Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект ученика 2 класса

Проект ученика 2 класса

  • Начальные классы

Название документа анкета.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать


Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать


Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать

Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать


Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать


Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать



Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать



Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать


Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать

Название документа моя малая родина.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

История В лицах Проект ученика 2 класса МБОУ «Сёминская основная школа» Подог...
У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особе...
 История моей Малой Родины Моё Сёмино
 Почему мы должны знать историю своего края?
Цель исследования: Пробуждение интереса и бережного отношения к историческим...
Методы исследования
Ход исследования Предположили, что гордиться своей Родиной можно, только зная...
Мы живём в небольшом но очень красивом селе Сёмино. Оно красиво в любое время...
В Сёмине живёт много замечательных, интересных и трудолюбивых людей. Но саму...
Золотая Хохлома Хохлома - старинный русский народный промысел, возникший в 17...
Мастера- «золотые руки» Народные художники РФ: Карпова Александра Степановна...
Александра Степановна Карпова
Д. Кулигино
Родилась 20.03.1935 года в д. Никольское Городецкого района. Работать начала...
За работой в Кулигинском цехе .
 Работы Куликовой А.Т.
Указ президента РФ от 06.08.1994 n 1641 "о присвоении почетного звания "Засл...
Куликова А.Т. с учениками
.. Любимый цветок- «аннушкины глазки»
Веселова Ольга Николаевна заслуженный художник Российской Федерации, лауреат...
Из наиболее выдающихся произведений художницы можно выделить серию столовых...
Зал работ Ольги Николаевны Веселовой.
Сейчас уже эти мастерицы давно на пенсии, да и фабрика «Хохломский художник»,...
«Сёминские узоры» сегодня
«Промысел» сегодня
Кисть хохломская! Большое спасибо! Сказывай сказку для радости жизни! Ты, ка...
Было опрошено 23 подростка, о том зачем нужно знать историю своей Малой Роди...
Выводы Гипотеза подтвердилась, так как мы выяснили, что историю своей Малой Р...
1 из 41

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История В лицах Проект ученика 2 класса МБОУ «Сёминская основная школа» Подог
Описание слайда:

История В лицах Проект ученика 2 класса МБОУ «Сёминская основная школа» Подогов Илья Руководитель Аветисян Т. А.

№ слайда 2 У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особе
Описание слайда:

У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться… Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом…  

№ слайда 3  История моей Малой Родины Моё Сёмино
Описание слайда:

История моей Малой Родины Моё Сёмино

№ слайда 4  Почему мы должны знать историю своего края?
Описание слайда:

Почему мы должны знать историю своего края?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Цель исследования: Пробуждение интереса и бережного отношения к историческим
Описание слайда:

Цель исследования: Пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям нашего Сёмина, воспитание патриотического сознания учащихся и чувства гордости за достижения своих земляков Задачи исследования: Пообщаться с жителями родного села; Научиться работать с различными информационными источниками; Изучить отношение сверстников к своей Малой Родине; Создать презентацию исследования.

№ слайда 7 Методы исследования
Описание слайда:

Методы исследования

№ слайда 8 Ход исследования Предположили, что гордиться своей Родиной можно, только зная
Описание слайда:

Ход исследования Предположили, что гордиться своей Родиной можно, только зная её историю; Проанализировали рассказы-истории местных жителей и выдающихся людей села; Провели опрос сверстников о знании истории своей Малой Родины; Результаты всего исследования представили в виде презентации

№ слайда 9 Мы живём в небольшом но очень красивом селе Сёмино. Оно красиво в любое время
Описание слайда:

Мы живём в небольшом но очень красивом селе Сёмино. Оно красиво в любое время года.

№ слайда 10 В Сёмине живёт много замечательных, интересных и трудолюбивых людей. Но саму
Описание слайда:

В Сёмине живёт много замечательных, интересных и трудолюбивых людей. Но самую большую известность Сёмину принесли мастера хохломской росписи

№ слайда 11 Золотая Хохлома Хохлома - старинный русский народный промысел, возникший в 17
Описание слайда:

Золотая Хохлома Хохлома - старинный русский народный промысел, возникший в 17 веке в Заволжье (селе Сёмино Нижегородской губернии). Уже в конце 19 века хохлома была представлена на каждой отечественной и иностранной ярмарке. И после небывалого успеха на Международной выставке в Париже хохлома стала известна во многих странах мира.

№ слайда 12 Мастера- «золотые руки» Народные художники РФ: Карпова Александра Степановна
Описание слайда:

Мастера- «золотые руки» Народные художники РФ: Карпова Александра Степановна Удалова Валентина Александровна Гущин Николай Александрович Заслуженные художники РФ: Лушина Ольга Павловна Веселова Ольга Николаевна Кроваткина Тамара Николаевна Тимачева Нина Григорьевна Метелькова Анна Константиновна Куликова Анна Тарасовна Шмелева Агафья Александровна Веселов Степан Павлович Менькова Галина Ивановна Ляпина Екатерина Акиндиновна Пешехонова Наталья Петровна Серова Екатерина Александровна Панфилова Анна Ильинична Соколова Елена Александровна Лауреат государственной премии им.И.Е. Репина: Лушина Ольга Павловна Веселова Ольга Николаевна Бусова Александра Тимофеевна

№ слайда 13 Александра Степановна Карпова
Описание слайда:

Александра Степановна Карпова

№ слайда 14 Д. Кулигино
Описание слайда:

Д. Кулигино

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Родилась 20.03.1935 года в д. Никольское Городецкого района. Работать начала
Описание слайда:

Родилась 20.03.1935 года в д. Никольское Городецкого района. Работать начала рано Заслуженный художник РФ «Куликова Анна Тарасовна»

№ слайда 23 За работой в Кулигинском цехе .
Описание слайда:

За работой в Кулигинском цехе .

№ слайда 24  Работы Куликовой А.Т.
Описание слайда:

Работы Куликовой А.Т.

№ слайда 25 Указ президента РФ от 06.08.1994 n 1641 "о присвоении почетного звания "Засл
Описание слайда:

Указ президента РФ от 06.08.1994 n 1641 "о присвоении почетного звания "Заслуженный художник российской федерации" художникам народных промыслов нижегородской области" 6 августа 1994 года N 1641 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ПРИСВОЕНИИ ПОЧЕТНОГО ЗВАНИЯ "ЗАСЛУЖЕННЫЙ ХУДОЖНИК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" ХУДОЖНИКАМ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ За заслуги в области декоративно-прикладного искусства присвоить почетное звание "ЗАСЛУЖЕННЫЙ ХУДОЖНИК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ": БАРАНОВОЙ Татьяне Васильевне - художнику Семеновского производственного художественного объединения "Хохломская роспись" ИВАНОВОЙ Галине Изосимовне - художнику Семеновского производственного художественного объединения "Хохломская роспись" КРОВАТКИНОЙ Тамаре Николаевне - художнику Ковернинского творческо-производственного объединения "Хохломский художник" КУЛИКОВОЙ Анне Тарасьевне - художнику Ковернинского творческо-производственного объединения "Хохломский художник" МЕНЬКОВОЙ Галине Ивановне - художнику Ковернинского творческо-производственного объединения "Хохломский художник" МЕТЕЛЬКОВОЙ Анне Константиновне - художнику Ковернинского творческо-производственного объединения "Хохломский художник" ТИМАЧЕВОЙ Нине Григорьевне - художнику Ковернинского творческо-производственного объединения "Хохломский художник" ЩЕРБАКОВОЙ Павлине Евтифьевне - художнику Семеновского производственного художественного объединения "Хохломская роспись". Президент Российской Федерации Б.ЕЛЬЦИН Москва, Кремль 6 августа 1994 года N 1641  

№ слайда 26 Куликова А.Т. с учениками
Описание слайда:

Куликова А.Т. с учениками

№ слайда 27 .. Любимый цветок- «аннушкины глазки»
Описание слайда:

.. Любимый цветок- «аннушкины глазки»

№ слайда 28 Веселова Ольга Николаевна заслуженный художник Российской Федерации, лауреат
Описание слайда:

Веселова Ольга Николаевна заслуженный художник Российской Федерации, лауреат Государственной премии имени Репина. Родилась в 1929 году. В 12 лет пришла в цех ученицей художника. Воспитала и обучила более 30 мастеров хохломы, которые представляют сегодня цвет и силу промысла.

№ слайда 29 Из наиболее выдающихся произведений художницы можно выделить серию столовых
Описание слайда:

Из наиболее выдающихся произведений художницы можно выделить серию столовых наборов: «Шиповник на чёрном фоне», «Травка», «Ягода», «Листок».

№ слайда 30 Зал работ Ольги Николаевны Веселовой.
Описание слайда:

Зал работ Ольги Николаевны Веселовой.

№ слайда 31 Сейчас уже эти мастерицы давно на пенсии, да и фабрика «Хохломский художник»,
Описание слайда:

Сейчас уже эти мастерицы давно на пенсии, да и фабрика «Хохломский художник», где они работали - закрыта. Но их дело продолжают на фабрике «Промысел» и предприятие «Сёминские узоры», на которых работают родители многих наших одноклассников.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 «Сёминские узоры» сегодня
Описание слайда:

«Сёминские узоры» сегодня

№ слайда 34 «Промысел» сегодня
Описание слайда:

«Промысел» сегодня

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Кисть хохломская! Большое спасибо! Сказывай сказку для радости жизни! Ты, ка
Описание слайда:

Кисть хохломская! Большое спасибо! Сказывай сказку для радости жизни! Ты, как душа у народа, красива, Ты, как и люди, служишь Отчизне!

№ слайда 39 Было опрошено 23 подростка, о том зачем нужно знать историю своей Малой Роди
Описание слайда:

Было опрошено 23 подростка, о том зачем нужно знать историю своей Малой Родины, по результатам опроса составлена диаграмма

№ слайда 40 Выводы Гипотеза подтвердилась, так как мы выяснили, что историю своей Малой Р
Описание слайда:

Выводы Гипотеза подтвердилась, так как мы выяснили, что историю своей Малой Родины знать надо. Подросток, который будет знать историю своего села, города, края, памятников культуры, архитектуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену и гордиться своей Родиной.

№ слайда 41
Описание слайда:

Название документа проект.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

16


МБОУ «Сёминская основная общеобразовательная школа»









«Моё Сёмино»

Проект «История в лицах»







Подогов Илья

учащийся 2 класса

МБОУ «Сёминская основная общеобразовательная школа»





Руководитель:

Аветисян Татьяна Алексеевна

учитель начальных классов

первая квалификационная категория







Сёмино

2014 г.

Оглавление



  1. Введение.

    1. Актуальность

    2. Цели исследования

    3. Задачи исследования

    4. Гипотеза исследования

    5. План исследования

    6. Методы исследования

    7. Ожидаемые результаты

    8. Практическая значимость

  1. Основная часть.

    1. 2.1 История происхождения хохломской росписи

2.2 Знаменитые художницы

2.3. Настоящее промысла

2.4. Результаты анкетирования одноклассников

  1. Заключение.

  2. Список литературы.

  3. Приложения.






























ВВЕДЕНИЕ


Актуальность данного проекта заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития ребёнка, определённых в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края.

Образованный человек должен знать историю своей страны, историю родного края.  Но нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи  с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. Нет сомнения в том, что уже в начальной школе в результате целенаправленной воспитательной, систематической работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

И от того, насколько развито чувство патриотизма каждого члена общества зависит судьба нашей Родины. А любовь к Родине, как известно, начинается с любви к своему городу, селу, поселку. Настоящий патриотизм невозможен без знания истории своей малой Родины.

Малая Родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания гражданина.











Цель исследования

  1. Пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям нашего Сёмина, воспитание патриотического сознания учащихся и чувства гордости за достижения своих земляков.

Задачи исследования

  1. Пообщаться с жителями родного села;

  2. Научиться работать с различными информационными источниками;

  3. Изучить отношение сверстников к своей Малой Родине;

  4. Создать презентацию исследования.

Гипотезы исследования

Перед началом работы мы выдвинули следующие гипотезы:

Если знать историю своей Малой Родины, то сможешь ею гордиться,

через историю жизни отдельных людей можно узнать историю родного края.

План исследования

  1. Найти в библиотеке нужную информацию об истории села Сёмино.

  2. Использование Интернет ресурсов для изучения сведений о знаменитых людях села.

