Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная
общеобразовательная школа № 4 города Белово»
Широкая масленица
Творческий проект «Культура России»
Выполнил
Волков Илья, ученик 3 класса
Руководитель
Авинова
Е.В., учитель
начальных
классов
Белово 2014
Содержание
1. Обоснование
и выбор проекта……………………… …………………. 3
2.
История праздника……………………………………………………… 4
3.
Обычаи и ритуалы………………………………………….…………… 6
4.
Этапы выполнения проекта ……………………………………………
8
5. Заключение………………………………………………………………9
6. Список
литературы… …………………………………………………. 10
7. Приложение
Выбор и обоснование проекта
Многие народы
проживают на территории нашего города. Мы все живём дружно, уважая друг друга.
Мы очень похожи, и всё-таки мы разные. Что же отличает нас? Это наши обычаи и
традиции, которые достались нам от наших предков, и не уважать их, не
продолжать - это значит потерять свою национальную особенность,
индивидуальность.
Занимаясь
вокалом, я часто выступаю на разных мероприятиях. Но исполняя номер на народных
праздниках, я не всегда понимал, что значит этот праздник, для чего он был
нужен, какова его история и так ли его действительно праздновали много лет
назад наши предки.
Масленица - следующий
народный праздник, на котором запланировано моё выступление. Я поинтересовался
об этом празднике у своих друзей, у одноклассников, у других учеников начальной
школы, но никто не смог дать мне четкого ответа. Тогда я решил сам узнать и
рассказать о масленице ребятам. Передо мной стал вопрос: как лучше его
представить, чтобы не только рассказать об обычаях, но и передать настроение
праздника, его атмосферу.
Я поставил перед
собой цель:
- создание видеоролика
«Широкая масленица».
Для достижения цели мне необходимо
решить следующие задачи:
- познакомиться с
историей праздника, с ритуалами его проведения и
необходимыми
атрибутами;
- собрать ритуальные
песни, стихи о масленице, фрагменты из фильмов, иллюстрации с изображением
праздника;
- составить
сценарий видеоролика, который заинтересует моих друзей, одноклассников и
учеников начальной школы.
История
праздника
В
энциклопедическом словаре (Брокгауз Ф., Ефрон) И. слово «Масленица» – это сырная
неделя, предшествующая Великому посту; название Масленица явилось не ранее XVI века. Множество народных обычаев,
обрядов, игрищ, переряжений, связанных с Масленицей, свидетельствуют о
языческом происхождении праздника. В Западной Европе Масленицу называли карнавалом.
В толковом словаре
С.И. Ожегова «Масленица» - старинный старославянский праздник проводов зимы, во
время которого пекут блины и устраивают увеселения.
История праздника
«Масленица» уходит своими корнями глубоко в древность. Это древний славянский
праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры и сохранившийся и
после принятия христианства.
Это веселые
проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего
обновления природы. Даже блины, непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное
значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое
все ярче разгоралось, удлиняя дни. Возможно, блины были и частью поминального
обряда, так как масленице предшествовал "родительский день", когда
славяне поклонялись душам усопших предков. Это всегда был самый веселый и
любимый славянский праздник. Считалось, что человек, плохо и скучно проведший
Масленицу, будет неудачлив в течение всего года. Целую неделю нельзя было
помышлять о делах и домашних заботах. Безудержное чревоугодие и веселье
рассматривалось как залог будущего благополучия, процветания и успеха.
Масленица
празднуется в последнюю неделю перед Великим постом, за семь недель до Пасхи.
На каждый день масленой недели существовали определенные обряды. В понедельник
- встреча Масленицы, во вторник - заигрыши. В среду-лакомку вся родня ходили
друг к другу в гости и объедались блинами. В широкий четверг происходили самые
людные санные катания. В пятницу - тещины вечерки - зятья ходили к теще на
угощение. Суббота отводилась золовкиным посиделкам. Заканчивается Сырная
седмица прощеным воскресеньем, когда верующие просят друг у друга прощения.
Поэтому масленичной традицией считается посещение родственников, друзей - чтобы
попросить прощения за возможные нанесенные обиды, примириться. А потом без обид
и с миром вступить в Великий пост.
Имя Масленицы
носит и чучело из соломы, которое обряжают в женскую одежду с масляным блином
или сковородой в руках (от блина, круглого и масляного и образовалось название
и праздника, и персонажа). С этим чучелом весело проводили время всю
масленичную неделю: с ним разъезжали на тройках, а в конце праздника хоронили
Масленицу или провожали, разрывая чучело в мелкие клочья на краю села. Но, чаще
всего, чучело Масленицы сжигали на весело горящем костре, который разводили
обязательно "на горке" - на какой-нибудь возвышенности.
Ритуальные
похороны «Масленицы» всегда сопровождались процессиями ряженых, карнавалами,
громким смехом, призывами Весны и демонстративными поношениями Масленицы в специальных
куплетах. В этих песнях Масленицу обзывают (в связи с великим постом, который
наступает сразу после обильных пиров масленичной недели) обманщицей, объедалой,
блиноедкой и другими обидными прозвищами. Соломенное чучело, наряженное в
праздничную одежду или же в лохмотья, всей толпой выносили из селения и швыряли
в воду или разрывали на части. Солому от распотрошенного чучела разбрасывали по
полям для того, чтобы обеспечить хороший урожай и придать земле плодородие.
Из анализа разных
источников литературы: статей, стихов, песен о масленице можно сделать вывод:
название дней масленичной недели везде одинаковое, однако каждый день мог
проходить по разным сценариям. Есть территории, в которых к тёще зятья ходили в
гости на «лакомку», у других это были «вечера у тёщи»- пятница. Так же и
кулачные бои, и гадание на блинах, и взятие снежной крепости могли быть
проведены в разные дни.
Обычаи и ритуалы
Блины Всю Масленичную неделю пекут
блины. Без блинов нельзя представить себе Масленицу. На седьмой – последний
день Масленицы пекли «Царские блины» - самые большие, ритуальные блины – блины
символизирующие солнце. Древние верили, что вместе с круглым, румяным блином,
так похожим на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества.
Кукла из
соломы
Главная участница празднования - большая кукла сделанная из соломы по имени
Масленица. Изготавливали чучело в старину всем селом — как правило, из соломы
(причем каждый двор должен был внести свою лепту — пучок соломы или тряпье). В
последний день люди сжигали масленицу. Его сожжение принесёт великолепный
урожай, а вместе с ним и всеобщее благоденствие.
Городки из
снега Принято
в масленицу строить городки из снега. Народ делился на "пеших” и
"конных”. В результате, "Конница” побеждает и вместе с остальными
разрушают все снежные строения, уничтожая последнее проявление зимы — снег и
лед.
Катание с гор Дети катались с гор все дни
Масленицы, взрослые же присоединялись к ним позже, примерно со среды -
четверга. Женщины старались съехать с горы как можно дальше и как можно большее
количество раз, чтобы культурные растения выросли «долгими», т.е. длинными.
Катание на
санях
Лошадок украшали бумажными цветами, ленточками, бантиками. Русское масленичное
увеселение, в котором не принимали участие только младенцы да старики, уже не
выходившие из дому.
Кулачные бои Еще одна масленичная потеха -
кулачные бои, которые есть остаток древне военной потехи, ибо наши предки
сражались со своими врагами "на кулачках" - о чем свидетельствует
летопись. Различают три вида кулачных боев: «один на один», «стенка на стенку»,
«сцеплялка-свалка».
Медвежья
потеха Дрессированные
медведи смешили публику, изображая небольшие сценки. В глазах крестьян медведь
был сильнее нечистой силы и мог отвести беду: если спляшет около дома и обойдет
вокруг него, то не случится пожара.
Петрушечные
комедии
Публику традиционно веселили скоморохи и любимый народный герой — Петрушка.
Нехитрая комедия могла бесконечно повторяться целый день, но всякий раз
вызывала искренний восторг.
Этапы выполнения проекта
I. Выбор героев видеоролика
Для рассказа о празднике мне
нужны любимые народные герои – Петрушки. Эти герои должны вести рассказ для
того, кто будет интересен детям. На мой взгляд, на эту роль подойдет герой
мультфильма, например Маша из мультфильма «Маша и медведь».
II. Составление краткого рассказа о празднике со стихами
Приложение 1
III. Распределение ролей
Исполнить роль Петрушки я хочу
сам. Роль второго Петрушки хорошо подойдет моему другу Юдину Данилу. Прочитать
текст рассказа со мной в паре решил предложить Юдиной Лидии. Для озвучивания
героини мультфильма Маши мне нужна первоклассница. Поэтому я попросил
Пивоварову Алесю, ученицу 1а класса нашей школы.
IV. Монтаж видеоролика
Свой видеоролик я решил монтировать в программе
«Pinnacle Studio 15», поскольку с ней я уже работал прежде.
Шаг 1. Импортировал картинки, видео,
музыку и записи рассказа на диктофон для ролика.
Шаг 2. Приступил к накладке на
дорожку видео и его обрезке. Выбрал и подставил иллюстрации.
