Инфоурок География Другие методич. материалыПроект " Удивительные снежинки"

Проект " Удивительные снежинки"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ доклад лера снежинки.docx

МБОУ СОШ  Селихинского сельского поселения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема проекта:

«Удивительные снежинки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Ученица 5 класса

Ларина Валерия.

Руководитель:

Бессмертная О.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016г

Кто вяжет снежинки и с неба бросает?

Узоров таких, даже мама не знает

И пряжи нигде не встречали такой-

Но город весь белый, слегка голубой.

А может быть их вырезают из ситца

И тихо спускают ко мне на ресницы?

Слезой на щеках они медленно тают.

Откуда снежинки? Хоть кто-нибудь знает?

/Н. Родивилина/

 

На уроках географии мы изучали природные явления и осадки. И  мне стало очень интересно, откуда берутся снежинки и как они образуются? Почему скрипит снег? Почему снег белый?

А еще мне захотелось  узнать: из чего же состоят снежинки, почему они хрупкие и можно ли снежинку вырастить в домашних условиях.

Поэтому я решила изучить литературу и провести исследованиена тему: «Удивительные снежинки».

Цель: изучить  снежинки, как удивительное явление природы.

Задачи:

-подбор и изучение литературы о  снежинках;

-наблюдение за снежинками в природе;

-изучение образования снежинок;

-выявление разнообразия форм снежинок, причины скрипа снега;

-опытным путём понаблюдать  образование кристаллов;

-выявить знания учащихся о снежинках;

Объектом исследования является снежинка.

Предметом исследования является снег.

Гипотеза:

1. Можно ли вырастить снежинку в домашних условиях?

Проблемные вопросы:

1.Всегда ли снег скрипит одинаково?

2. Всегда ли снег имеет  одинаковое состояние?

Методы и приёмы:

·        наблюдение;

·        чтение литературы;

·        получение информации из Интернета;

·        обработка собранной информации;

·        проведение исследования;

·        опрос одноклассников;

·        анализ полученных результатов.

1.Введение:

Если вы когда-нибудь наблюдали за снежинками, то замечали, что у них разные формы. Считается, что в одном кубическом метре снега находится около 350 млн. снежинок! Все они шестиугольные и имеют кристаллоподобные структуры, но у каждой своя уникальная форма. Годами ученые пытались понять, откуда такая форма, что влияет на такую симметрию и почему у всех она разная. Каждая полученная мельчайшая частичка информации раскрывает еще одну удивительную тайну, заключенную в снежинке.(1).

 

2. Вклад ученых в исследованиях снежинок.

Над тайной  красоты  снежинок и бесконечного разнообразия не одно столетие бьются самые пытливые умы. В наши дни изучение снежинок превратилось в науку –кристаллографию.

В 1550году  Архиепископ Олаф Магнус из шведского города Упсала, Впервые наблюдал снежинки невооруженным глазом.

В 1611г. Иоганн Кеплер, немецкий астроном и математик опубликовал «Трактат о шестиугольных снежинках».

В 1635 Французский математик Рене Декарт Написал «Этюд о форме снежинок», наблюдал 12-лучевую снежинку.

В 17веке Уильям Скорсби, английский китобой, первым описал снежные кристаллы в форме шестигранных пирамид, столбиков и их комбинации.

В 17 веке Донат Розетти, итальянский священник и математик, первым классифицировал снежинки.

В 1839 году Феодальный правитель Страны восходящего солнца Тосицура Онаками  Дои, составил 97 рисунков «снежных цветков».

В 1885 году Уилсон Бентли, американский фермер по прозвищу «Снежинка» получил первую удачную фотографию снежинки под микроскопом.

В 1887 Николай Васильевич Каульбарс, член Русского Географического Общества впервые зарисовал и описал снежинку необычной формы.

В 1939 году Укихиро Ногая  провел классификацию, создал музей ледяных кристаллов.

В 1994г. ученые Университета в Токио начали выращивание искусственного снега для Олимпиады в Саппор.(2)

 

3. Тайны  снежинок.

Снежинка – это снежный или ледяной кристалл в форме шестиугольных пластинок и шести лучевых звездочек. 

Зарождаются они в облаках,   конденсируясь из водяных паров в виде крохотных капелек. Лишь витающие в воздухе пылинки способствуют их превращению в снег, пылинки становятся центром кристаллизации.

При замерзании молекулы воды выстраиваются таким образом, что образуется геометрическая форма - «кристалл». Молекула воды состоит из трех частиц — двух атомов водорода и одного атома кислорода. Поэтому при кристаллизации она может образовать трех— или шестиугольную фигуру. 

Подобная группа кристаллов становится все больше и больше, вокруг одного такого ядра может собраться несколько сотен таких кристаллов. Эта группа становится большой, тяжелой и падает на землю. Мы называем ее «снежинкой». Дальше этот кристаллик начинает расти. У него могут начать расти лучи, или у этих лучей начинают появляться отростки, или — наоборот, снежинка начинает расти в толщину.

