Комитет
образования администрации муниципального района «Газимуро-Заводский район»
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Тайнинская
основная общеобразовательная школа
«Первые
шаги в науку»
Проект
«Светильник
своими руками»
Выполнила:
Воронова Яна, 7 класс
Научный
руководитель: Парамонова Елена Васильевна,
учитель физики
с.
Тайна, 2015 г.
Комитет
образования администрации муниципального района «Газимуро-Заводский район»
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Тайнинская
основная общеобразовательная школа
«Первые
шаги в науку»
Проект
«Светильник
своими руками»
Выполнила:
Воронова Яна, 7 класс
Научный
руководитель: Парамонова Елена Васильевна,
учитель физики
Аннотация
В нашей работе
поставлена следующая цель: создать светильник своими руками из подручных
материалов. Для решения поставленной цели была проведена следующая работа,
изучено понятие: электричества; составные части современной лампы накаливания. В
практической части мы создали светильники, используя подручные материалы.
Содержание
1. Введение;
Цели, задачи, объект и проблема исследования;
2. Теоретическое
и практическое изучение.
3. Заключение;
4. Список
литературы;
5. Приложение;
Введение
Актуальность
работы заключается в том что, человек украшая свой интерьер, старается
добавить в него что то интересное, необычное. У каждого в доме имеется
множество различных, не нужных на первый взгляд материалов, которые можно
использовать как элементы оформления для светильников.
Добавив немного фантазии и терпения можно создать «свой» по цвету, размеру,
форме светильник. Кроме того это является увлекательным занятием. Светильники
созданные своими руками, не только сэкономят деньги, но и станут интересным
подарком на какой-либо праздник. Все зависит от творческих способностей
человека.
Цели, задачи, объект и проблема исследования
Цель работы: создать
светильник своими руками из подручных материалов.
Задачи работы:
1. Изучить
литературу по теме;
2. Рассмотреть
правила техники безопасности при работе с электрическими приборами;
3.
Рассмотреть составные части современной лампы накаливания.
4. Создать
светильник;
5. Проверить
его в работе.
Объект
исследования: светильник
Проблема:
устройство, создание и работа светильника.
-1-
План
исследований
1.
Изучить информацию по теме;
2.
Ознакомиться с составными частями светильника;
3.
Создать светильник своими руками;
4.
Проверить его действие.
5.
Сделать заключение по проделанной работе.
-2-
Теоретическое
исследование
Промышленность
выпускает лампы накаливания на напряжение 220 и 127 вольт (для осветительной
сети) 50 вольт (для железнодорожных вагонов) 12 и 6 вольт (для автомобилей),
3,5 и 2,5 вольт для карманных фонарей. Выдающееся изобретение в области
освещения электрическая лампа накаливания, была создана русским инженером
Александром Николаевичем Ладыгиным.
Основная часть
современной лампы накаливания-спираль из тонкой вольфрамовой проволоки.
Вольфрам-тугоплавкий
металл, его температура плавления 3387 градусов. В лампе накаливания
вольфрамовая спираль нагревается до 3000 градусов. При такой температуре она
достигает белого каления и светится ярким светом. Спираль помещают в стеклянную
колбу, из которой выкачивают насосом воздух, чтобы спираль не перегорала. Но в
вакууме вольфрам быстро испаряется, спираль становится тоньше и тоже
сравнительно быстро перегорает. Чтобы предотвратить быстрое испарение
вольфрама, современные лампы наполняют азотом, иногда инертными
газами-криптоном или аргоном. Молекулы газа препятствуют выходу частиц
вольфрама из нити. В газонаполненной лампе накаливания, концы спирали приварены
к двум проволокам которые проходят сквозь стекло баллона и припаяны к
металлическим частям цоколя лампы, одна проволока к винтовой нарезкам, а другая
–к изолированному от нарезки основанию цоколя. Для включения лампы в сеть ее
ввинчивают в патрон, внутренняя часть патрона содержит пружинящий контакт
касающийся основания цоколя лампы, и винтовую нарезку, удерживающую лампу.
Пружинящий контакт и винтовая нарезка патрона имеют зажимы, к которым
прикрепляются провода от сети.
Необходимый
материал для работы
- проводка (длина
зависит от вида создаваемого светильника);
- патрон;
- вилка;
- лампа накаливания
или энергосберегающая;
- различные
подручные материалы для украшения;
Порядок
выполнения светильника
1. Соединяем
патрон с проводом, тщательно изолируя открытые участки;
2. Присоединяем
вилку с другой стороны провода;
3. В
соответствии с задуманной формой, размерами и фактурой оформляем светильник;
4. Ввинчиваем
лампу накаливания;
5. Учитывая
правила ТБ проверяем его в действии.
Светильник
готов!
-4-
Заключение
Я думаю,
что цель работы была достигнута. Поставленные задачи решены в полном объеме. В
моей работе я изучила литературу
по теме; рассмотрела составные части светильника; создала светильник своими
руками и проверила его в работе.
Мне было
очень интересно работать над этой темой, я узнала много нового для себя. Думаю
данную работу можно применять в работе кружка, а также на уроках физики, и
просто как увлекательное занятие дома. Светильники смотрятся
очень красиво и эффектно. Вам очень понравится занятие! Нужно проявить чуточку
терпения и фантазии. Удачи!
-5-
Список
литературы
1.
Универсальный справочник школьника.
Шалаева Г.П., изд. Олма Медиа групп,- М.2006г
2.
Учебник Физика 7-8 класс, Перышкин А.В.
3.
Журнал «Физика. Первое сентября»
Правила
техники безопасности при работе с электрооборудованием.
1. Работать под руководством учителя,
строго выполнять все его указания.
2. Необходимо проверить отсутствие внешних
видимых повреждений электроустановки и изоляции проводов, их наличие и
исправность
3. Необходимо убедиться в целостности
крышек электророзеток и выключателей, исправности электровилки.
4. Перед включением электроустановки,
электроприбора необходимо убедиться в отсутствии на поверхности и внутри их
токопроводящей пыли, при необходимости провести профилактическую уборку.
5. Включение и выключение электроустановки
производить только сухими руками и с использованием индивидуальных средств защиты.
6. Необходимо соблюдать правила
эксплуатации электроустановок, не подвергать механическим ударам не допускать
падений.
7. Срочно прекратить работу в случае
обнаружения искрения соединений.
8. Категорически запрещается передавать
работу на электроустановках лицу, не прошедшему обучение и инструктаж по
правилам эксплуатации электроустановок и технике безопасности, оставлять без
присмотра включенную в электрическую сеть электроустановку даже на короткое
время.
Приложение
1. Необходимый
набор для создания светильника

2. Создание
светильника

3.
Светильник готов!

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.