«Создание буктрейлера по произведению М.ЮЛермонтова
««Пе́сня про царя́ Ива́на Васи́льевича, молодо́го
опри́чника и удало́го купца́ Кала́шникова».
Авторы: Микаелян Диана, Наполова Юлия,
Харитонова Яна(учащиеся 7
класса ГБОУ «Школа 1494»)
Руководитель: Фомина Оксана Александровна,
учитель русского
языка и литературы.
Почему наш проект актуален сегодня?
Потому что с
каждым годом количество пессимистических высказываний относительно проблемы
чтения среди подростков и молодежи неуклонно растет. Существует мнение о том,
что сегодня молодые люди читают гораздо меньше, чем в свое время читали их
родители, реже ходят по библиотекам и книжным магазинам, мало интересуются литературой. Созданием некой
рекламы книги мы хотим привлечь молодежь к литературе. Именно эту цель мы
ставили перед собой, когда начинали делать проект.
Итак,
цель нашего проекта:
Пробудить
интерес к чтению книг в современном формате.
Задачи:
1.
Научиться
создавать буктрейлер.
2.
Проанализировать
сюжет «Песни про купца Калашникова»
3.
Научиться
анализировать сюжет книги и анансировать его.
Что
же такое буктрейлер?
Буктрейлер
– это короткий видеоролик по мотивам книги. Основна его задача – рассказать о
книге, заинтересовать читателя. История буктрейлеров началась в 2002 году, а
широкой публике трейлер впервые продемонстрировали на книжной ярмарке в
Луизиане в 2003 году.
С
помощью БУКТРЕЙЛЕРА можно воплотить в жизнь самые смелые творческие идеи и
рассказать всему миру о своей любимой книге.
Буктрейлеры можно классифицировать по
содержанию. Так, встречаются ролики:
1) повествовательные (презентующие основу сюжета
произведения).
2) атмосферные (передающие основные настроения книги и читательские эмоции).
3) концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность
текста).
Мы решили сделать повествовательный буктрейлер.
ЭТАПЫ
СОЗДАНИЯ:
1. Выбираем тему БУКтрейлера…
Мы решили взять историческую поэму в народном стиле М. Ю. Лермонтова, написанную в 1837 году, «Песню про купца Калашникова».
Сюжет поэмы
разворачивается в русское средневековье, во времена правления царя Ивана Грозного.
В основе произведения лежит
фольклорный сюжет, восходящий к народным песням о царе Иване Грозном.
Вполне вероятно, что сюжетная линия «Песни...»
могла быть навеяна Лермонтову Н. М. Карамзиным. В IX томе его «Истории Государства Российского» имеется
упоминание о чиновнике Мясоеде Вислом, который «имел прелестную жену: ее взяли,
обесчестили... а ему отрубили голову»[1]. В какой-то
степени нашли своё отражение в поэме и другие фольклорные сюжеты
2.
Придумываем
творческое решение будущего видеоролика: определяем жанр и стиль БУКтрейлера…
В этом нам помогла
проведенная в классе работа. При помощи учителя мы попросили учеников 7 класса
написать сценарий к трейлеру по «Песне». Путем тщательного отбора мы выбрали
несколько лучших сценариев, доработали и соединили их воедино. Не забыли
и об основных принципах драматургии: завязке, кульминации, развязке – это
поможет усилить эмоциональное восприятие зрителей.
3.
Собираем
необходимые материалы: фото, видео, рисунки, картинки, подбираем музыку, звуки,
…
Затем
самый сложный этап
4.
Монтаж. Мы
работали в программе Corel video studio.
В
данной работе мы использовали такие методы проектной работы как: наблюдение,
описательный, анализ, моделирование.
Таким
образом, цель, поставленная в начале исследования достигнута.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.