Снежинки сохраняют сложную форму на протяжении всего пути, сохраняя при этом симметрию. Обращаясь к аналогиям в симметрии шестиугольных пчелиных сот и зерен граната, ученый открывает некоторые особенности этой формы. Например, из всех правильных геометрических фигур только треугольники, квадраты и шестиугольники могут заполнить плоскость, не оставляя пустот, причем правильный шестиугольник покрывает наибольшую площадь.

Поскольку каждая снежинка живет своей жизнью и внешние условия у них у всех хотя бы минимально, но отличаются, то все снежинки разные. Не бывает абсолютно одинаковых снежинок — каждая из них проходит через разные сочетания влажности, давления и температуры.(3)

С изобретением фотографии 150 лет тому назад число заснятых снежинок стало исчисляться тысячами. В 1955 году русский ученый А. Заморский разделил снежинки на 9 классов и 48 видов- это: игольчатые звезды; пластинчатые звезды; ежи, состоящие из нескольких столбиков; столбики с пластинками и звездами на концах. Встречаются также 12-лучевые звезды. Снежинки часто соединяются между собой и выпадают в виде хлопьев. Упадет снежинка на руку - не почувствуешь. Ведь весит она всего около миллиграмма! Снежинки на 95 % состоят из воздуха. Именно поэтому снежинки так медленно падают на землю, словно кружатся в медленном танце.

Зависимость формы снежинок от температуры.

От - 3 до  0 градусов

От -5 –до -3 градусов

От -8 до -5 градусов

От -12 – до -8 градусов

От – 16 – до -12 градусов

Плоские шестигран-

ники

Игольчатые кристаллы

Столбики - призмы

Плоские шестиуголь-ники

Звездчатые снежинки

Формы и особенности строения снежинки подобны различным народам, населяющим страны планеты. В зависимости от погодных условий в разных местах выпадает «свой» снег. В Прибалтике и в центральных областях, например, часто идет снег в виде крупных, сложной формы разветвленных снежинок. 
    Весной 1944 года в Москве выпали хлопья размером до 10 сантиметров в поперечнике, похожие на кружащиеся блюдца. А в Сибири наблюдались снежные хлопья диаметром до 30 сантиметров. Для этого феномена необходимо полнейшее безветрие, ведь чем дольше снежинки путешествуют, тем больше сталкиваются и сцепляются друг с другом. Поэтому при низкой температуре и сильном ветре снежинки сталкиваются в воздухе, крошатся и падают на землю в виде обломков — «алмазной пыли». 

Кстати, сам снег бывает не только белым. В арктических и горных регионах розовый или даже красный снег — обычное явление. Виной тому водоросли, живущие между кристаллов. Но известны случаи, когда снег падал с неба уже окрашенный. Так, на Рождество 1969 года на территории Швеции выпал черный снег. Скорее всего, это впитанная из атмосферы копоть и промышленные загрязнения. В 1955 году около Даны, штат Калифорния, выпал фосфоресцирующий зеленый снег, унесший несколько жизней и причинивший тяжкий вред здоровью жителям, рискнувшим попробовать его на язык. Возникали разные версии этого феномена, даже атомные испытания в штате Невада. Однако, все они были отвергнуты и происхождение зеленого снега осталось тайной. А еще снежинки очищают воздух от пыли и гари. Вот почему легко дышать во время снегопада. Снег больше отражает губительные спектры солнечных лучей. Наверное, поэтому у северян отсутствуют многие болезни, которые переносят южане. Но эта снеговая медицинская география еще не изучена. 

3.Исследования

 

Исследование 1 « Можно ли вырастить снежинку в домашних условиях?»»

Способ1:Я  заморозила капельки воды, но  снежинки у меня не получились.

Вывод: Капельки воды могут стать градинками, комочками льда, но не снежинками.

Способ2:

Я попробовала получить снежинки путем нагревания воды до образования пара, затем поставила в морозилку и накрыла крышкой.

Вывод: на крышке образовались капельки от пара и замерзли в таком состоянии.

Вывод: вырастить снежинки в домашних условиях невозможно.

Исследование 2 «Всегда ли снег скрепит одинаково?»

Мне стало интересно, всегда ли снег скрипит одинаково. Я походила по снегу, когда было: -15 , -24, -32 градусов.

Вывод: Скрипит снег лишь в мороз. Чем холоднее на улице, тем громче скрипит снег.

Во время  этого исследования у меня возник вопрос, почему же скрипит снег. Изучив разную литературу, я выяснила, это происходит потому, что под тяжестью тела человека ломаются нежные лучики снежинок – звездочек. А так как их очень, очень много, слышится треск.

Исследование 3 «Состояние снега при разной температуре»

Я решила посмотреть, какое состояние принимает снег при разной температуре

  при (- 10°С)Твердое состояние воды.

 при (0°С) Снег начал таять

 при (+2С°) Снег почти растаял и принял жидкое состояние

(+100°С) Чашку с водой поставили на плиту. Через некоторое время вода закипела и начала превращаться в пар.

Вывод: - при t = -10°С - снег твердый, не липкий; - при t =  0° С - снег липкий; - при t = +2°С - снег начал таять и превратился в воду;- при t = +100° С - вода закипела и начала превращаться в пар.

 

Мои выводы:

·        Снег - это много, очень много красивых снежинок.

·        Снежинка — одно из самых прекрасных созданий природы. Она представляет собой шестиугольный кристаллик.

·        Размеры снежинок зависят от температуры. Среди них нет двух одинаковых

·        Скрип снега – это всего лишь шум от раздавливаемых кристалликов (снежинок)

·        Снежинки образуются из пара, который поднимается набольшую высоту;

·        Чем холоднее на улице, тем громче скрипит снег;

·        При разной температуре снежинки находятся в разных состояниях

 

5. Вывод: 

 

Работая над темой: «Удивительные снежинки»,  я  достигла своей цели и узнала очень много о снежинках. В процессе изучения и исследования решила поставленные мной задачи. К большому сожалению моя гипотеза не подтвердилась. Но ничего, за то я теперь точно знаю, как  образуются снежинки и какими они бывают. Я могу подробно рассказать об этом удивительном явлении природы своим одноклассникам. А ещё мне хочется узнать: откуда в снежинках грязь? Но это тема для моего следующего исследования.

 

 

 

 

Список литературы:

1.     http://www.origins.org.ua/page.php?id_story=772#ixzz46jC7UgFC

2.      https://otvet.mail.ru/question/11712673

3.     http://dikson.narod.ru/aticle/snowflake.html

4.     http://interesko.info/o-snezhinkax-prichiny-i-raznovidnosti/

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект " Удивительные снежинки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ удивительные снежинки.pptx

Скачать материал "Проект " Удивительные снежинки""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Удивительный мир снежинокВыполнила: ученица 5 класса, 
Ларина Валерия
Руково...

    1 слайд

    Удивительный мир снежинок

    Выполнила: ученица 5 класса,
    Ларина Валерия
    Руководитель : Бессмертная О.А,
    учитель географии

  • Цель: изучить  снежинки, как удивительное явление природы.
Задачи:
1.подбор и...

    2 слайд

    Цель: изучить снежинки, как удивительное явление природы.
    Задачи:
    1.подбор и изучение литературы о снежинках;
    2.наблюдение за снежинками в природе;
    3.изучение образования снежинок;
    4.выявление разнообразия форм снежинок, причины скрипа снега;
    5.опытным путём понаблюдать образование кристаллов;
    6.выявить знания учащихся о снежинках;


  • Гипотеза:
1. Можно ли вырастить снежинку в домашних условиях?
Проблемные вопр...

    3 слайд

    Гипотеза:
    1. Можно ли вырастить снежинку в домашних условиях?
    Проблемные вопросы:
    1.Всегда ли снег скрипит одинаково?
    2. Всегда ли снег имеет одинаковое состояние

  • 4 слайд

  • Иоганн КеплерОлаф Магнус

    5 слайд

    Иоганн Кеплер
    Олаф Магнус

  • Уильям СкорсбиДонат Розетти

    6 слайд

    Уильям Скорсби
    Донат Розетти

  • Уилсон  БентлиУкихиро Накайя

    7 слайд

    Уилсон Бентли
    Укихиро Накайя

  • 8 слайд

  • Зависимость снежинок от температуры

    9 слайд

    Зависимость снежинок от температуры

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • Исследование №1.

    12 слайд

    Исследование №1.

  • Выращивание снежинок  путем нагрева воды до образования пара.

    13 слайд

    Выращивание снежинок путем нагрева воды до образования пара.

  • Исследование  №2.

    14 слайд

    Исследование №2.

  • Исследование  №3.

    15 слайд

    Исследование №3.

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • Мои выводы:
Снег - это много, очень много красивых снежинок.
Снежинка — одно...

    18 слайд

    Мои выводы:
    Снег - это много, очень много красивых снежинок.
    Снежинка — одно из самых прекрасных созданий природы. Она представляет собой шестиугольный кристаллик.
    Размеры снежинок зависят от температуры. Среди них нет двух одинаковых
    Скрип снега – это всего лишь шум от раздавливаемых кристалликов (снежинок)
    Снежинки образуются из пара, который поднимается набольшую высоту;
    Чем холоднее на улице, тем громче скрипит снег;
    При разной температуре снежинки находятся в разных состояниях

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 402 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2016 6456
    • RAR 3 мбайт
    • 42 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бессмертная Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55389
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 220 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 178 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе