Тюрина Екатерина Анатольевна учитель
математики высшей квалификационной категории.
ПРОЕКТ УРОКА.
24.10.2014г.
Предмет — алгебра
Класс — 7 класс
Тема урока: Прямая пропорциональность и её график
Тип урока: Урок изучения нового материала
Система целей урока:
Образовательные цели урока:
Развивающие цели урока:
Воспитательные цели урока:
Задачи урока:
Формы организации деятельности на уроке:
Структура урока:
Методы:
Оборудование:
Раздаточный материал:
Прогнозируемый результат: закрепление умений и навыков построения точек и графиков; формирование умения планировать свою работу; достижения каждым учащимся того уровня умений и навыков, который ему необходим:
I уровень — строить график прямой пропорциональности, составление таблиц значений
II уровень — строить график прямой пропорциональности по виду функции определять расположение графика в координатной плоскости; узнавать функцию прямой пропорциональности среди других функций.
Предмет — алгебра
Класс — 7 класс
Тема урока: Прямая пропорциональность и её график
Тип урока: Урок изучения нового материала
Система целей урока:
Образовательные цели урока:
формировать умение распознавать прямую пропорциональность по формуле, по графику, по словесному описанию
построение графика прямой пропорциональности
исследовать зависимость расположения графика прямой пропорциональности на координатной плоскости от значения числа k
активизировать деятельность учащихся
Развивающие цели урока:
развивать навыки исследовательской деятельности, умение делать умозаключения, выводы
cсовершенствовать умение применять имеющиеся у учащихся знания в новой ситуации
развитие навыков построения графиков функции y=kx
способствовать развитию умения определять черты сходства и различия в изучаемых объектах
способствовать развитию умения делать выводы и обобщения
Воспитательные цели урока:
воспитывать аккуратность, графическую культуру, культуру речи
способствовать выработке у школьников желания и потребности изучаемых фактов
воспитывать самостоятельность и творчество, умение достигать поставленную цель, умение делать правильный выбор сообразно своим возможностям.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Урок 10. Круговые диаграммы
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Деление на однозначное число
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Урок 11. Столбчатые и линейные диаграммы