Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект: создание книги «Осень глазами П. А. Вяземского»(Обобщение знаний по творчеству П. А. Вяземского, 4 класс)

Проект: создание книги «Осень глазами П. А. Вяземского»(Обобщение знаний по творчеству П. А. Вяземского, 4 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

7


Тема: Обобщение знаний по творчеству П. А. Вяземского

Проект: создание книги «Осень глазами П. А. Вяземского»


Учащиеся должны знать: содержание изученных произведений раздела; основные принципы проектной деятельности.

Учащиеся должны уметь: анализировать содержание прочитанных произведений; работать с текстом, выбирая необходимые отрывки; соотносить картины со строками стихотворений; использовать навыки совместной деятельности в ходе разработки проекта.

Оборудование: заготовки страниц книги; картинки для создания аппликаций; опорные листы с предложениями; трафареты формы книги; ножницы, клей; таблички с названиями творческих групп.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Учитель сообщает детям, что данный урок будет продолжением цикла уроков проектной деятельности.

Дети вспоминают особенности работы на таких уроках.

Распределение ролей.

На партах стоят таблички:

АНАЛИТИКИ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ ИЛЛЮСТРАТОРЫ ИСПЫТАТЕЛИ

2.Создание проблемной ситуации.

Учитель: Ребята, на наших занятиях мы познакомились с творчеством замечательного поэта П. А. Вяземского. Каким способом вы можете поделиться своими знаниями с другими детьми, какой проект предложите разработать?

Выбор формы проекта определяется обычным способом.

Дети в ходе «мозгового штурма» предлагают различные варианты проектов. «Аналитики» выбирают наиболее приемлемые.

Учитель предлагает остановить свой выбор на создании книги.

3.Формулирование целей и задач проектной деятельности.

Цель: повторить и обобщить изученный материал по творчеству П.А. Вяземского.

Задача: создать книгу, в которую будут помещены проиллюстрированные стихотворения П. А. Вяземского.

4. Подготовка к разработке проекта.

Повторение составных частей книги.

Дети называют: обложка, титульный лист, главы, оглавление.

Учитель определяет круг обязанностей каждой творческой группы.

«Аналитики» отбирают наиболее подходящие стихотворения П. А. Вяземского, которые можно интересно проиллюстрировать.

«Экспериментаторы» должны придумать интересный заголовок для книги и её форму.

«Иллюстраторы» должны выбрать из предложенного учителем иллюстративного материала необходимый и подготовить аппликации для оформления страниц книги и обложки.

«Аналитики» совместно с «испытателями» собирают и оформляют все отобранные материалы в книгу.

5. Создание проекта.

1.Отбор стихотворений.

«Аналитики» отобрали стихотворения П. А. Вяземского об осени:

  • «Уж падают жёлтые листья»

  • «Кокетничает осень с нами»

  • «Осень»

Учитель: Ребята, а почему вы выбрали именно эти стихотворения?

Дети: Так как эти стихотворения объединены одной темой – осень. Эти стихотворения живописны, их можно очень интересно проиллюстрировать. Также интересно сравнить настроения этих стихотворений.

«Экспериментаторы» придумывают заголовок книги: «Осень глазами П. А. Вяземского».

Из предложенных шаблонов формы книги «экспериментаторы» выбирают подходящий – кленовый лист.

hello_html_55c28487.pnghello_html_m2d835a27.gifhello_html_m32ab957c.png



hello_html_m418ae66a.pnghello_html_7feb7c46.gif hello_html_m4c6a0b05.png

Учитель: Почему вы выбрали кленовый лист?

Дети: Во – первых, он соответствует теме «осень», во-вторых, кленовый лист широкий – на нём удобно будет расположить текст и иллюстрации.


2.Оформление иллюстраций к страницам и обложке книги.

«Иллюстраторы» выбирают из предложенных учителем картинок необходимые по содержанию иллюстрации и выполняют аппликации.






hello_html_m25ca33c7.jpghello_html_m4acc6fb5.jpg


hello_html_m937f610.jpghello_html_6ffbc06b.jpg


hello_html_2231d5cb.jpghello_html_4a76fae8.jpg

hello_html_167957a6.jpghello_html_m502441b4.jpg


hello_html_m656ad3.jpghello_html_m33d6baa.jpg




hello_html_377054d5.jpghello_html_m2eff04cb.jpg


3.Оформление книги.

«Аналитики» и «испытатели» распределяют на страницах книги строки стихотворений и иллюстрации к ним.

6. Сборка проекта.

В пространстве «Сборка» вырезают листы книги в виде кленового листа и приклеивают к ним на каждую страницу двустишие и подходящую к нему иллюстрацию.

7. Испытание проекта.

«Испытатели», работая на «Площадке испытаний», проводят так называемую презентацию книги, рассказывая о ней.

8. Итог занятия.

При подведении итогов выполняется совместный анализ участия каждой группы в проектной деятельности.



















Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров221
Номер материала ДВ-306092
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх