1162650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииПроект учебного занятия по дисциплине "История изобразительного искусства"

Проект учебного занятия по дисциплине "История изобразительного искусства"

библиотека
материалов
Проект учебного занятия по дисциплине «История изобразительного искусства»
Тема учебного занятия: МУДРОСТЬ ПРОСТОТЫ:САМОБЫТНОЕ ИСКУСCТВО НОВГОРОДСКОЙ З...
Обучающая цель учебного занятия. Знает: основные понятия темы: -зодчество; -а...
Развивающая цель учебного занятия. Восприятие - зрительное Память - кратковре...
Воспитывающие цели Проявляет устойчивый интерес к изучению наследия прошлого...
Методы обучения: Объяснительно – иллюстративный метод.   Традиционные по степ...
По источнику учебной информации: словесные методы: Рассказ, объяснение, лекци...
По этапам учебного занятия: введение нового материала: 1 группа методов. Мето...
По способу взаимодействия преподавателя-обучающихся: авторитарный стиль: испо...
Средства обучения. Наглядные: Технические: Простые средства: 1.Словесные: уче...
Контроль и оценка Формы и методы контроля: Цели (обучающие): Знает основные п...
Понимает стилевые особенности искусства Новгородской земли IX-XVвв. Определяе...
Нижегородский колледж малого бизнеса Виноградова Е.В. Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект учебного занятия по дисциплине «История изобразительного искусства»
Описание слайда:

Проект учебного занятия по дисциплине «История изобразительного искусства»

2 слайд Тема учебного занятия: МУДРОСТЬ ПРОСТОТЫ:САМОБЫТНОЕ ИСКУСCТВО НОВГОРОДСКОЙ З
Описание слайда:

Тема учебного занятия: МУДРОСТЬ ПРОСТОТЫ:САМОБЫТНОЕ ИСКУСCТВО НОВГОРОДСКОЙ ЗЕМЛИ Тип учебного занятия: изучение нового материала Организационная форма проведения учебного занятия: вводная лекция

3 слайд Обучающая цель учебного занятия. Знает: основные понятия темы: -зодчество; -а
Описание слайда:

Обучающая цель учебного занятия. Знает: основные понятия темы: -зодчество; -архитектура; -фреска; -икона. Понимает: стилевые особенности искусства Новгородской земли IX-XVвв. определяет незнакомый памятник по его стилевым характеристикам (памятники архитектурные и иконописные); -соотносит памятник-иллюстрация; -сопоставляет памятники Новгородские, Владимро-Суздальские, Псковские Применяет: определяет стилевые направления данной эпохи (русское искусство IX-XVвв.)

4 слайд Развивающая цель учебного занятия. Восприятие - зрительное Память - кратковре
Описание слайда:

Развивающая цель учебного занятия. Восприятие - зрительное Память - кратковременная (образная, вербальная), долговременная (произвольная, непроизвольная), оперативная (зрительная, слуховая), словесно – логическая Представления – зрительные, пространственные, зрительно – пространственные Внимание Мышление - наглядно – образное Ощущение - зрительные; слуховые

5 слайд Воспитывающие цели Проявляет устойчивый интерес к изучению наследия прошлого
Описание слайда:

Воспитывающие цели Проявляет устойчивый интерес к изучению наследия прошлого через изучение памятников искусства. ОК 1. Проявлять устойчивый интерес к изучению профессионального цикла. Демонстрирует умение коммуникативной работы в группе, проявляя лояльное отношение к руководителю, четко выполняя инструкции, проявляя толерантность по отношению к иному мнению Планирует свою аудиторную и самостоятельную работу, рационально распределяя время в соответствии с предлагаемыми целями и задачами Демонстрирует навыки самоорганизации, проявляя ответственность в выполнении заданий и анализе своей деятельности ОК 2 -Рационально планировать и организовывать свою деятельность; -выбирать оптимальный алгоритм деятельности (формы и методы соответствуют целям и задачам); -демонстрировать навыки тайм-менеджмента (своевременность сдачи заданий, отчетов и т.д.)  -предвидеть результаты своего труда ОК 6 Демонстрировать навыки выполнения групповых заданий, ведения дискуссии, проявлять толерантность, лояльное отношение к педагогу, четкое исполнение инструкций

6 слайд Методы обучения: Объяснительно – иллюстративный метод.   Традиционные по степ
Описание слайда:

Методы обучения: Объяснительно – иллюстративный метод.   Традиционные по степени самостоятельности обучающихся: Обучающиеся получают знания на занятии через вводную лекцию педагога, учебную и методическую литературу: экранное пособие в «готовом» виде (мультимедиа презентация). Воспринимая и осмысливая факты, оценки, понятия. Обучающиеся остаются в рамках репродуктивного (воспроизводящего) мышления

7 слайд По источнику учебной информации: словесные методы: Рассказ, объяснение, лекци
Описание слайда:

По источнику учебной информации: словесные методы: Рассказ, объяснение, лекция, беседа (эвристическая беседа), работа с текстовой информацией. Эвристическая беседа – продумывание ответов (припоминание, сравнение, сопоставление, анализ, синтез и т.д.) и устные ответы на вопросы педагога, вопросы к преподавателю). Наглядно – демонстрационные методы: Зрительное восприятие (рассматривание) показываемого в целом и по частям. Сравнение, сопоставление, выделение основного, обобщение. Ответы на вопросы преподавателя.

8 слайд По этапам учебного занятия: введение нового материала: 1 группа методов. Мето
Описание слайда:

По этапам учебного занятия: введение нового материала: 1 группа методов. Методы, направленные на первичное овладение знаниями: объяснительно-иллюстрационные, репродуктивные. Материал имеет по преимуществу информационный, описательный характер; является достаточно сложным для самостоятельного усвоения; является принципиально новым для учащихся

9 слайд По способу взаимодействия преподавателя-обучающихся: авторитарный стиль: испо
Описание слайда:

По способу взаимодействия преподавателя-обучающихся: авторитарный стиль: используются неимитационные классические (традиционные) методы рассказ, лекция, объяснение, беседа.

10 слайд Средства обучения. Наглядные: Технические: Простые средства: 1.Словесные: уче
Описание слайда:

Средства обучения. Наглядные: Технические: Простые средства: 1.Словесные: учебники и тексты (таблица, документы). 2. Визуальные средства: картины. 1.Информационные средства обучения: аудиовизуальные - учебное кино (используется для предъявления учебной информации в пределах заданного этапа обучения (лекции), мультимедиа презентация. 2.Контролирующие технические средства обучения: видеоряд (предназначены для определения степени и качества усвоения учебного материала) Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры

11 слайд Контроль и оценка Формы и методы контроля: Цели (обучающие): Знает основные п
Описание слайда:

Контроль и оценка Формы и методы контроля: Цели (обучающие): Знает основные понятия темы: -зодчество; архитектура -фреска; -икона Устный опрос Метод оценивания: беседа, дискуссия. Практическое задание Метод оценивания: тестирование

12 слайд Понимает стилевые особенности искусства Новгородской земли IX-XVвв. Определяе
Описание слайда:

Понимает стилевые особенности искусства Новгородской земли IX-XVвв. Определяет незнакомый памятник по его стилевым характеристикам (памятники архитектурные и иконописные); -соотносит памятник-иллюстрация; -сопоставляет памятники Новгородские, Владимро-Суздальские, Псковские Форма оценивания: Практическое задание Метод оценивания: видеотест, выбор иллюстративного материала. Применяет определяет стилевые направления данной эпохи (русское искусство IX-XVвв.) Форма оценивания: Практическое задание Отчет (презентация)

13 слайд Нижегородский колледж малого бизнеса Виноградова Е.В. Спасибо за внимание
Описание слайда:

Нижегородский колледж малого бизнеса Виноградова Е.В. Спасибо за внимание

Общая информация

Номер материала: ДВ-049376

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.