Шаг 3. На дорожку «звук видео»
наложил запись с диктофона, соединил их с нужными фрагментами видео и
иллюстраций, настроил звук – стерео.
Шаг 4. На дорожку «музыка» загрузил
русские народные песни о Масленице. Обрезал ненужные для ролика моменты,
настроил звук.
Шаг 5. Вывод фильма в формате MP4.
Приложение 2
V. Показ видеоролика «Широкая
масленица», сбор отзывов о нём
Приложение 3
Заключение
Работая над
творческим проектом видеоролика «Широкая масленица», выяснил, что многие не
знакомы с этим праздником. Чтобы рассказать историю и передать настроение
праздника наших предков я познакомился с историей праздника, с ритуалами его
проведения и необходимыми атрибутами. Посмотрел фильмы и мультфильмы, где
использовались фрагменты празднования масленицы. Прослушал ритуальные песни, прочитал
стихи о масленице, нашёл в интернете иллюстрации изображением некоторых
моментов праздника. Составил сценарий видеоролика.
Видеоролик
«Широкая масленица» заинтересовал моих друзей, одноклассников, учеников и
учителей начальной школы, а также родителей, о чём свидетельствуют их отзывы. Надеюсь,
что и других людей он не оставит равнодушными. Хотелось бы, чтобы в скором
времени мы стали использовать в современных народных гуляниях не только
элементы праздника в воскресенье, но и все обычаи масленичной недели.
Список литературы
1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.
Толковый словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова – М.: ООО
«ИТИ Технологии», 2003.
2. Брокгауз Ф., Ефрон И. Энциклопедический
словарь [Текст] /
Ф. Брокгауз, И. Ефрон – М: «ЭКСМО»,
2003.
3. Интернет ресурсы:
http://www.tvoyrebenok.ru
http://www.alegri.ru
https://www.google.ru
https://www.youtube.com
4. Фрагменты:
- фильм-сказка
«Весенняя сказка» по мотивам пьесы А.
Островского «Снегурочка» [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/906/annot/
-фильм-сказка «Снегурочка» по мотивам пьесы А. Островского «Снегурочка» [Электронный
ресурс] / Режим доступа: http://staroe.tv/film/snegurochka.php
- мультфильм «Смешарики» [Электронный
ресурс] / Режим доступа: http://fast-torrent.ru/film/smeshariki.html
- мультфильм «Маша и Медведь» [Электронный
ресурс] / Режим доступа: http://allsoftlab.com/movies/cartoon-film/
- мультфильм «Князь Владимир» [Электронный
ресурс] / Режим доступа: http://www.moova.ru/news/knjaz_vladimir/2012-03-04-2360
- мультфильм «На масленице» [Электронный
ресурс] / Режим доступа: http://mults.info/mults/?id=1977
Приложение 1
Краткий рассказ о Масленице
Добрый
день, гости дорогие, жданные, званые и желанные.
Здравствуйте, молодки! Здравствуйте, лебедки!
И ребята-молодцы, веселые удальцы!
Мы рады вам, как добрым вестям!
Милости просим к нам на праздничные
гулянья.
Мы сегодня Масленицу встречаем, зиму провожаем,
весну заклинаем!
Масленица — это
торжественное прощание с зимой и встреча весны.
Веселый, разгульный, праздник длится
целую неделю: ярмарки, песни, пляски, ряженые, игрища. Непременный атрибут
Масленицы, блины. Они имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они
являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни.
Имя Масленицы носит и чучело из
соломы, которое обряжают в женскую одежду с масляным блином или сковородой в
руках. С этим чучелом весело проводили время всю масленичную неделю.
Понедельник - Встреча
Широкая Масленица - Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну
встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю
неделю,
Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!
Утро...
ПОНЕДЕЛЬНИК... Наступает "ВСТРЕЧА".
Яркие салазки с горочек
скользят.
Целый день веселье.
Наступает вечер...
Накатавшись вволю, все блины
едят
В этот день из соломы
делали чучело Масленицы и посадив его на шест, катали его по деревне в санях.
Затем Масленицу ставили на снежной горе. В день встречи пелись веселые песни.
Детвора съезжала с гор на санках крича «Приехала Масленица!»
Вторник назывался
заигрышем.
"ЗАИГРЫШ"
беспечный - ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли,
как один!
Игры и потехи, а за них -
награда:
Сдобный и румяный
масленичный блин!
В этот день начинались
различные увеселения: катания на санях, народные гулянья, представления. По
улицам ходили толпы ряженых, они же катались по городу на тройках. На улицах
ставили балаганы, где давались представления во главе с Петрушкой. Ни одна
масленичная неделя в Москве прошлого века не обходилась без медвежьего
представления. Дрессированные медведи смешили публику. Но и это был своего
рода ритуал, считалось, если медведь спляшет около дома и обойдет вокруг него,
то не случится пожара.
Тут СРЕДА
подходит - "ЛАКОМКОЙ" зовётся.
Каждая хозяюшка
колдует у печи.
Кулебяки, сырники - всё им
удаётся.
Пироги и блинчики - всё на
стол мечи!
Среду называли лакомкой. С
этого дня начинались пиршества во всех домах. Гостей угощали блинами, накрывали
столы, в деревнях в складчину варили пиво. Повсюду появлялись шатры, торговые
палатки. Здесь же продавали чай из кипящего самовара.
А в ЧЕТВЕРГ -
раздольный "РАЗГУЛЯЙ" приходит.
Ледяные крепости, снежные
бои...
Тройки с бубенцами на поля
выходят.
Парни ищут девушек - суженых
своих.
Холостые парни искали своих
суженых, а молодые девушки гадали на блинах. В этот же день проходили
кулачные бои. Биться можно было «сам на сам» или «стенка на стенку». И
все-таки это были скорее не серьезные соревнования, а веселая игра.
ПЯТНИЦА настала -
"ВЕЧЕРА у ТЁЩИ"...
Тёща приглашает зятя на
блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно
чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с
маслом ели мы.
Пятница называлась тещиными
вечерами. Зятья в этот день должны были посетить тещу, которая должна была
испечь блины и хорошо угостить зятя.
Близится СУББОТА -
"ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ".
Вся родня встречается, водит
хоровод.
Праздник продолжается, общее
веселье.
Славно провожает Зимушку
народ!
Суббота — золовкины
посиделки: к молодым невесткам приходили родные. Как видим, каждый день масленичной
недели сопровождался особым застольем.
«Прости меня, пожалуй». Второй же
отвечал: «Бог тебе простит!» — и на этом все обиды заканчивались.
ВОСКРЕСЕНЬЕ
светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в
"ПРОЩЁНЫЙ ДЕНЬ".
Чучело соломенное - Зимушку
- сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки,
ремень...
В воскресенье масленичной
недели чучело — «сударыню - Масленицу» ставили на сани, Сани с чучелом
сопровождала вереница саней — так называемый масленичный поезд. За околицей
зажигали большой костер, давали Масленице блин, а затем торжественно сжигали на
костре. При этом приговаривали: Чучело Масленицы сжигали в знак проводов зимы и
встречи весны.
Пышные гуляния Ярмарка
венчает.
До свиданья, Масленица,
приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать,
блинами угощать!
Приложение 3
Отзывы друзей, обучающихся,
педагогов о видеоролике
Миша Парфёнов (друг): «Мне понравился
ролик. Я теперь знаю, что праздник длится целую неделю. А ещё мне понравился
обычай кулачных боёв».
Юдин Данила (друг): «Классно
получилось. Мне понравилось исполнять роль Петрушки. А еще я много узнал о
самом празднике, что у каждого действия, ритуала есть своё значение. Чтобы лён
был долгий, чтобы пожара не было, чтобы урожай был богатый, здорово!»
Киц Екатерина (одноклассница):
«Интересно! Захотелось, чтобы и в наши дни праздник отмечался не один
день-воскресенье, а целую неделю со всеми традициями. Самим бы поучаствовать в
таком празднике».
Синкина Екатерина (ученица 1 класса):
«Я и не знала, что есть такой праздник! Понравился тем, что на нём надо есть
разные блины и строить чучело».
Митусов Илья (ученик 4 класса):
«Весёлый праздник. Жаль, что теперь не все традиции сохранились. Я был на
празднике в другом городе у бабушки, но там и захват крепости, и катание на
горках, санях, и даже сожжение чучела - всё было в один день в воскресенье.
Было бы здорово, если бы праздничные гуляния продолжались целую неделю».
Анненкова Людмила Георгиевна (учитель
2 класса): «Данный видеоролик имеет большое воспитательное значение, поскольку
знакомит с традициями русского народа, обрядами, приметами. Показывает
самобытность и передаёт весёлое настроение людей во время праздника. Этот ролик
будет хорошим подспорьем при проведении классного часа или праздника».
Федина Алена Игоревна (мама
первоклассницы): «Моя дочь, вернувшись из школы, с радостью рассказала о фильме
про Масленицу, который им показали в школе, и тут же предложила испечь
«солнышки» - блины. А так как был вторник (заигрыш), вечером мы всей семьей отправились
кататься с гор на санях. Какое это увлекательное занятие!»
Приложение 2
Видеоролик
«ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.