Проект "Спички детям не игрушки!" (первая младшая группа)

Воспитатель: Валентинова В.А.

Педагогический проект (первая младшая группа 2-3 года)

«Спички детям не игрушки»

Место провидения: МБДОУ №328

Сроки провидения: май 2016 год

Актуальность реализации проекта: «Огонь-друг или враг человека» последствия от шалостей с огнём, в современном обществе очень актуальны. Люди часто становятся жертвами последствий неосторожного обращения с огнём. К сожалению, частыми участниками этих событий являются дети.

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, краткосрочный.

Вид проекта: групповой

Проблема: недостаточные знания об огне у детей и опасности для человека.

Ожидаемые результаты: получение детьми начальных знаний по пожарной безопасности, расширение кругозора, пополнение словарного запаса, совместная деятельность родителей и детей.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Цель проекта: дать детям начальные знания по пожарной безопасности.

Задачи проекта:

Образовательные: - познакомить детей с понятием огонь.

- дать представление о пользе и вреде огня для человека.

Воспитательные: - воспитывать чувство самосохранения.

- воспитывать умение слушать и слышать педагога.

Развивающие: -  развивать творческие способности детей.

- способствовать запоминанию детьми правил безопасного поведения во время чрезвычайных ситуаций.

1. этап: подготовительный

·        Подборка необходимой литературы и иллюстрационного материала.

·        Подготовить наглядные пособия для игровой и продуктивной деятельности.

·        Обозначить значимость выбранной темы, познакомить детей и родителей с темой проекта.

2. этап: основной

1. тематическая выставка книг и иллюстраций в группе «Огонь друг или враг человека»

Цель: привлечь внимание детей к данной проблеме, увидеть её значимость для каждого из нас.

2. художественно-речевая деятельность

Цель: формировать у детей понятие  «огонь», учить соблюдать правила безопасного поведения в быту,  на улице, дома.

Чтение художественной литературы:

·        Сказка «Как человек подружился с огнём»

·        Сказка «Кошкин дом»

·        Сказка «Про пожар»

·        Сказка про «Пожарную машину»

·        Загадки по пожарной безопасности

·        Стихи про пожар

3. игровая деятельность

·        Словесные игры:

Цель: расширять кругозор детей в области пожарной безопасности, пополнить словарный запас детей, развивать связную речь, память.

ü Огонь-друг или враг?

ü Закончи предложение

ü Кто кому друг

ü Найди выход

·        Настольные игры:

Цель: развивать аналитические способности детей, учить играть коллективно.

ü Лото «Профессии»

ü Игра «Опасные ситуации в доме»

·        Подвижные игры:

Цель: продолжать развивать кругозор детей, познакомить с особенностями работы пожарного, учить следовать выбранной роли.

ü Мы пожарные

ü Осторожно, пожар!

ü Кошкин дом

4. художественно-эстетическая деятельность

    Цель: продолжать развивать творческие способности детей, воспитывать аккуратность при работе с различными материалами.

    Продуктивная деятельность:

ü Рисунок «Транспорт для пожарного»

ü Лепка  «Пожарная лестница»

ü Аппликация «Огонь»

ü Опыт «Чем можно потушить огонь?»

3. этап: Продукт проектной деятельности

ü Книжная выставка «Огонь вокруг нас»

ü Выставка поделок «Мы пожарные»

ü Выставка рисунков «Огонь- друг или враг человека»

ü Презентация «Спички детям - не игрушки»