  3. Взять интервью у Куликовой А.Т., Веселовой О.Н., Карповой А.С. – знаменитых художниц хохломской росписи.

  4. Провести анкетирование одноклассников с целью изучения мнения: зачем надо знать историю родного края.

  5. Сделать мультимедийную презентацию и бюллетень по теме исследования.

Методы исследования: - анализ научной литературы;

- наблюдение;

- анкетирование;

- интервью;

Ожидаемые результаты:

  1. Активный интерес участников проекта к приобретенным знаниям, полученным ими в совместной творческой, исследовательской и практической работе.

  2. Положительное влияние полученной информации на воспитание патриотизма, гуманного отношения к окружающим.

  3. Обучение приемам исследовательской работы с различными источниками информации в целях получения новых знаний и формирования навыков работы с информацией.

  4. Приобретение новых коммуникативных навыков.

  5. Развитие способностей адекватного представления результатов своей работы в форме презентации, буклета, фатографий.

  6. Развитие речи, обогащение словаря.

  7. Активное участие родителей в реализации проекта.

Практическая значимость: Результаты данного проекта можно использовать при проведении классных часов, внеклассных мероприятий в школе с целью воспитания патриотизма и гражданской позиции подрастающего поколения.













































ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

В Сёмине живёт много замечательных, интересных и трудолюбивых людей.

Но самую большую известность Сёмину принесли мастера хохломской росписи.

Хохлома́ — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным цветом по золотистому фону. На дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристый оловянный порошок. После этого изделие покрывается специальным составом и три-четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается медово-золотистый цвет, придающий лёгкой деревянной посуде эффект массивности. Традиционные элементы Хохломы это красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Нередко встречаются птицы, рыбы и звери.

1.1. История происхождения хохломской росписи

Предполагают, что хохломская роспись возникла в XVII веке на левом берегу Волги, в деревнях Хохлома (откуда и появилось название росписи), Большие и Малые Бездели, Мокушино, Шабаши, Глибино, Хрящи. В настоящее время родиной хохломы считается поселок Ковернино в Нижегородской области.

Кhello_html_m55ff7365.pngак мы выяснили, начало хохломе было положено немногим более трехсот лет назад. К сожалению, письменных источников о тех былинных временах не сохранилось, но, согласно официальному преданию, в здешних лесах после церковного раскола в XVIII веке поселился один талантливый московский богомаз. Здесь, в глухих заволжских лесах он продолжал втайне писать иконы.













Местность у Узолы была скудная, и редкие ее жители кое-чему у богомаза научились – но они перенесли приемы иконописи на обычные бытовые предметы. Тарелки, крынки, ложки как иконы, грунтовали разведенной на воде глине, натирали льняным маслом, а потом покрывали в первые времена серебряным, а позже оловянным порошком. После того, как серебристую поверхность покрывали лаком, она в горячей русской печи приобретала вид золотой. По золотому фону и писали. Называлось это “травное верховое письмо”, так как узор строился из травинок и ягодок, легко рисуемых беличьей кистью.hello_html_m6dbf6a37.jpg

Промысел был семейный, и трудились кустари исключительно по домам. Особенно славились мастерами деревни Новопокровское, Кулигино, Семино, Хрящи, Мокушино.

Так получилось, что самые “золотые” годы золотой хохломы пришли на времена советской власти. Изначально при деревнях организовались артели, а вскоре производство сконцентрировалось в Семине, на базе артели “Им. Тов. Шверника”, построена была фабрика «Хохломский художник». Хохломе выпал “счастливый билетик” – дело в том, что изделия хохломской росписи изготавливались для иностранных потребителей, что приносило государству стабильный валютный доход. Фабрике, конечно, от этого перепадало немного, но, тем не менее, художники перебывали во многих странах мира и достойно представляли русскую культуру.

Хохлома везде была посланником мира. С 1972 года хохломских художников ежегодно принимал чехословацкий город Брно. Самой первой вступила на землю Чехословакии О.П.Лушина – главный художник предприятия. В 1977 году она побывала в экзотической Ливии, в городе Триполи. С 1974 года наших мастеров стала принимать Венгрия. Здесь первопроходцем была О.Н.Веселова. Берлин, Лейпциг, Будапешт – эти города казались нашим мастерам уже родными. Но вот в 1977 году художница творческой группы Е.Н.Серова прибыла в Лос-Анджелес (США). Через год она ездила с выставкой в Ирландию, г. Дублин. В это время молодая тогда ещё художница В.А.Удалова побывала в Югославии, в Загребе, Германии, г. Лейпциг, Т.Н.Кроваткина – в Румынии, в Бухаресте, Н.Г.Тимачева – в Западном Берлине. Гущин Н.А. - в Мексике, Швейцарии, Великобритании, Финляндии, ОАЭ, Китае, Испании.

Так на карте мира появились «Хохломские меридианы»... Продукцию фабрики «Хохломский художник» получали напрямую 35 стран мира. В их числе Бельгия, Голландия, Нидерланды, Испания, Япония, Финляндия, Бразилия, Греция, Италия, Куба...

Когда наше правительство готовило встречу в верхах в какой-либо зарубежной стране, туда сначала посылали хохлому и наших мастеров: людям той страны представлялась возможность предварительно увидеть «душу» России!.. Очень возможно, что хохлома в свое время сыграла роль в деле разрядки международной напряженности. Вот хохлома и боролась, и не только за мир, но и за пропаганду русского национального искусства и культуры.

2.2 Знаменитые художницы

Мы выяснили, что получали звания заслуженных художников и народных следующие наши земляки:

Народные художники РФ:

  1. Карпова Александра Степановна

  2. Удалова Валентина Александровна

  3. Гущин Николай Александрович

Заслуженные художники РФ:

  1. Лушина Ольга Павловна

  2. Веселова Ольга Николаевна

  3. Кроваткина Тамара Николаевна

  4. Тимачева Нина Григорьевна

  5. Метелькова Анна Константиновна

  6. Куликова Анна Тарасовна

  7. Шмелева Агафья Александровна

  8. Веселов Степан Павлович

  9. Менькова Галина Ивановна

  10. Ляпина Екатерина Акиндиновна

  11. Пешехонова Наталья Петровна

  12. Серова Екатерина Александровна

  13. Панфилова Анна Ильинична

  14. Соколова Елена Александровна

Лауреат государственной премии им.И.Е. Репина:

  1. Лушина Ольга Павловна

  2. Веселова Ольга Николаевна

  3. Бусова Александра Тимофеевна

Вот, оказывается, сколько знаменитых людей проживают рядом с нами. А мы этого и не знали! Некоторых уже нет в живых, кто-то ещё продолжает работать, но большинство из них на заслуженном отдыхе.


Мы познакомились и побеседовали с некоторыми из них.

Когда грянула война, в опустевшие цехи пришло новое пополнение — девчонки-подростки, отцы которых ушли на фронт. Это Куликова Анна Тарасовна, Веселова Ольга Николаевна, Карпова Александра Степановна.


Куликова А. Т. - заслуженный художник РФ

Родилась 20 марта 1935 года. А в 13 лет начала уже работать в кулигинском цехе. Никто особо не учил её писать «хохлому». Все учились наблюдая за тем, как пишут старшие. Но очень скоро у нею всё стало очень хорошо получаться.

А когда она вышла замуж, то переехала в Сёмино. Очень скоро её заметили, оценили манеру её письма и перевели её в творческую группу. Была участницей различных выставок. Получала награды и так же получила звание заслуженный художник РФ. Любимый цветок у Анны Тарасовны анютины глазки, поэтому она их часто рисовала. Была когда-то истинной душой компании на фабрике, заводилой и балагуром.

Анна Тарасовна после себя оставила много учеников.

Ольга Николаевна Веселова родилась 25 июля 1931 г. в д. Хрящи  Ковернинского района Горьковской области  в крестьянской семье. Четырнадцатилетней девочкой она впервые переступила порог хрящёвской мастерской в 1943 году. Обучаясь   «из под руки» у родной тети -Ополовниковой, она получила традиционное образование, передающее секреты художественного ремесла из поколения в поколение. Природная одаренность Оли и трудолюбие помогло ей очень быстро овладеть мастерством.

Одна из особенностей её стиля — стремление оставить как можно больше золотого фона, что очень ценится в хохломской окраске. Даже в фоновом письме она умеет сохранить площадь для золота. То напишет несколько дополнительных листочков или бутонов с незакрашенной чашечкой, только растушёванной несколькими чёрными тончайшими штрихами. У неё неповторимая роспись: тонкие линии контура, штриховая травная разживка — как бы рамка для цветка, орнамент собранный, вокруг него много свободного фона.

Она пишет не спеша, до ювелирной точности отрабатывая каждый штрих. Её ягоды и цветы смотрятся с изделий как живые. Зрительная память у неё исключительная.

Уже с 1945 г. она активно участвует  в выставках и творческих конкурсах, получая заслуженные награды. Она награждена дипломами Министерства культуры и Союза художников России, серебряной и бронзовой медалями ВДНХ СССР. В 1970 году за роспись столового набора О.Н.Веселова была удостоена Гран-при Международной выставки в Японии.

Ее работы выставлялись в Канаде, Венгрии, Германии, Польше, Финляндии, Мексике, Франции, Швейцарии. Они представлены в собраниях Государственного Русского музея в Санкт-Петербурге, в музеях Москвы, Нижнего Новгорода, Калуги, Ижевска, Чебоксар, Саранска, Красноярска, Иркутска, Курска, Ульяновска, в частных российских и зарубежных коллекциях.

Она лауреат Государственной премии  им. И.Е. Репина, а с 1969 г. на протяжении долгих лет Ольга Николаевна являлась членом творческой группы фабрики «Хохломский художник», создавая новые образцы высокохудожественных произведений и выставочные экспонаты.  Творчество художницы тесно связано с природой родного Приузолья. Не случайно, один из ее излюбленных мотивов в росписи – поющая сойка среди гроздьев рябины.

Она заслуженный художник РФ (1992).

За годы работы О.Н. Веселова обучила более тридцати молодых художников. Все эти мастера представляют и сегодня цвет и силу промысла.

Карпова Александра Степановна — заслуженный художник РСФСР, дипломант Академии художеств СССР, награждена дипломом «За сохранение традиций старинной хохломской росписи», участница всех международных выставок, в которых представлялась хохлома. Училась у мастера высокого класса Музы Соколовой, более 20 лет трудилась на фабрике, непрерывно совершенствуя своё мастерство.

Александра Степановна — талантливый и признанный художник. У неё тонкие мягкие линии контура цветков, мелкая травная разживка, умелое сочетание красок. Работая в современном стиле, Александра Степановна, не отказывается повторять и старую роспись. Но это уже не та старая роспись, которую делали старые мастера 50 с лишним лет назад. Смотришь, вроде бы кудрина и кудрина, ан нет, Александра Степановна внесла здесь новое, более красивое сочетание закудрявленных завитков, дополнив их золотистыми листочками.

2.3. Настоящее промысла

В конце 20 столетия почти перестала существовать фабрика «Хохломский художник». Но люди продолжали писать дома. Обучение шло в домашних условиях, где дети, наблюдая за работой старших, познавали тайны мастерства. Занятия по изучению азов хохломской росписи продолжалось и в нашей школе. Это способствовало разностороннему развитию личности, играло серьезную роль не только в нравственно-эстетическом, но и в трудовом воспитании учеников, их профориентации, воспитании патриотизма.

Ведь если исчезнут традиционные народные искусства, наш народ потеряет нечто гораздо более важное, чем свою историю. Он потеряет свою душу.

Есть известная истина: для того, чтобы уничтожить народ, надо уничтожить его искусство. К сожалению, реальность такова, что народные художественные промыслы в стране были поставлены на грань уничтожения. А ведь прекрасное изделие, с любовью созданное руками мастеров, всегда служило визитной карточкой России за рубежом и прославляло нашу многонациональную культуру.

Художественные промыслы – это люди, это такой пласт населения, который накапливал опыт, знания, мастерство не одну сотню лет. Это кладезь русской культуры, которую надо беречь.

Одним из продолжателей славных традиций в производстве изделий хохломской росписи является предприятие ООО «Семинские узоры». На предприятии работают потомственные мастера, передающие секреты искусства в росписи хохломы из поколения в поколение, в совершенствии владеющие всеми видами хохломского письма. В их орнаменте живописно и свободно передаётся красота полевых трав и цветов, спелых ягод, осеннего леса. И именно здесь сохраняются все стадии производственного процесса в росписи хохломы, что даёт право называться истинным хохломским промыслом и сохраняет ценность, уникальность и самобытность хохломских изделий, широко известных как ХОХЛОМА.

В коллективе художественного цеха ООО «Семинские узоры» работают 25 человек, среди которых есть Заслуженные художники РФ, члены союза Художников России и просто мастера художественного промысла, посвятившие этому искусству не один десяток лет. На предприятии имеются токарный, столярные цеха, широко развито надомничество, что даёт возможность говорить о сохранении ромысла.

  Художественный цех ООО «Семинские узоры» выпускает более 150 наименований изделий хохломской росписи это разные виды резных изделий: лебеди, глухари, ополовники, ковши и т.д.; токарных изделий: поставки, вазы, бочата и т.д.; столярных изделий: шкатулки, разделочные доски, хлебници, детская мебель и т.д.

В 1993 оду было создано и очень хорошо работает предприятие ООО «Промысел», где сейчас используются новые технологии.

Предприятие изначально занималось производством изделий с хохломской росписью. В основном это были деревянные шкатулки различных размеров. Спустя какое-то время, закрепившись на рынке промыслов, к традиционному ассортименту изделий добавилось еще одно направление. Его условное название "деревянная упаковка". Новый ассортимент включает в себя всевозможные виды шкатулок, футляров, коробок, пеналов и прочих подобных изделий из дерева различных пород. Снаружи такие шкатулки могут быть покрыты лаком или морилкой, внутри - морилкой или флоком. Для оформления применяется шелкотрафаретная печать и лазерная гравировка.

На этих предприятиях работают многие родители наших одноклассников.

Таким образом, искусство «хохломы» продолжает жить!

Кисть хохломская!

Большое спасибо!

Сказывай сказку для радости жизни!

Ты, как душа у народа, красива,

Ты, как и люди, служишь Отчизне!



2.4. Результаты анкетирования одноклассников

Нами разработан буклет, где рассказывается об истории промысла, о людях прославивших наш край. Его можно использовать на классных часах. Ознакомиться с буклетом можно в Приложении № 1

Кроме того нами было проведено анкетирование «Зачем нужно знать историю родного края». Приложении №2

Из анкетирования выяснилось, что большинство сверстников считают, что это нужно для того, чтобы гордиться малой Родиной.


hello_html_m112b1048.gif

hello_html_55856caa.gif



ЗАКЛЮЧЕНИЕ



hello_html_m112b1048.gif

23 ученика приняли участие в анкетировании. Результаты следующие:

  1. Чтобы гордиться – ответили 17 ребят из 23 – 73%

  2. Чтобы не было стыдно - 4 человека - 18%

  3. Интересно - 2 человека - 9%

Ни один человек не сказал, что историю Малой Родины не нужно знать.

Гипотеза подтвердилась, так как мы выяснили, что историю своей Малой Родины знать надо.

Подросток, который будет знать историю своего села, города, края, памятников культуры, архитектуры, знаменитых людей своего края никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену и гордиться своей Родиной.









Список литературы

Интернет-ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki/Хохлома

Книги:

  1. В. М. Вишневская, Хохлома, Л., 1969;

  2. А. В. Красильников, Золотая Хохлома, Горький, 1980;

  3. В. М. Вишневская, Н.В. Мамаева, Н.Н. Рахманов, Хохлома. Фотоальбом, М., 1980.

  4. Т.И. Емельянова, Декоративная роспись по дереву. Золотая Хохлома. Альбом, М., 2001.

  5. Н. Бедник, Хохлома, Л. 1980.

  6. Родина Хохломы. Очерки истории Ковернинского района. 2000.





























ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

Анкета



Зачем нужно знать историю своей Малой Родины

  1. Чтобы гордиться

  2. Чтобы не было стыдно

  3. Интересно

  4. Не обязательно знать



hello_html_m6ad79179.gif

  1. Чтобы гордиться – ответили 17 ребят из 23 – 73%

  2. Чтобы не было стыдно - 4 человека - 18%

  3. Интересно - 2 человека - 9%





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1174
Номер материала ДA-014414
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх