Проект "Ум- на кончиках пальцев"

• 1 слайд

  Выполнила: воспитатель АНО «Прогимназии №14 «Журавушка»
  Большакова Татьяна Витальевна
  города Бугульмы Республики Татарстан
  Проект:
  «Ум
  –на кончиках
  пальцев»
  

• 2 слайд

  Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.
  В. А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Мелкая моторика - это некая степень подвижности пальцев, развитие мышц кистей рук, которое способствует выполнению точных, конкретных, скоординированных движений. Известно, что мелкая моторика и развитие мышц очень тесно связано с мышлением и общим развитием малыша, с развитием речи, мыслительными процессами, воображением, пространственным восприятием, фантазией и т.д.
  

• 4 слайд

  Возраст детей: от 2 до 3 лет
  Тип проекта : познавательно-игровой
  Продолжительность : с 14.04.2014 по 25.04.2014
   
  Цель : «создать разносторонние условия для развития моторики рук детей через организацию сенсорного уголка».
  

• 5 слайд

  Задачи
  
  Воспитательные: - Воспитывать бережное отношение к предметам, учить детей использовать предметы в соответствии с назначением и их свойствами
  Развивающие: -развивать тактильно- моторную деятельность рук
  
  Обучающие : расширять представления об основных цветах, простейших формах
  

• 6 слайд

  Этапы
  

• 7 слайд

  Подготовительный
  Постановка цели проекта
  Разработка плана движения к цели
  Привлечение специалистов к осуществлению разделов проекта
  Составление плана-схемы проекта
  Сбор, накопление материала
  Задания для самостоятельного выполнения
  
  
  

• 8 слайд

  Основной
  Ознакомление с пальчиковыми играми
  Наблюдение
  игровые ситуации;
  Настольные игры;
  Художественное творчество
  Совместная деятельность воспитателей, детей, их родителей
  

• 9 слайд

  Заключительный
  
  Фотовыставка
  Презентация
  Диагностика и подведение результатов работы
  

• 10 слайд

  Реализуемые мероприятия
  Совместная деятельность
  Сенсорное развлечение «Цветные салфетки», «Чудо- бумага», «Праздник круп», «Воздушные шары», «Разноцветные пробки»
  Художественное творчество -рисование«одуванчики»(ватными дисками)
  Художественное творчество- лепка «мисочки для ежа»
  Подвижная игра: «Собери фигурки в домик»
  Разучивание новых пальчиковых игр ,познавательная пальчиковая игра «животные»
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Самостоятельная деятельность
  Пазлы (подбор и складывание разрезных картинок);
  Группировка предметов по одному из признаков (по форме, цвету, размеру);
  Игры- поручения ("Принеси то, что скажу"; "Найди такой же, какой покажу");
  Игры - эксперименты ("Тонет - не тонет", "Снег тает в тепле", "Замерзание воды");
  Игры: "Чаепитие матрешек", "Угадай, что изменилось?", "Разложи в коробки", "Раскладывание однородных предметов на две группы", "Соотнеси форму объемного предмета с формой изображений предмета на картинке«
  Шнуровка, застегивание пуговиц
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Взаимодействие с родителями
  Изготовление сенсорных игр: «Подбери наряд Маше и Мише» (свойства ткани), «Найди пару» (цвет), «Подбери узор», «Узнай бумагу», «Собери бусы»
  Консультации «Речь и пальчики», «Как правильно проводить с ребёнком пальчиковые игры», « Пальчиковые шаги»;
  

• 15 слайд

  Ожидаемые результаты
  Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с новыми видами пальчиковой гимнастики, дети проявляли желание и интерес играя в сенсорные игры, с интересом и желанием выполняли упражнения на развитие моторики рук. 
  

• 16 слайд

  Сенсорный уголок
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  спасибо
  за
  внимание!!!