Проект
« В гостях у ханта в тайге!»
Пояснительная записка
В проекте представлены материалы по
организации совместной деятельности педагога, детей и родителей по
патриотическому воспитанию детей , создание предметно-развивающей среды по
ознакомлению с родным краем на территории детского сада « В гостях у ханта в
лесу». Для достижения детьми более высокого уровня знаний о родном крае, о
жизни, быте, традициях коренных жителей севера –ханты.
Использование
наглядных моделей – чум, лодка, снегоход «Буран» ,олени, «морда» для ловли рыбы
и т.д. помогает развивать у детей познавательные способности и важные процессы
мышления через игровую и практическую деятельность. В процессе деятельности
развивается у детей наглядно- образное мышление, творческое воображение, речь,
умение устанавливать простейшие причинные и функциональные связи между жизнью
жителей тайги и города. Дети с удовольствием создают сюжет игр «Олени»,
«Нарты», «Ловля рыбы», «Путешествие по тайге», «Чум» и т.д., где используют
модели .
Цель
проекта:
Закрепление знаний о
природе родного края, о жизни, быте коренных жителей севера.
Задачи
проекта:
Способствовать
расширению и углублению представлений детей о родном крае, быте, жизни народов
ханты;
Формирование основ
экологической культуры: осознанно- правильного отношения к природе родного
края, отражение впечатлений о природе родного края, о коренных жителях Севера
в разных формах игровой и художественной деятельности;
Поддерживание
стремления детей активно вступать в познавательное общение ; высказывать свое мнение.
Актуальность
проекта:
Воспитание уважения и
сохранения этнической и национально-культурной самобытности народов Севера –
ханты, гуманистических традиций их культур.
Тип
проекта: групповой, краткосрочный.
Форма
организации: экскурсии,
беседы, игры, худ.-творческая деятельность.
Состав
проекта: воспитатели, воспитанники старшего возраста,
родители.
Результат
проекта: расширение знаний у детей о промысле, быте,
традициях, одежде коренных жителях севера , формирование у детей интереса и
уважения к национальной культуре , раскрывать его красоту и богатство.
Следствие
проекта: продолжать знакомить с традициями, обычаями
,культурой коренного населения; воспитывать у детей интерес к природе родного
края.
Этапы
проекта:
Экскурсия на территорию хантыйского – этнографического
музея: « Мой родной край!», « Белая березка», « Речка Вача рядом
протекает», « Стойбища хантов», « Дома, которые строят в лесу».
Беседы: «Чум , в котором живут летом», « Олень-
кормит, возит, одевает», «Рыба- промысел ханта», «Путешествие по тайге».
Оснащение уголка « В гостях в лесу у ханта» на территории д\с
моделями ,атрибутами, предметами быта жизни народов Севера.
Серия
исследовательских опытов для
ознакомления с жизнью, бытом коренных жителей: « Зайди в чум!», «Поймай рыбу»,
«Поймай оленя», « Как ездить на снегоходе?»
Игры: « Чум», « Упряжка оленей», « Нарты», «
Поймай рыбу!», «Охота», « Дом, в котором я живу».
Литературный ряд:
сказки, песни, стихи народов Севера.
Работа
с родителями:
Создание условий,
уголка- «Стойбище ханта» для организации игр, прогулок, наблюдений, цикла
занятий по ознакомлению с родным краем на участке д./с.
Изготовление моделей
,макетов: чум, лодка, удочка, олень, морда для ловли рыбы , кукла, одетая в
национальную одежду.
Консультация для родителей: « Быт, обряды,
праздники народов Севера», « Игры народов Севера», « Орнамент народа ханты».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.