Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПРОЕКТ «ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ» МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ОТ 2 ДО 3-Х ЛЕТ

ПРОЕКТ «ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ» МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ОТ 2 ДО 3-Х ЛЕТ

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №7 ЛАДУШКИ













ПРОЕКТ

«ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ»

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ОТ 2 ДО 3-Х ЛЕТ























ВЫПОЛНИЛА: ПАНИНА Е.В.



МЕЖДУРЕЧЕНСК 2016



ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ИНТЕРЕСА К ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К РАЗНЫМ ВИДАМ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ФЛАНЕЛЕГРАФ, НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР, ТЕНЕВОЙ ТЕАТР, ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР, ТЕАТР НА ЛОЖКАХ, БИ-БА-БО, ВАРЕЖКОВЫЙ ТЕАТР, ТЕАТР МАСОК)

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАСТВУЮЩИХ В ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;

РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ИГРАХ-ДРАМАТИЗАЦИЯХ;

ОБОГАЩЕНИЕ АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ;

ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ИЗГОТОВЛЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ТЕАТРА, ДАТЬ СВЕДЕНИЯ О СПОСОБАХ ОРГАНИЗАЦИИ И ПОКАЗА КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА ДОМА С ДЕТЬМИ.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ.

ЭТАПЫ: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

  • ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ «ИГРАЕТЕ ЛИ ВЫ С РЕБЕНКОМ В ТЕАТР ДОМА?»

  • ВЫБОР СКАЗКИ ДЛЯ ПОКАЗА НА РАЗВЛЕЧЕНИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ

  • РАБОТА НАД АТРИБУТАМИ

ОСНОВНОЙ

  • В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БОЛЬШОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЮТ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ЗНАЧЕНИЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЕЛИКО. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ, В ОТЛИЧИЕ ОТ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ, ЯВЛЯЮТСЯ ИГРАМИ-ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ, ГДЕ В ЛИЦАХ РАЗЫГРЫВАЮТСЯ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА ХАРАКТЕРНЫ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВИДЫ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ИГР.

  • ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА МЫ ВЫБРАЛИ СКАЗКУ «РЕПКА»: ПОДОБРАЛИ ЯРКУЮ, КРАСОЧНУЮ КНИГУ С РЕАЛИСТИЧНЫМИ ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ; МНОГОКРАТНО РАССМОТРЕЛИ, ПРОЧИТАЛИ; В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ ОБЫГРАЛИ ЭТУ СКАЗКУ ЧЕРЕЗ РАЗНЫЕ ВИДЫ ТЕАТРА (ФЛАНЕЛЕГРАФ, БИ-БА-БО, НАСТОЛЬНЫЙ…); СОЗДАЛИ В ГРУППЕ ТЕАТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

  • РАБОТА С ДЕТЬМИ: В НАШЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ РАЗЫГЫВАЕМ ЗНАКОМЫЕ ДЕТЯМ СКАЗКИ, СТИХИ, НЕБОЛЬШИЕ РАССКАЗЫ С ПОМОЩЬЮ ФЛАНЕЛЕГРАФА, НАСТОЛЬНОГО ТЕАТРА, ТЕНЕВОГО ТЕАТРА, ПАЛЬЧИКОВОГО ТЕАТРА, ТЕАТРА НА ЛОЖКАХ, БИ-БА-БО, ВАРЕЖКОВОГО ТЕАТР, ТЕАТРА МАСОК.

  • РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: ПОДБОР НАГЛЯДНОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (КОНСУЛЬТАЦИИ, ЛИТЕРАТУРА, ПАПКИ-ПЕРЕДВИЖКИ, ВЫСТАВКА- ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ТЕАТРА, ПЕРСОНАЖЕЙ ТЕАТРА); ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЕЙ В ИЗГОТОВЛЕНИИ АТРИБУТОВ, ПЕРСОНАЖЕЙ К РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ ТЕАТРА.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

ИЗВЕСТНЫЙ ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ А.В. ЗАПОРОЖЕЦ УТВЕРЖДАЛ, ЧТО ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ, ПРОСМОТР ТЕАТРОВ ИГРАЮТ ВАЖНУЮ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ У РЕБЕНКА УМЕНИЯ МЫСЛЕННО ДЕЙСТВОВАТЬ В ВООБРАЖАЕМЫХ СИТУАЦИЯХ, БЕЗ ЧЕГО НЕ ВОЗМОЖНА НИКАКЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ИСПОЛЬЗУЯ ДАННЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЫ НАДЕЕМЯ НА ТО, ЧТО СМОЖЕМ ПОВЫСИТЬ ТВОРЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ, РАЗВИТЬ ИНИЦИАТИВУ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ У НИХ, ОБОГАТИТЬ ИХ АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ, ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ТЕАТРА, ПРОВЕСТИ СОВМЕСТНОЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ПОКАЗОМ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА «РЕПКА» С ПРИВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ .





ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ «ИГРАЕТЕ ЛИ ВЫ С РЕБЕНКОМ В ТЕАТР ДОМА?»


Сентябрь 2016

ВЫБОР СКАЗКИ ДЛЯ ПОКАЗА НА РАЗВЛЕЧЕНИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ


Октябрь 2016

РАБОТА НАД АТРИБУТАМИ


Ноябрь 2016

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ИХ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ В ПОПОЛНЕНИИ ТЕАТРАЛЬНОГО УГОЛКА, ИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ОБЛАСТИ РУКОДЕЛИЯ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ.

Декабрь 2016

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ (СШИТЬ КОСТЮМЫ, СВЯЗАТЬ МАСКИ, ПОПОЛНИТЬ УГОЛОК РАЗЛИЧНЫМИ ТЕАТРАМИ: НАСТОЛЬНЫЙ, ПАЛЬЧИКОВЫЙ, КУКОЛЬНЫЙ).

Январь 2017

АКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ТЕАТРА.

Сентябрь 2016– апрель 2017



РЕПЕТИЦИИ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА «РЕПКА» С ДЕТЬМИ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ПОКАЗА В МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ ДЛЯ НАСТОЯЩИХ ЗРИТЕЛЕЙ: ДЕТИ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ.


Февраль – апрель 2017

ПОКАЗ ТЕАТРА «РЕПКА»

Май 2017



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.