Проект "Тайны группы крови"

• 1 слайд

  «ТАЙНА ГРУППЫ КРОВИ»
  Выполнила:
  Ученица 11 А класса
  Архипова Евдокия
  

• 2 слайд

  Содержание:
  Введение
  Понятие, состав и функции крови:
  Группы крови
  Резус-фактор
  Влияние групп крови на формирование характера и заболевания человека
  Наследование групп крови и резус-фактора
  Заключение
  Список используемой литературы
  
  
  

• 3 слайд

  Цели и Задачи
  Цели
  a)Рассмотрим особенности физиологии и характера людей с разной группой крови
  b)Изучим определение групп крови по системе АВ0 и генетику наследования групп крови
  c)Узнаем новые термины и понятия
  
  Задачи
  a)Изучить литературу по группам крови
  b)Выяснить причины формирования групп крови у людей
  c)Рассмотреть морфологические и физиологические особенности крови 4-ёх групп
  d)Выяснить зависимость между группами крови и здоровьем человека
  e)Рассмотреть методику определения групп крови
  
  

• 4 слайд

  введение
  Кровь – это сама жизнь; это извечная сила, которая служит не только источником зарождения, но и источником болезни, войны и мучительной смерти.
  

• 5 слайд

  Понятие, состав и функции крови:
  Состоит из жидкой среды — плазмы — и взвешенных в ней форменных элементов (клеток и производных от клеток): эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов.
  

• 6 слайд

  Функции:
  Транспортная — передвижение крови; в ней выделяют ряд подфункций:
  Дыхательная
  Питательная
  Экскреторная (выделительная)
  Терморегулирующая
  Регуляторная
  Защитная — обеспечение клеточной и гуморальной защиты от чужеродных агентов
  Гомеостатическая — поддержание гомеостаза (постоянства внутренней среды организма) — кислотно-основного равновесия, водно-электролитного баланса и т. д.
  Механическая — придание тургорного напряжения органам за счет прилива к ним крови.
  

• 7 слайд

  Группы крови
  Гру́ппа кро́ви — описание индивидуальных антигенных характеристик эритроцитов, определяемое с помощью методов идентификации специфических групп углеводов и белков, включённых в мембраны эритроцитов
  

• 8 слайд

  Способы определения резус-фактора:
  - Экспресс-метод со стандартным универсальным реагентом в пробирке без подогрева.
  - Экспресс-метод на плоскости без подогрева.
  
  

• 9 слайд

  Практическая часть
  Взятие цоликлонов анти-А, анти-В и анти-D
  

• 10 слайд

  Взятие планшета П-50
  

• 11 слайд

  Нанесение каждого цоликлона в отдельную ячейку
  

• 12 слайд

  Таблица для определения группы крови
  

• 13 слайд

  Взятие пробы анализа крови
  

• 14 слайд

  Нанесение капли крови в каждую ячейку
  

• 15 слайд

  Определение группы крови по агглютинации эритроцитов в ячейках (вторая положительная)
  

• 16 слайд

  Влияние групп крови на формирование характера и заболевания человека
  

• 17 слайд

  Туберкулёз
  Рак желудка
  

• 18 слайд

  Анализ и интерпретация результатов исследования:
  Выяснилось, что среди учеников 10-11 классов группы крови распределены следующим образом:
  Первая группы крови - 50% (32 человека)
  Вторая группа крови - 29% (20 человек)
  Третья группа крови - 11% (3 человека)
  Четвертая группа крови - 11% (3 человека)
  Таким образом, в группе тестируемых преобладают учащиеся с 1 группой крови, а «носители» III и IV групп встречаются реже. То есть, распределение по группам крови cоответствует норме.
  Группа крови 0 (I) «Охотник»; ею обладают от 40 до 50% всех людей.
  Группа крови А (II) «Земледелец»; ею обладают 30 - 40%
  Группа крови В (III) «Кочевник»; ею обладают 10 - 20%
  Группа крови АВ (IV) «Загадка»; ею обладают только 5% людей 
   
  

• 19 слайд

  Профессиональные интересы
  В результате исследования выяснилось, что:
  Обладатели I группы крови отдают предпочтение профессиям типа «человек-человек», т.е направлены на воспитание и обучение, информирование, обслуживание людей (продавец, журналист врач, учитель, воспитатель и т.д.)
  Они обладают сильным характером, решительны и уверены в себе.
  Обладатели II группы предпочитают профессии типа «человек- художественный образ» (артист, писатель, музыкант, архитектор, фотограф гравер и т.д.) и « человек- природа (лесник, биолог, садовник, агроном, фермер, пчеловод.).
  Они исполнительны, спокойно делают свое дело, миролюбивы.
  У обладателей III группы преобладает тяга к техническим специальностям (слесарь, инженер, водитель, радиотехник). Они не любят принимать решения, им трудно добиваться признания.
  Обладатели IV группы проявляют склонность к профессиям типа «человек-техника» и «человек- природа». Они не склонны к лидерству и работе с людьми - с одной стороны, а с другой - являются натурами одухотворенными, отличающимися мягким нравом, которые руководствуются больше чувствами, эмоциями, а не разумом.
  
  

• 20 слайд

  Заключение
  В нашей работе мы рассмотрели проблему влияния группы крови на профессиональный выбор учащихся 10-11 классов и пришли к выводу, что от группы крови многое зависит в жизни человека.
  Проанализировав результаты исследования, можно сказать, что выдвинутая нами гипотеза подтвердилась.
  Действительно, существует зависимость профессиональных интересов от группы крови и характера. Несовпадение профессиональных интересов и принадлежности к определенной группе крови можно объяснить влиянием темперамента.
  Главный вывод заключается в том, что в человеке все взаимосвязано и гармонично. Его организм существует как единое целое. Зачем нужно знать свою группу крови? Не только для того, чтобы помочь человеку, попавшему в беду, но и для того, чтобы определиться в жизни, сделать правильный выбор профессии.
  
  

• 21 слайд

  Список используемой литературы
  1. https://docplayer.ru/27138280-Nauchno-issledovatelskaya-rabota-gruppy-krovi-cheloveka.html
  2. https://presentacii.ru/presentation/tajny-krovi
  3. https://house.jofo.me/1645823.html
  4. https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2013/03/01/issledovatelskaya-rabota-uchenitsy-9-klassa
  5. Богомолова Л.Г., Николаева Л.К., Рафальсон Д.И. Донорство.- Л.:
  Медицина,1984.
  6. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8
  7. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C
  
  

• 22 слайд