамы». Побудить родителей приучать детей к совместному чтению и анализу сказок.

  3. Составление презентации о проекте.

.

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-322305
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх