Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Проект учащейся "Энергосбережение "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Проект учащейся "Энергосбережение "

библиотека
материалов


Тема работы «Энергосбережение доступно каждому».
http://uld15.mycdn.me/image?t=3&bid=517378065656&id=517378065656&plc=WEB&tkn=*H1jeuhux4jFbSU1Tl56fDolfMv0

Подготовила: Бычкова Татьяна

учащаяся 8 класса Михайловской СОШ

Железинского района, Павлодарской области

2001 г.р.

e.mail rimma-60@bk.ru

Руководитель: Болонина Римма Павловна

учитель физики, Михайловской СОШ




















Оглавление

Введение…………………………………………………………………..3

Историческая справка……………………………………………........…4


Расход электроэнергии в быту…………………………………………..4

Геотермальная энергия. Генератор теплоты «ОСА»..,,………………..6

Энергия солнца…………………………………………………………...7

Энергия ветра...….………………………………………………………..9


Заключение………………………………………………………………10

Построение модели……………………………………………………...10

Список литературы……………………………………………………..11

Приложение……………………………………………………………….12







Введение.
На пороге ХХI века человек все чаще и чаще стал задумываться о том, что станет основой его существования в новой эре. Энергия была и остается главной составляющей жизни человека. Она дает возможность создавать различные материалы, является одним из главных факторов при разработке новых технологий. Homo Sapiens прошел путь от первого костра до атомных электростанций, освоил добычу основных традиционных энергетических ресурсов - угля, нефти и газа, научился использовать энергию рек, освоил “мирный атом”, но все активнее обсуждаются вопросы использования новых нетрадиционных, альтернативных видов энергии. Перед человечеством актуальной и глобальной проблемой в последнее время является засорение окружающей среды продуктами горения органического топлива. В связи с бурным темпом мирового производства индустриальные города в скором времени могут погрузиться в смог.http://os1.i.ua/3/1/2991122_1167629b.jpg

Вместе с тем запасы традиционных природных топлив (нефть, угль, газ) конечны. Все это сводится к тому, что человечество уже в ближайшем времени реализует все  исчерпаемые  ресурсы. [1] Атомные и гидроэлектростанции в силу своей аварийности наносят ощутимый вред нашей планете. С другой стороны, современное человечество не может уже существовать без энергии. Поэтому важно на сегодняшний день найти выгодные источники электроэнергии, причем выгодные не только с точки зрения дешевизны топлива, но и с точки зрения простоты конструкции, эксплуатации дешевизны материалов, необходимых для настройки станции, долговечности станций. [2]

Крайне важно найти такие источники энергии, которые полностью обеспечат потребности моего села в энергии, не нарушив экологический баланс самой зелёной планеты солнечной системы.

Для своего проекта я выбрала тему: «Энергосбережение доступно каждому».
Целью моего проекта стало: исследование расхода электроэнергии в быту, изучение видов современных источников энергии, изготовление модели ветряка.

Для обеспечения цели мне необходимо было выполнить ряд задач: 
1. Выявить расход электроэнергии моей семьи.
2. Рассмотреть виды существующих альтернативных источников энергии. 

3. Изучение конструкции ветряка и построение чертежа (проектирование ).
4.Изготовление и проверка работы ветряка

 Историческая справка.
Шли годы. Количество потребляемой энергии росло. И вот, мы пришли к тому, что энергию нужно экономить.

Посланием Президента Республики Казахстан народу Казахстана от 29 января 2010 года «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана» и Государственной программой  поставлены задачи по устойчивому и сбалансированному росту экономики. В области энергосбережения поставлена задача по снижению энергоемкости внутреннего валового продукта не менее чем на 10 % к 2015 году и 25 % к 2020 году. Кроме того, Президентом РК от 23 января 2013 года поручено Правительству РК обеспечить экономию потребления электрической энергии путем ежегодного 10-процентного снижения энергоемкости экономики. [1]
      Тем самым, энергосбережение отнесено к стратегическим задачам государства (приложение 1).

Расход электроэнергии в быту (исследование).

Проблема: 1) Истощение природных ресурсов. 2) Подорожание энергии.

Любой дом- это просто стены, пока в нём нет систем жизнеобеспечения:

* системы энергообеспечения; * отопления; * водоснабжения;

* канализации; * кондиционирования и вентиляции и т.д.

В какой то момент количество коммуникаций , созданных для нашего удобства, становится на столько огромным, что можно заблудиться в многообразии всевозможных выключателей…Мною было проведено наблюдение за использованием электроэнергии нашей семьёй и составлен её учёт (приложение 2).

Затем, в течении следующей недели, я контролировала этот расход, стараясь выключать ненужный в комнате свет или телевизор, убедила папу купить энергосберегающую лампочку в комнату, где мы больше всего находимся всей семьёй, мыла посуду не под проточной водой, советовала маме пользоваться моментом, пока топилась печь ( в селе, в зимний период, это очень экономит энергию): вскипятить воду на чай, сварить обед, нагреть воду для ручной стирки и т.д. Как же мне было приятно, когда я сравнила расход энергии всего за две недели и наглядно увидела, что экономия привела к меньшей оплате за месяц. Родители согласились, что экономить без ущерба семье очень даже не сложно и выгодно (приложение 2).

Мною так же было проведено анкетирование в 7-9 классах, где выявилось, что экономить стараются только 3 семьи из 36. Энергосберегающие лампочки приобрели 11семей, в двух семьях используют лампы дневного света. Только в 4 семьях расход электроэнергии приходится на весенне-летний сезон т.к. папы в данных семьях занимались посевной и обработкой полей, имея в хозяйстве уборочную технику, которую нужно часто ремонтировать с помощью электрооборудования.

Анализ хода энергии показывает, что значительная доля энергии приходится на холодное время года, когда потребность народного хозяйства в энергии возрастает (приложение 3).

Если раньше, говорит мама, были плакаты, которые призывали «Экономь воду!», которые так и не смогли приучить к этому человечество в целом. Каждый платит за комуслуги из своего кармана и довольно недёшево. Поэтому я думаю, что и сейчас энергосбережение затрагивает не каждого, живущего на нашей планете. Если нет жёсткого контроля, никто не захочет экономить. Думаю, лишь когда данная проблема, лично коснётся, то тогда человек и начнёт искать пути выхода из ситуации. Несколько лет назад в селе были перебои с электроэнергией и были случаи постройки ветряков, привозили из Германии мини-электростанции, подгоняли к дому трактор и заводили дизель (так провожали в армию моего дядю), заносили в дом аккумулятор от машины и дети выполняли домашние уроки, а затем семья садилась за ужин при свете. А сколько самодельных свечек было сожжено..

Огонь костров зажгли первые люди, еще не понимавшие его природы, однако этот способ преобразования химической энергии в тепловую сохраняется и совершенствуется уже на протяжении тысячелетий.

Только с изобретением паровой машины, двигателя внутреннего сгорания, гидравлической, паровой и газовой турбин, электрических генератора и двигателя, человечество получило в свое распоряжение достаточно мощные технические устройства. Они способны преобразовать природную энергию в иные ее виды, удобные для применения и получения больших количеств работы. [2], [7]

Поиск новых источников энергии на этом не завершился: были изобретены аккумуляторы, топливные элементы, преобразователи солнечной энергии в электрическую и - уже в середине ХХ столетия - атомные реакторы. [5]
Все чаще звучат призывы - использовать так называемые возобновимые – малые, или «нетрадиционные» виды получения энергии. К последним относят, прежде всего, установки и устройства, использующие энергию ветра, воды, солнца, геотермальную энергию, а также тепло, содержащееся в воде, воздухе и земле. [4]
Вот лишь некоторые виды альтернативной энергии, которые можно, я думаю, использовать в нашей местности: 1.1 Геотермальная энергия. Генератор теплоты «ОСА». 1.2 Энергия солнца 1.3 Энергия ветра
1.1 Геотермальная энергия. Генератор теплоты «ОСА».http://itd0.mycdn.me/image?t=13&bid=454058200096&id=454058200096&plc=WEB&tkn=*3Mtmf4mWSTp2NIOA8-VXUmSmKY0

Геотермальная энергия - в дословном переводе значит: земли тепловая энергия. Природный пар можно непосредственно использовать для производства электроэнергии. Имеются также районы, где геотермальными водами из источников и скважин можно обогревать жилища и теплицы. Интересный случай в с.Железинка- во дворе одного из жителей в колодце вдруг стала достаточно горячая вода. Вблизи с.Михайловка имеется озеро Чалдаук с теплым источником . Возможно существуют и другие у нас участки, где имеется такая же горячая природная вода .

"Стоимость топлива" геотермальной электростанции определяется капитальными затратами на продуктивные скважины и систему сбора пара и является относительно невысокой. Стоимость самой электростанции при этом также невелика, так как последняя не имеет топки, котельной установки и дымовой трубы. В таком удобном естественном виде геотермальная энергия является экономически выгодным источником электрической энергии. [6]

Кавитация – (от лат cavitas-пустота) – образование в жидкости полостей (кавитационных пузырьков, или каверн), заполненных газом, паром или их смесью. Кавитация возникает в результате местного понижения давления в жидкости, которое может происходить либо при увеличении её скорости (гидродинамическая кавитация), либо при прохождении акустической волны большой интенсивности во время полупериода разрежения (акустическая кавитация), существуют и другие причины возникновения эффекта . [3] Перемещаясь с потоком в область с более высоким давлением или во время полупериода сжатия, кавитационный пузырёк захлопывается, излучая при этом ударную волну. (Приложение 4)

 1.2 Энергия солнца.
Самый мощный из возобновляемых источников энергии - Солнце. Щедрое оно, по теоретическим расчетам, может дать в тысячу раз больше энергии, чем другие источники питания. Несмотря на это, этот источник питания используется меньше всего. Солнечная энергия используется для получения электроэнергии и нагрева воды. Для нагрева воды необходимы солнечные коллекторы (Приложение 5).
Чаще всего солнечные коллекторы устанавливают на крышах. Чем больше его площадь, тем больше энергии он может впитать. Для генерации электричества используются фотоэлементы. Плюсы такой энергии: бесплатный, безвредный, безграничный источник энергии, особенно выгодно в местах, куда провода электросетей еще не добрались. Минусы: такой источник питания не постоянный – мощность генерации зависит от погодных условий и от времени дня. Выходом из данной ситуации может стать применение экологически безвредных и энергосберегающих технологий. Так, в Европе основной формой уличного освещения могут стать "солнечные деревья".

Такое дерево разработал британский дизайнер Росс Лавгроув, который считает их не только энергосберегающими, но и "кусочком природы в городской среде".http://4.bp.blogspot.com/-O8fbVMa2yMc/T17j4SsFozI/AAAAAAAAA_s/S4eYxuOotQ8/s1600/idh_vienna_solar_lights_01.jpg

"Солнечные деревья" имеют перезаряжаемые батареи и электронные системы: для измерения количества света в атмосфере используется сенсор, который автоматически включает и выключает лампы в разное время суток.

Учёные сделали интересный прогноз: если даже население Земли достигнет 20 миллиардов человек, то и тогда ещё останется необжитой большая территория пустынь площадью 10 миллионов квадратных километров. А ведь именно эти, непригодные для сельскохозяйственных угодий, пространства как нельзя лучше подходят для строительства солнечных электростанций. Гелиоэнергетику считают самой чистой, так как её использование не грозит никакими вредными выбросами в атмосферу. Однако её распространению до сих пор мешают высокие затраты. Цена фотоэлектрического преобразователя площадью всего лишь один квадратный сантиметр составляет несколько долларов США. Чемпионом среди всех стран по количеству солнечных установок для нагрева воды является Япония.

Древняя легенда повествует, что Архимед спас свой родной город Сиракузы с помощью солнечной энергии. Приказав тысяче солдат повернуть свои щиты к солнцу и выстроив их в линию в форме параболы, Архимед сфокусировал отраженные солнечные лучи на парусах кораблей вторгшегося флота и сжег их. Солнечные энергосистемы заменяют керосиновые лампы, свечи, сухие элементы и аккумуляторы, а при значительном удалении от энергосистемы и малой мощности нагрузки-дизельные генераторы и линии электропередач [6]. 
 1.3 Энергия ветра.
Использовать ветер на суше люди научились с давних времён. В средние века ветряные мельницы были неотъемлемой частью сельского пейзажа. Крылья мельницы, приводимые в движение ветром, передавали полученную энергию жерновам, а те, вращаясь, перемалывали зерно в муку. Самый старый ветряк из сохранившихся – мельница близ нидерландского города Зеддам, построенная в середине XV века. Между тем в Азии ветряные двигатели возникли намного раньше, чем в Европе. В Китае в 3000 году до нашей эры уже работал ветряной двигатель. Он приводил в движение насос, подававший воду для орошения рисовых полей. 
Конечно, современные ветряки отличаются от средневековых. Но и у тех, и у других есть один общий элемент: колесо с лопастями.http://www.bel-jurist.com/i/rugen6.jpg

Мировым лидером по освоению ветроэнергетики является Германия.

    Наиболее перспективным районом Казахстана по использованию энергии ветра является район Джунгарских ворот. Они представляют собой межгорную долину длиной 20 км и шириной 10-15 км. Сильные и продолжительные бури чаще всего наблюдаются в холодные периоды года. Продолжительность отдельных бурь составляет 50-100 часов, достигая в отдельных случаях 250-300 часов. Максимальные скорости ветра составляют 40-60 м/с. В данном районе могут быть размещены около 11000 штук ВЭУ мощностью 100-250 кВт.

- Ветры Казахстана согласно международной классификации отнесены к самым сложным категориям – 3-й и 4-й. Наши ветры – многосторонние, сильно порывистые, у них одновременно могут меняться и скорость, и направление. Особенно это характерно для ветров Джунгарских ворот, – рассказывает Альберт Васильевич Болотов. – Этот район – подлинное месторождение огромной ветровой энергии. И естественно, что Джунгарские ворота привлекали специалистов всего мира. «Взять на работу» джунгарский ветер, превращая его мощь в электрическую энергию, хотелось многим.http://www.baiterek.kz/images/6_53/04.jpghttp://www.baiterek.kz/images/6_53/05.jpg

Заключение.
Работа над данной темой, помогла мне разобраться, и понять, каким образом можно сэкономить электроэнергию и избежать загрязнения нашей планеты. Энергосбережение- это наиболее дешевый сейчас «источник» энергии. Но даже по имеющим данным я уже сделала вывод. Возможность для энергосбережения есть в каждом доме, в каждой квартире, в каждой семье!

При изготовлении и испытании ветряка, у меня сгорели два китайских моторчика, но я просмотрела много конструкций изготовленных другими и пришла к следующему выводу: в связи с тем, что модели ветряка были все изготовлены в домашних условиях, из подручных материалов, а не в промышленных условиях, модель получалась недостаточно совершенной, и с небольшой мощностью. 

Теоретически, каждое предприятие, здание, жилой дом и автомобиль может иметь свой собственный экологически чистый, возобновляемый источник энергии, что позволит человечеству обходиться без нефтяных скважин, угольных шахт, электростанций, линий электропередачи и избавиться, таким образом, от всех негативных последствий их использования. Однако на данный момент перед человечеством стоит более неотложная задача: остановить перегревание планеты и сделать это как можно быстрее.



Использованная литература:


  1. Послание Президента РК народу Казахстана «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана».

  2. «Физика 8» Р.Башарулы, Д. Казахбаева- «Атамура», 2012г

  3. Интернет «Викопедия –свободная энциклопедия».

  4. Физика. Энциклопедия/Перевод с англ. А.Байдильдиновой – Астана, издательство «Фолиант», 2012 г .

  5. О природе. М.М.Балашов – Москва, «Просвещение», 1999 г.

  6. Физика-юным. М.Н.Алексеева – Москва, «Просвещение»,1980 г.

  7. Справочник по физике и технике. А.С.Енахович– М.: «Просвещение»,1989 г.

  8. Источники энергии. Факты, проблемы, решения. – М.: Наука и техника, 1997. – 110 с.





























11


Краткое описание документа:

На пороге ХХI века человек все чаще и чаще стал задумываться о том, что станет основой его существования в новой эре. Энергия была и остается главной составляющей жизни человека. Она дает возможность создавать различные материалы, является одним из главных факторов при разработке новых технологий. Homo Sapiens прошел путь от первого костра до атомных электростанций, освоил добычу основных традиционных энергетических ресурсов - угля, нефти и газа, научился использовать энергию рек, освоил “мирный атом”, но все активнее обсуждаются вопросы использования новых нетрадиционных, альтернативных видов энергии.

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров352
Номер материала ДВ-217548
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх