Инфоурок Начальные классы КонспектыПроект урока математики в 1 классе по теме "Отрезок. Длина отрезка" (УМК "Школа России"

Проект урока математики в 1 классе по теме "Отрезок. Длина отрезка" (УМК "Школа России"

Скачать материал

             Состав группы:

                                             Верзилова Н.А., учитель начальных классов            МБОУ «Холмовская СШ»

                                                Тихомирова Т.М., учитель начальных классов            МБОУ «Холмовская СШ»

                                             Комарова Т.М., учитель начальных классов            МБОУ «Холмовская СШ»

                                             Горбачева С.Н., учитель начальных классов            МБОУ «Холмовская СШ»

                                               Давыдова Е.И., учитель начальных классов              МБОУ «Озерненская СШ»

                            Веткина А.И., учитель начальных классов              МБОУ«СШ №15»

 

 

Проект урока математики                                 в 1 классе по теме

«Отрезок. Длина отрезка»

Тип урока: усвоение новых знаний

 

 

 

 

 

Цели урока:

 познакомить учащихся с геометрическим понятием «отрезок», «длина отрезка»;

научить чертить отрезки заданной длины, пользоваться линейкой;

научить находить отрезки  среди окружающих предметов (в окружающем нас пространстве);

развивать мышление младших школьников средствами учебных заданий  (анализ, синтез, сравнение, классификация);

формировать умение сравнивать;

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу при совместной работе;

 

Оборудование урока:

1)    М.И.Моро Математика. 1 класс. Учебник для общеразвивающих учреждений с приложением на электронном носителе. В 2ч. Ч.1/ М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова – 2-е изд. М. Просвещение, 2011.

2)    Моро М.И. , Волкова  С.И. Математика. Рабочая тетрадь.1 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. В двух частях. Часть 1.

3)    Электронное приложение.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

I.            Оргмомент.

- Ребята, у нас сейчас урок математики (проверка готовности к уроку).

II.            Сообщение темы и цели урока

Актуализация опорных знаний.

(осуществляется путем продуктивного задания)

 

Доска:

                    

                          

    

                                                       ·

 

       

 

  •                                                        

 

 

- Какие фигуры вам знакомы?

 

 - Какие фигуры вы не знаете?

 - А кто знает, как они называются. Докажите.

 

- Каких фигур больше?

 - Предположите, какова тема сегодняшнего урока.

 - Сегодня мы будем знакомиться с отрезком, будем учиться их чертить и  находить

данные фигуры среди окружающих нас предметов.

 

 

III.            Изучение нового материала.

Задание-инструкция по построению отрезка (на нелинованной бумаге).

а). Отметьте точку.

б). Обозначьте буквой А.

в). Отметьте вторую точку

 г). Обозначьте буквой В.

д).Возьмите линейку и соедините точки А и В. Точки – концы отрезка.

( можно начертить прямую линию и поставить на ней две точки).

 

IV.            Физминутка для глаз.

V.            Практическая работа с опорой на опыт ребенка.

Введение понятия «длиннее», «короче».

Рабочая тетрадь с.17.

Каждый карандаш изображен отрезком. Соедини линией карандаш со своим отрезком.

 - Какой отрезок самый длинный? Самый короткий?

 - А что вы можете сказать про длину зеленого отрезка? (он короче, чем синий, но длиннее, чем красный).

Рабочая тетрадь с.17.

 - Какая фигура начерчена?

 - Дорисуй ее так, чтобы получился отрезок.

 

VI.            Физминутка.

На болоте две лягушки,

Две зеленые  квакушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ручками хлопали,

Ножками топали

Вправо-влево наклонялись

И обратно возвращались!

Вот здоровья в чем секрет –

Всем друзьям – физкультпривет!

VII.            Закрепление материала.

Работа по учебнику, с.40 (на полях учебника)

 - Какой отрезок самый длинный?

Работа по учебнику, с.41

Задание в игровой форме

 - Ребята, кто из вас когда-нибудь запускал змея? (рассказы детей)

 - Посмотрите на рисунок.

 - Найдите  и покажите  на рисунке  кривые линии, отрезки, лучи.

VIII.            Итог урока.

- С какой фигурой мы познакомились на уроке?

 - Чем отличается отрезок от других фигур?

 - Повторите алгоритм построения отрезка.

 

IX.            Рефлексия (шкала успеха).

Оцените свою работу на уроке:

-мне было интересно и всё понятно;

-мне было интересно, но ещё не всё понял;

-мне было непонятно и неинтересно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект урока математики в 1 классе по теме "Отрезок. Длина отрезка" (УМК "Школа России""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проект урока соответствует ФГОС НОО. Тип урока: усвоение новых знаний. Цели урока: познакомить учащихся с геометрическим понятием "отрезок", "длина отрезка"; научить чертить отрезки заданной длины, пользоваться линейкой; развивать мышление младших школьников средствами учебных заданий (анализ, синтез, сравнение, классификация); воспитывать доброжелательное отношение друг к другу при совместной работе. В проекте выдержаны все этапы урока усвоения новых знаний по ФГОС. Проект создавался группой учителей на курсах повышения квалификации.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 855 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.08.2016 1175
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Верзилова Надежда Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Верзилова Надежда Андреевна
    Верзилова Надежда Андреевна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 126443
    • Всего материалов: 116

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 30 регионов

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе