Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Проект студента "Что важно для нас, современной молодежи или как не потеряться в современном мире"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Проект студента "Что важно для нас, современной молодежи или как не потеряться в современном мире"

библиотека
материалов


Министерство образования Саратовской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

саратовской области

«Энгельсский политехникум»

(ГапОУ СО «Энгельсский Политехникум»)







ЧТО ВАЖНО ДЛЯ НАС,

СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ,

ИЛИ КАК НЕ ПОТЕРЯТЬСЯ В НАШЕМ МИРЕ



Костюк Виктория, Энгельсский политехникум


Руководитель – Зотова С.А., психолог











Март 2015


Содержание

Участники проекта
Цель
Задачи

Рефлексия
Высказывания великих людей о молодежи

Притчи о молодежи
Проблемы современной молодежи

Иерархия ценностей молодёжи

Советы для современной молодежи, чтобы не потеряться в современном мире.
Использованные источники


Участники проекта

Современная молодёжь – это отдельное сообщество людей со своими интересами. Молодость – именно тот период нашей жизни, когда мы обретаем своё собственное Я, формируемся как личности и стремимся к успеху.

В этом возрасте мы приобретаем ценный опыт, который обязательно пригодится нам в будущем. Что нас интересует и чем мы живём? Современный мир полон соблазнов. Очень важно не потерять себя, а выбрать верный путь самосовершенствования.
Мы надеемся, что наш проект поможет разобраться в этом непростом вопросе.


Цель:

Рассказать о том, чем живет наша молодежь, ее проблемы и самое главное – определить важные направления нашей жизни.


Задачи:

  1. изучение ценностных ориентаций студентов 1-х курсов, отношения к здоровому образу жизни, семье, материальному благополучию;

  2. научиться отбирать нужную информацию, пользуясь разными дополнительными источниками.

  3. выявление предпочтений в области проведения досуга, отношения к гаджитам и интернету;

  4. определить проблемные стороны нашей жизнедеятельности;

  5. разработать рекомендации по развитию социальной активности и привитие здорового образа жизни.

Рефлексия:

В ходе проделанной работы мы:

  • провели опрос среди студентов нашего техникума об их интересах;

  • посетили центральную библиотеку, где узнали много интересных высказываний о молодежи разных времен;

  • изучили тематику художественных фильмов, которые смотрят наши сверстники;

  • побеседовали с врачом - педиатром и выявили количество наших студентов по группам здоровья;

  • разработали советы, как не потеряться в современном мире;

  • составили буклет с информацией о нашем проекте.





Высказывания великих людей о молодежи


Сократ(.469 г. до н.э. – 399 г. до н.э.,) – древнегреческий философ,

hello_html_3bf4d91b.jpg


Наша молодёжь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, ионии не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохи.


Рабиндранат Тагор (1861 – 1941 г.г.) – индийский писатель, поэт, композитор, художник, общественный деятель.

hello_html_m1e03b1fd.jpg


Беспредельная надежда и энтузиазм – главное богатство молодёжи.

Оскар Уайльд (1854 – 1900 года ) – ирландский философ, эстет, писатель, поэт.

hello_html_m4ccca393.jpg


С нынешней молодёжью просто сладу нет.

Зинаида Гиппиус. (1869–1945 г.г.) – русская поэтесса и писательница, драматург и литературный критик .

hello_html_m65c343c5.jpg

Юность занята собой, на окружающих смотрит вполглаза. Самый неблагодарный, – да и неприятный, – 17-20 лет. К жизни ещё не привык, к себе самому тоже. Ни жизни, ни смерти, ни людей не понимаешь, а между тем убеждён, что во всем слегка разочаровался.


Франсуаза Саган (1935 – 2004 г.г) – французская писательница, драматург.


hello_html_3b1a852.jpg


Прежде чем прочесть что-либо о нынешней молодёжи, стоит поинтересоваться, каков возраст автора.


Пауло Коэльо – бразильский прозаик и поэт.

hello_html_7589c177.jpg


С молодёжью так всегда: она устанавливает собственные пределы, не задаваясь вопросом, выдержит ли организм. И организм выдерживает.





Притчи о молодежи:

Все в твоих руках.

hello_html_m3e103695.jpg

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из низ однажды задумался: “А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог быть дать ответа?” Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
- Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
– Всё в твоих руках.

Вырасти дерево

hello_html_4bb953e3.jpg


- Учитель, я уже целый год живу у тебя, но до сих пор выполняю только работы по хозяйству. Когда ты будешь меня учить? Разве я для этого пришёл к тебе в ученики, скажи? 
- Имей терпение, - ответил учитель, ещё не пришло время.
 
Иди в нижнюю долину и посади дерево, вырасти его, а я подумаю. Долгий и тяжёлый путь проделал ученик, пока спустился в долину. По дороге он выкопал маленький саженец и посадил его.
 
С той поры, дважды в день он проходил опасный путь, между хижиной и долиной, чтобы полить деревце. В любую погоду он уходил ранним утром и возвращался поздним вечером совсем без сил.
  И однажды он не вернулся. 
Чтобы ухаживать за деревом и не тратить силы на дорогу, юноша построил себе хижину на берегу ручья и остался жить в долине. Изо дня в день, он присматривал за деревом. Защищал молодые листочки от птиц и палящего солнца, летом, закрывал от мороза и снега, зимой.
 
Так прошёл год.
  Усилия его не пропали даром. Дерево выросло высоким и крепким. Однажды на рассвете, он вышел из хижины и увидел своего учителя, сидящего у ручья под деревом. 
- Учитель! – обрадовался юноша. – Как я счастлив вновь увидеть тебя!
 
Я должен извиниться перед тобой, что не смог стать твоим учеником, обманув твоё доверие! Ты подумал, что я слаб, когда я остался жить в долине. Но я должен был заботиться о своём дереве. Много ли я мог сделать, когда все силы уходили на дорогу? Поэтому я принял такое решение.
 
И теперь, ты вряд ли возьмёшь меня обратно…
 
Выслушав пылкую речь юноши, старик сказал ему: - Именно в этот год, ты вместе с деревом взращивал такие качества своего характера, которые тебе помогут постигать знания.
 
Твоё
 дерево говорит о твоей готовности. Посмотри! Когда ты нашёл саженец, он был маленький и хилый. Ствол его был тонкий и качался от слабого ветерка, грозя вырвать его с корнем. При этом веточки переплетались между собой и обрывали только что появившиеся листочки.  Таким был и ты. 
Ответственность ты имел, но только по необходимости, Был нетерпелив и эмоционален, как переплетенные побеги саженца. Чтобы обрести знания, нужна, прежде всего, дисциплина.
 
Ибо корни дерева – твоя ответственность,
  ствол дерева – твоё терпение, 
ветви дерева – спокойствие,
  а листья – знания!


Проблемы современной молодежи

Современная молодёжь – это отдельное сообщество людей со своими интересами. Молодость – именно тот период нашей жизни, когда мы обретаем своё собственное Я, формируемся как личности и стремимся к успеху. В этом возрасте мы приобретаем ценный опыт, который обязательно пригодится нам в будущем.

Что нас интересует и чем мы живём?
У нас сейчас происходит сложный период, как перевалочный пункт между детством и взрослой жизнью.
В этот период некоторые из нас пробуют наркотики, стараются подражать своим кумирам, быть “заводилой, крутым” в компаниях, потому, что мы ищем себя, пытаемся реализоваться в своём мире.

Старшее поколение имеет уже устоявшиеся ценности, которые не так легко меняются под влиянием событий. А молодежь, мы – это та часть общества, которая еще вырабатывает свою систему ценностей, и эта система во многом зависит от того, что происходит вокруг. А с чем мы сталкиваемся с современном мире?

К 18-20 годам у человека, как правило, формируется система базовых ценностей, то есть тех, которые влияют на все его решения и поступки. В дальнейшем с течением лет она остается практически неизменной, и существенный ценностный переворот в сознании зрелого человека возможен только под влиянием сильнейшего стресса, жизненного кризиса. Вокруг чего вращается жизнь молодёжи?

А наше мировоззрение формирует Интернет, фильмы, которые мы смотрим, круг наших друзей и знакомых и конечно наши взрослые.

Вот некоторая подборка популярных фильмов, где больше всего нас интересует взаимоотношения людей.



Интернет захватил сегодняшнюю молодежь с головой. В Интернете можно без особого труда найти себе собеседника по вкусу, и общаться с ним в любое время и на любую тему, невзирая на расстояние и часовые пояса. Именно это зачастую и затягивает наших подростков. Увлекаясь все больше и больше виртуальным общением, они десоциализируются в реальном мире, теряют друзей и знакомых, становятся агрессивными и конфликтными, не могут поддержать простой разговор. Их речь становится бедна, потому что, они привыкают строить фразы так, как их удобно печатать на клавиатуре, письменная речь отличается изобилием ошибок, поскольку в чат-общении орфографические ошибки и опечатки таковыми не являются и воспринимаются в порядке нормы. Зато в своем излюбленном Интернет-форуме или чате эти люди находят свое призвание. Там они разговорчивы, общительны, у них масса друзей, они могут дать совет на любую тему и тому подобное. Но увы, в реальном мире эти положительные качества почему то теряются.

Мы провели опрос среди сверстников на интернет - зависимость. Для этого мы использовали опросник Янга, разработанный в 1996 году, с помощью которого можно определить степень зависимости от Интернета.

Результаты опроса показали, что наши студенты:

  1. Чувствуют себя озабоченным Интернетом - 65%

  2. Ощущают потребность в увеличении времени, проведенного в Сети - 45%

  3. Бывают безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить использование Интернета - 35%

  4. Чувствуют себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом - 53%

  5. Находятся в он - лайн больше, чем предполагали - 68%

  6. Бывают случаи, когда рисковали получить проблемы в учебе или в личной жизни из-за Интернета- 40 %

  7. Случалось лгать членам семьи, чтобы скрыть время пребывания в Сети - 48%

  8. Используют Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения - 53%

Можно отметить общие признаки болезни у молодых людей, выявленные учеными :

  • снижение успеваемости, систематические прогулы, отсрочка сдачи зачетов и экзаменов и другие проблемы в процессе обучения,

частые беспричинные перемены настроения, от вялого до приподнятого, от безучастного-подавленного до приподнятого-эйфорического,

болезненная и неадекватная реакция на критику, замечания, советы,

нарастающая оппозиционность к родителям, старым друзьям,

ухудшение памяти и внимания,

приступы депрессии, страха, тревоги, появление фобий,

ограниченное общение с друзьями, родителями, родственниками, значительное изменение круга общения,

уход от дел, к которым наблюдался интерес, отказ от хобби,

неопрятность, неряшливость, ранее не характерные.

Сильно поражается и опорно-двигательный аппарат. Помимо остеохондроза позвоночника, выявлены так называемые профессиональные заболевания при плохой постановке кисти:
- тендовагинит (воспаление сухожилий большого пальца кисти);
- болезнь де Кервена (воспаление сухожилий большого пальца кисти);
-травматический эпикондилит (воспаление сухожилий предплечья и локтевого сустава);
-синдром канала запястья(ущемление срединного нерва руки).
Страдают также центральная нервная система и психика. Наблюдаются астено-невротические реакции: снижение концентрации внимания, ухудшение памяти и сна, усиление возбудимости и раздражительности, утомляемость, головная боль.
Результаты мы постарались связать с данными, которые получили после беседы с врачом-педиатром о количестве студентов, имеющих разные группы здоровья.

32% юношей и 43% девушек, как видно на диаграмме, имеют I группу здоровья. 42% юношей и 48% девушек имеют II группу здоровья, что связано с наличием одного, двух хронических заболевания. 26% юношей и 9 % девушек - III группу здоровья.

hello_html_30c953db.gif










Здесь стоит задуматься о своем здоровье!

Врачи, психологи и педагоги (В. В. Абраменкова, СВ. Лободина и другие) справедливо настаивают на том, чтобы строго соблюдалась техника компьютерной безопасности.

Правила компьютерной безопасности.

Разработанные рекомендации – это простые, но эффективные меры профилактики компьютеромании и игромании. Назовём некоторые из этих правил:
- Время игры следует ограничивать – до 30 минут в день.
– Необходимо соблюдать и «временной закон» – не играть перед сном, сразу после еды и, разумеется, вместо сна, подвижных игр, помощи по дому, не сделанных уроков и даже просто прогулки на улице.
– В комнате, где стоит компьютер, должно быть достаточно много живых растений и свежего воздуха.
– Нужно контролировать содержание игр: исключать сюжеты с насилием, жестокостью, сексуальной распущенностью, нездоровым азартом, оккультно-сатанинской тематикой и прочими нравственно отрицательными темами.


Иерархия ценностей молодёжи

Каждый из нас выбирает свой путь для саморазвития и здесь встречается множество молодёжных культур, и каждая из них навязывает свои ценности и идеалы. Наркогенная субкультура провозглашает систему представлений об удовольствии как основной жизненной ценности. Кльтура скинхедов говорит о ценностях патриотизма, в искажённых вариантах даже расизма.

От предпочтений нынешней молодёжи полностью зависит дальнейшая жизнь общества, его развитие в культурном и материальном плане. Поэтому вопрос о ценностях современной молодёжи приобретает всё большее значение.

В широком смысле ценности человека — это значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальной группы, личности; в более узком смысле — нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой.

По мнению некоторых исследователей (М. Рокич, Ш. Шварц, У. Билски), ценности человека характеризуются:

истоки ценностей находятся в культуре, обществе и личности;

общее число ценностей невелико,

все люди обладают одними и теми же ценностями, но в различной степени;

ценности – это понятия или убеждения;

ценности имеют отношение к желательным конечным состояниям или поведению;

ценности имеют ситуативный характер;

они управляют выбором поведения человека.

От того, какие ценности будут у нас главными зависит наша будущая жизнь.

Мы провели опрос среди наших студентов 1-х курсов на определение важных ценностей. В опросе участвовали 2 группы студентов, обучающихся по специальностям “Прикладная информатика” и ”Конструирование и моделирование швейных изделий”, группы юношей и девушек.
Нашим сверстникам предлагалось распределить баллы по предложенным 11 ценностям: здоровье, общение, деньги, свобода, популярность, материальные блага, вероисповедание, семья, друзья, любовь, самосовершенствование.
Результаты предоставлены на диаграмме.

hello_html_mb7c8e18.gif

На первые места студенты– юноши отнесли такие ценности, как семья, самосовершенствование, друзья. Девушки определили важные ценности, как – семья, здоровье, любовь, друзья.

Средние среди ценностей места студенты распределили следующим образом. Юноши – здоровье, свобода, общение, а девушки – самосовершенствование, свобода, общение, деньги.

На последние места поставили как юноши, так и девушки – материальные блага, популярность среди сверстников, особенности вероисповедания.

Из анализа полученных данных можно сделать определённый вывод о ценностях наших студентов.

Вот что нас интересует больше всего: наше здоровье, окружение родных и друзей, понимание, финансовые доходы, любимые, быть независимыми, интересы.

Таким образом, система ценностей современной молодежи представляет собой микс из традиционных ценностей: семья, здоровье, коммуникация и ценностей, связанных с достижением успеха: деньги, независимость, самореализация.

Мы должны стремиться к здоровому образу жизни. Только здоровый человек сможет чувствовать себя полноценной личностью, ощущать всю красоту и прелесть жизни во всех ее проявлениях. Как бы ни хотелось видеть в таком состоянии современную молодежь. Но большая ее часть это осознает.

Молодежь - народ общительный и дружелюбный. Мировоззрение у нас иное, сильно отличающееся от наших тетей, дядей, мам, пап, дедушек и бабушек. Есть понятия «круто» и «отстой». Мы пытаемся соответствовать внешнему миру и не можем жить без общения - вот еще одна ценность. Если мы проводим некоторое время в общении, то укрепляем узы дружбы с новыми друзьями. С помощью общения мы показываем свои манеры, свою воспитанность и завоевываем уважение к себе как просто к хорошему человеку. В трудную минуту эти люди всегда поддержат и помогут.

В наше время за получение образования необходимо платить (за исключение бюджетной основы). Да, это финансовая проблема, но молодежь отличается целеустремленностью, и стараются наняться сторожем, продавцом в киоске, уборщицей, на любую оплачиваемую работу.

У молодых людей огромные перспективы. Они смело смотрят в будущее, добиваются своих целей. Наша молодежь - наше будущее.Мы –будущее нашей страны и должны соответствовать этому определению, добиваться новых высот, совершенствоваться и прокладывать собственную дорогу в счастливое завтра.

Для того, чтобы современная молодёжь стала достойной сменой уходящему поколению, достаточно всего лишь дать небольшой толчок.

Таким толчком могут быть различные блоги и сайты, пропагандирующие здоровый образ жизни. Им могут быть своевременное вмешательство родителей, наставничество наших педагогов, которые своевременно посоветуют нам записаться в спортивную секцию, бассейн или тренажёрный зал. Ведь спорт, это панацея не только тела, но и духа.

Из всего вышесказанного можно определить важные и первоочередные направления для нас, молодых.


Советы для современной молодежи,

чтобы не потеряться в современном мире.


1. Многие из нас любят рисковать, поэтому не задумываются о ценности своего здоровья. Таким ребятам можно посоветовать заниматься паркуром, альпинизмом и теми видами спорта, которые приняты в обществе. Для этого важно расширить строительство площадок для занятий молодежью различными видами спорта. Возможно, это отвлечет многих от Интернета.

2. Важно научится мечтать, задуматься, что действительно ты хочешь добиться в своей жизни, затем придумать шаги к достижению цели, и упорно, преодолевая препятствия, двигаться только вперёд.

3. Взрослым необходимо показывать нам, как можно общаться без конфликтов, как находить способы конструктивного общения, которое нас отвлечет от Чат- зависимости.

4. Нам, молодым, немаловажно ежедневно поддерживать друг – друга в трудных жизненных ситуациях.

5.Привлекайте нас чаще принимать участие в проектах городского уровня по разным направлениям: патриотизм, эстафета добрых дел и другие. Это разовьет в нас чувство солидарности и чувство любви к своему городу.

6. Необходимо организовывать молодёжные движения с позитивным и сильным лидером для осуществления идей и реализацию планов. Образовать и проводить фестивали молодёжных субкультур, молодежных музыкальных направлений (панки, хиппи, рокеры, хип-хоп культура и т.д.);

7. Развивать дворовый спорт: организация и проведение соревнований по дворовому футболу, волейболу, стритболу и т.д.;

8. Создавать при студенческих общежитиях клубов и центров, организующих досуг обучающихся.




Использованные источники


  1. http://bd.fom.ru/report/cat/val_/youngvalue/d047726

  2. http://ecsocman.hse.ru/text/

  3. http://sociosphera.com/publication/conference/2013

  4. http://www.nauchforum.ru

  5. https://ru.wikipedia.org

  6. http://www.isras.ru/analytical_report_Youth_7_1.html

  7. http://www.rae.ru/forum2012/181/56

  8. Иванов А.Н. Притчи и истории. –СПб.:Речь, 2007.

  9. Лисовский В.Т. Ценности жизни и культуры современной молодёжи (социологическое исследование). URL: http: //multi-kultura.ru/kultura-razgovora/mysl01_09.html

  10. Молодёжь новой России: ценностные приоритеты. URL: http://www.isras.ru/analytical_report_Youth_7_1.html

  11. Серов В. Крылатые слова: Энциклопедия.-М.:Локид, 2003.

  12. Суфии. Собрание притч и афоризм.М.: Эксмо, 2002.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров296
Номер материала ДБ-365369
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх