"Проект тьюторского сопровождения обучающегося" (6 класс)

Проект тьюторского сопровождение

Участником, в отношении которого осуществляется тьюторское сопровождение, является ученица 6 класса МБОУ СОШ №… г. М… … области ……………….. . Ее возраст 12 лет.

1.   Общая характеристика ребенка. В отношении которого осуществляется тьюторское сопровождение

      В…..  учится в школе с 1 класса.

      В…….  проживает в полной, материально обеспеченной семье. Родители постоянно поддерживают связь с классным руководителем, посещают родительские собрания.

      Она дисциплинирована, с педагогами не конфликтует. Старательно выполняет поручения. Стиль поведения доброжелательный, спокойный.

      Среди одноклассников пользуется авторитетом. При решении спорных вопросов В……. умело отстаивает свою точку зрения, приводя весомые аргументы.

      В…….. оптимистично настроена, она умеет поставить перед собой определенную цель и стремиться достичь ее. Максимально настроена на успех, чувствуется уверенность при ответах у доски.

2.       Характеристика познавательных интересов ребенка

      Это сильный ученик, который без особых трудностей осваивает программный материал.  Ее отличают высокий интеллект и активная жизненная позиция. Эмоциональная, любознательная, она демонстрирует хорошие знания предметов, опираясь не только на материал учебника, но и используя дополнительную литературу, имеет склонность к общению и решению проблемных ситуаций.  Проявляет повышенный интерес к гуманитарным наукам, любит читать приключенческую литературу, увлекается танцами.

1.     Цель индивидуальной образовательной программы

·        создание условий для формирования и развития интеллектуальных и практических знаний умений и творческих способностей обучающегося;

·        умение самостоятельно приобретать и применять знания для его последующего профессионального образования.

·        создание условий для самовыражения и самореализации обучающегося через овладение дополнительных тем по английскому языку повышенной сложности.

2.     Задача индивидуальной образовательной программы

·        создание условий для углубления предметно в здании по программе английского языка 5-9 классов;

·        предоставления учащейся возможности соотнести уровень своих знаний с уровнем заданий олимпиад и заданий повышенных сложности; 

·        формирование умения применять теоретические знания по английскому   языку для решения коммуникативных задач;

·        развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе общения на английском языке;

·        организовать просмотр в интернет-ресурсах серию видеоуроков с разбором трудно переводимых выражение в английской речи;

·        направить на выполнение заданий из демонстрационных вариантов ОГЭ по английскому языку в режиме онлайн тренировки;

·        принять участие во всероссийских дистанционных конкурсах и всероссийской олимпиаде по английскому языку разного уровня;

·        проверять выполнение тренировочных с вариантов по английскому языку с учетом затраченного времени;

·        создать условия для анализа и рефлексии своих достижений и неудач.

3.     Карта образовательных ресурсов

Общение с преподавателем с использованием электронных средств связи. Самообразование (работа с учебной литературой)

Интернет ресурсы:

http://www.vse-dlya-detey.ru/shkolnye-uchebniki/angliyskij-yazyk

https://www.olimpis.ru/

https://englishexelent.ucoz.ru/index/onlajn_testirovanie/0-5

Anglo Link (https://www.youtube.com/channel/UCaRMivfyupj3ucUyJbZbCNg) -  видеоканал, на котором в простой и понятной форме излагаются особенности английского языка. Рассматриваются грамматика, лексика, сравнения с американским английским.

https://puzzle-english.com – это многосторонний сервис для изучения английского языка, позволяющий пополнять словарный запас, заниматься грамматикой, развивать понимание на слух, смотреть сериалы на английском и многое другое.

https://www.usingenglish.com  на этом портале представлено множество полезной информации для изучения языка. Здесь есть тесты и опросники, тексты для чтения, сборники идиом, фразовых и неправильных глаголов, грамматические уроки.

https://context.reverso.net - поиск перевод на английский в контексте для русских слов, выражений и идиом; бесплатный русский-английский словарь. Примеры перевода. 

Задания по грамматике английского языка можно найти на следующих сайтах:

http://www.chompchomp.com/menu.htm  - вы найдете миниатюрные грамматические уроки и упражнения, представленные в очень удобном и доступном формате, а иногда и вовсе… не без юмора. Интерактивные упражнения помогут вам проверить свои навыки на практике, а еще там есть доступные пояснения к правилам и правильные ответы.

https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference - интересен для всех, кто изучает английский язык, и особенно для тех, кто интересуется британским вариантом языка. Здесь собрано просто огромное количество информации о всех грамматических правилах и тонкостях, какие только есть в языке.

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/ - тут можно пройти тесты, поиграть в викторину, почитать актуальные новости доступным языком и все в таком роде. Новостей тут действительно много, но оно и не удивительно. Для отработки навыков чтения на английском точно хватит.

4.     Перечень возможных тем проектов в рамках реализации ИОП

·        особенности английского языка

·        проблемы при изучении английских времен

·        методика решения коммуникативных задач на английском языке

5.     Планируемые образовательные события

·        успешное учебное и ранее профессиональное самоопределение; олимпиады по предмету;

·        конкурс исследовательских работ;

·        умение делать простой и сложный выбор;

·        оформление собственных интересов;

·        опыт работы с ресурсами различного типа;

·        опыт самопрезентации в различных сообществах;

·        опыт работы в команде;

·        умение анализировать и корректировать собственную деятельность

·        опыт самооценки;

·        опыт строительства собственной индивидуальной образовательной траектории.